“[гъ] ,[г]авазлары һәм Г,г хәрефләре”

Предпросмотр материала:

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

[гъ]һәм[г]авазлары,
Гг хәрефләре
2 слайд

Дәреснең максатлары:
-укучыларны [гъ] ,[г]авазлары белән таныштыру,бер дәрәҗәле сүз модельләре нигезендә ,бу авазларны дөрес әйтергә өйрәтү;
- ике дәрәҗәле сүз модельләре нигезендә, сүзнең аваз формасын хәреф формасына үзгәртү;
-уку хезмәте культурасы тәрбияләү;
3 слайд

-Исəнмесез, балалар!
Хəерле көннəр сезгə!
Зиһен һəм тел ачкычлары
Телимен һəммəгезгə.
-Рəхмəт!
-Хəерле булсын безнең дəресебез!
-Хəерле булсын безнең һəрбер эшебез!
4 слайд

Кечкенә генә сары карт,
Кигән туны тугыз кат.

Яңгыр яуса түм-түгәрәк
Канатымны ачамын.
Кояш чыкса тап-тар гына
Фатирыма качамын.
5 слайд

Лена Шакирҗанова “Гөлләр”

Үстерде гөлләр Гөлнара
Шундый матурлар алар.
Урамнан үтүчеләр
Бары да сокланалар.
Гөлнара үстергән гөлләр
Күмелделәр чәчәккә.
Ул аларны бүләк итеп
Алып килде мәктәпкә.
6 слайд
7 слайд

аг әг га гә
ыг эг гы ге
уг үг гу гү
ог өг го гө
иг ги
8 слайд

Без әле бераз ардык.
Ял итәргә уйладык.
Башны алга иябез,
Ә аннары - артка
Унга-сулга борабыз.
Аннан карап торабыз.
Иң өсләрен сикертәбез.
Кулларны биетәбез.
Бер алга, бер артка сузып.
Күңелле ял итәбез.
9 слайд

Утырганы - туфрак,
Эшләпәсе - яфрак.
Су сипсәӊ көн дә, төн дә,
Гөмбәздәй үсә -г ө м б ә.
Гг
10 слайд

Гг
Гг ггг
ггГ
Гг
[ гъ ] [г ] авазы - яңгырау тартык аваз
11 слайд

Гамир, Гали, Гази,
Галим, Гадел,
Гамилә, Гүзәл,
Гөлназ, Гөлнара,
Газизә, Гөлгенә,
Гөлүс, Гөлнур –
исемнәр.
12 слайд

Фразаны тәмамла уены

га – га – га әти кадак кага.
гә - гә - гә әни яулык тегә (чигә)
ка – ка – ка ярда ята бер бака
кә - кә - кә елга ярлары текә
13 слайд

МОЛОДЦЫ!
14 слайд

Р ә х м ә т !

Краткое описание материала

укучыларны [гъ] ,[г]авазлары белән таныштыру,бердәрәҗәле сүз модельләре нигезендә ,бу авазларны дөрес әйтергә өйрәтү; - икедәрәҗәле сүз модельләре нигезендә, сүзнең аваз формасын хәреф формасына үзгәртү; -уку хезмәте культурасы тәрбияләү; - [ гъ ] [г ] хәрефләре белән таныштыру ; -фонематик ишетү һәм авазны дөрес әйтү культурасын үстерү; -Исəнмесез, балалар! -Хəерле көннəр сезгə! -Зиһен һəм тел ачкычлары Телимен һəммəгезгə. -Рəхмəт! -Хəерле булсын безнең дəресебез! -Хəерле булсын безнең һəрбер эшебез! -Укучылар , бүген көн нинди матур. Күрәм, сезнең кәефләрегез яхшы. Әйдәгез, бер-беребезгә уңышлар телик, елмаешыйк. Кунак апаларны карагыз, аларга да елмаегыз. 1. –Укучылар хәзер мин сезгә табышмаклар әйтәм. Ә сез җавапларын әйтерсез. 1)Кечкенә генә сары карт, Кигән туны тугыз кат. (Суган) 2)Исе юк, төсе юк Аннан башка тормыш юк. (Су). 3) Яңгыр яуса түм-түгәрәк Канатымны ачамын. Кояш чыкса тап-тар гына Фатирыма качамын. (Зонтик). - Балалар, суган,су, зонтик сүзләренең беренче авазларын әйтеп карыйк әле. [с ] [з ] нинди авазлар? ( Саңгырау тартык аваз). - Димәк , без үткән дәрестә нинди авазлар белән таныштык? Бу авазлар нинди хәрефләр белән билгеләнде?

“[гъ] ,[г]авазлары һәм Г,г хәрефләре”

Начальные классы

Презентации

(1 оценка)

PPTX

31.03.2014

2388

Начальные классы

Презентации

Файл будет скачан в формате:

PPTX

Автор материала

Самигуллина Ляйсан Зиннуровна

учитель начальных классов

На сайте: 10 лет и 8 месяцев
Всего просмотров: 80917
Подписчики: 0
Всего материалов: 37

80917
просмотров
37
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Самигуллина Ляйсан Зиннуровна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.