131646
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыН.Носов «Карасик» рассказ

Н.Носов «Карасик» рассказ

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.









Чтение рассказа

Н. Носова «Карасик»



















Цель - продолжать знакомство с литературным жанром – рассказ, расширять представления о творчестве писателя, учить оценивать поступки героев, развивать память, мышление, внимание, воспитывать любовь к окружающим и понимание.

Материал: шкатулка с ключиком, портрет Н. Носова, рисунок «Аквариум».

Ход урока

  1. Организационный момент

  2. Вступительная часть:

- Сегодня у нас в гостях шкатулочка и ключик. Значит, будем знакомиться с каким литературным жанром.

- С каким литературным жанром мы знакомы? (стихи, сказки, рассказы).

- Кто автор стихов? Сказок? Рассказов?

- Давайте произнесем волшебные слова и узнаем, что подобрал для нас ключик?

«Серебрянный ключик,

Ты нам помоги,

Страницу с рассказом

Скорей отомкни!»

(Открываю рассказ «Карасик»)

  1. Написал рассказ Н.Носов – известный детский писатель. Его рассказы понятны и очень интересны. Герои попадают в разнообразные интересные истории. А сегодня один из его рассказов, который называется «Карасик».

Давайте прочитаем его, слушайте внимательно.

  1. Чтение рассказа.

Физкультминутка.

«Буратино»

  1. Беседа по содержанию:

-Понравился ли вам рассказ?

-Почему?

-Правильно ли поступил Виталик, поменяв рыбку на свиток?

-Почему?

-Зачем мальчик спрятал Мурзика?

-Почему Виталик переживал за Мурзика?

-Какие чувства он испытывал, когда мама хотела наказать кота?

-Как вы думаете, какая была мама у Виталика?

-Есть ли у вас дома животные? Как вы к ним относитесь?

Физкультминутка «Дождик»

  1. Рассматриваем иллюстрацию «Аквариум»

-Это аквариум? Кто живет в нем? Какие могут жить рыбки?

-Для чего нужны водоросли?

-Сегодня мы с вами наполним аквариум рыбками.

(Ребята раскрашивают рыбки)

  1. Давайте наполним аквариум. Посмотрите, какие рыбки у нас получились? Посмотрим на них и ласково улыбнемся.

Заключительная часть.

Благодаря нашей шкатулке и ключику мы познакомились ещё с одним рассказом.

-Как он называется?

-А кто его написал?

Игра «Добрые слова»

-Вы сегодня очень хорошо поработали на уроке. Надеюсь, переживали за кота Мурзика, за поведение Виталика. Я бы очень хотела, чтобы запомнили рассказ и говорили всегда только правду.

-Давайте скажем шкатулке и ключику «Спасибо». А теперь закроем книгу.

Урок закончен.

Краткое описание документа:
Сегодня я познакомлю вас с рассказом Николая Носова «Карасик.«Николай Носов детский писатель, он был разносторонним человеком. Он увлекался музыкой, пением, шахматами, химией, электротехникой, и даже любил фотографировать. А какие он писал хорошие рассказы для детей, очень было интересно читать детишкам его рассказы. Самая знаменитая сказка «Приключения Незнайки». Вы наверное все читали ее. В его рассказах, сказках, стихах есть и любовь к труду, доброта, злость, тщеславие, зависть, грубость, которые воспитывают в детях самые хорошие качества. Ну а сейчас мы прочитаем рассказ вместе, дружно, по цепочке и по ролям.
Общая информация

Номер материала: 52142033147

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.