72622
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокФизикаПрезентацииУрок математики в 7 классе

Урок математики в 7 классе

библиотека
материалов
Радаева Мария Дмитриевна Учитель физики и математики МБОУ «Адашевская средня...
1) Сумма квадратов чисел а и b. 2) Дополнить определение: квадрат суммы двух...
Запишите в виде степени выражения:
Найдите значение х: (24)х = 212; 10х = 10000; 53  54 = 52 + х
(а + b)(а – b) = а2 – b2 а2 – b2 = (а + b)(а – b)
Не путайте термины «разность квадратов» и «квадрат разности». Разность квадра...
Решение. (3х – 2у)(3х + 2у) = (3х)²- (2у)² = 9х²- 4у²
Пример 2. Представить двучлен 16x4 - 9 в виде произведения двучленов. Решение...
79 * 81 = (80 – 1)(80 + 1) = 802 - 12 =6400 – 1 = 6399; Смотрите: 42*38 = (4...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Радаева Мария Дмитриевна Учитель физики и математики МБОУ «Адашевская средня
Описание слайда:

Радаева Мария Дмитриевна Учитель физики и математики МБОУ «Адашевская средняя общеобразовательная школа» Кадошкинского района Республики Мордовия

2 слайд 1) Сумма квадратов чисел а и b. 2) Дополнить определение: квадрат суммы двух
Описание слайда:

1) Сумма квадратов чисел а и b. 2) Дополнить определение: квадрат суммы двух выражений равен квадрату первого выражения плюс удвоенное произведение первого и второго выражения … 3) Квадрат разности чисел a и b. 4) Разность между числом m и удвоенным произведением чисел х и у. 5) Преобразовать выражение (3а – 4с)2 в многочлен стандартного вида. плюс квадрат второго выражения.

3 слайд Запишите в виде степени выражения:
Описание слайда:

Запишите в виде степени выражения:

4 слайд Найдите значение х: (24)х = 212; 10х = 10000; 53  54 = 52 + х
Описание слайда:

Найдите значение х: (24)х = 212; 10х = 10000; 53  54 = 52 + х

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд (а + b)(а – b) = а2 – b2 а2 – b2 = (а + b)(а – b)
Описание слайда:

(а + b)(а – b) = а2 – b2 а2 – b2 = (а + b)(а – b)

7 слайд Не путайте термины «разность квадратов» и «квадрат разности». Разность квадра
Описание слайда:

Не путайте термины «разность квадратов» и «квадрат разности». Разность квадратов – это формула а2 – b2 = (а + b)(а – b). Квадрат разности – это формула (а – b)2 = а2 - 2аb + b2.

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд Решение. (3х – 2у)(3х + 2у) = (3х)²- (2у)² = 9х²- 4у²
Описание слайда:

Решение. (3х – 2у)(3х + 2у) = (3х)²- (2у)² = 9х²- 4у²

10 слайд Пример 2. Представить двучлен 16x4 - 9 в виде произведения двучленов. Решение
Описание слайда:

Пример 2. Представить двучлен 16x4 - 9 в виде произведения двучленов. Решение. Имеем: 16x4= (4х²)², 9 = 3², значит, заданный двучлен есть разность квадратов, т.е. к нему можно применить формулу (3), прочитанную справа налево. Тогда получим: 16х4 – 9 = (4х2)2 – 32 = (4х2 + 3)(4х2 – 3).

11 слайд 79 * 81 = (80 – 1)(80 + 1) = 802 - 12 =6400 – 1 = 6399; Смотрите: 42*38 = (4
Описание слайда:

79 * 81 = (80 – 1)(80 + 1) = 802 - 12 =6400 – 1 = 6399; Смотрите: 42*38 = (40 + 2)(40 – 2) = 402 – 22 = 1600 – 4 = 1596; 292-282=(29-28)(29+28)=1*57=57; 732-632=(73+63)(73-63)=136*10=1360.

Краткое описание документа:
Тема урока: Разность квадратов. Цель урока:         1. Образовательная: повторить формулы квадрата суммы и квадрата разности. Познакомить с формулой сокращенного умножения а2 – в2 и показать, как применять к преобразованию выражений.                             2. Развивающая: развивать словесно-логическое мышление, анализ, синтез, сравнение, обобщение, развивать зрительную и слуховую память, внимание.                    3. Воспитательная: воспитывать познавательный интерес, умение применять знания на практике. Тип урока: урок повторения и изучения новых знаний.
Общая информация

Номер материала: 52193033124

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.