1729900
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыПрезентация - исследование «Возможен ли подвиг в мирное время?»

Презентация - исследование «Возможен ли подвиг в мирное время?»

Выбранный для просмотра документ Возможен ли подвиг в мирное время.pptx

библиотека
материалов
Возможен ли подвиг в мирное время? Васюкова Екатерина, ученица 4 «а» класса М...
Проблема Разве подвиг может быть только на войне?
Цель: раскрыть понятие подвига в мирное время на примере моих земляков
Задачи 1. В литературе, публицистике и школьном музее и найти информацию о по...
Как я решала эти задачи? Теоретические: изучение литературных изданий, статей...
Возможен ли подвиг в мирное время?
Какие бывают подвиги?
Вы чем-то жертвуете ради других?
Мы вами гордимся Исаков Владислав Николаевич Ничков Виктор Васильевич Одинцов...
РАДИ СЕБЯ РАДИ другого человека
ПОДВИГ ШАГ ОТ плохих поступков К ЛЮБВИ http://st.free-lance.ru/users/Harper/u...
- это движение к Раскаянию, ради себя
Литература http://experiment-opk.pravolimp.ru/lessons/19 А.В.Кураев «Основы п...
Лабиринт

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Возможен ли подвиг в мирное время? Васюкова Екатерина, ученица 4 «а» класса М
Описание слайда:

Возможен ли подвиг в мирное время? Васюкова Екатерина, ученица 4 «а» класса МАОУ «Чердынская СОШ имени А.И.Спирина» Учитель С. В. Худеева

2 слайд Проблема Разве подвиг может быть только на войне?
Описание слайда:

Проблема Разве подвиг может быть только на войне?

3 слайд Цель: раскрыть понятие подвига в мирное время на примере моих земляков
Описание слайда:

Цель: раскрыть понятие подвига в мирное время на примере моих земляков

4 слайд Задачи 1. В литературе, публицистике и школьном музее и найти информацию о по
Описание слайда:

Задачи 1. В литературе, публицистике и школьном музее и найти информацию о подвигах в мирное время. 2.Составить рассказ на основе изученного материала 3.Разработать анкету и провести анкетирование среди сверстников.

5 слайд Как я решала эти задачи? Теоретические: изучение литературных изданий, статей
Описание слайда:

Как я решала эти задачи? Теоретические: изучение литературных изданий, статей в Интернете. Практические: беседа с сотрудниками школьного музея, сотрудниками газеты «Северная звезда», изучение фото архива школьного музея и газеты «Северная звезда», составление рассказа, анкетирование, обобщение и анализ результатов.

6 слайд Возможен ли подвиг в мирное время?
Описание слайда:

Возможен ли подвиг в мирное время?

7 слайд Какие бывают подвиги?
Описание слайда:

Какие бывают подвиги?

8 слайд Вы чем-то жертвуете ради других?
Описание слайда:

Вы чем-то жертвуете ради других?

9 слайд Мы вами гордимся Исаков Владислав Николаевич Ничков Виктор Васильевич Одинцов
Описание слайда:

Мы вами гордимся Исаков Владислав Николаевич Ничков Виктор Васильевич Одинцов Андрей Евгеньевич

10 слайд РАДИ СЕБЯ РАДИ другого человека
Описание слайда:

РАДИ СЕБЯ РАДИ другого человека

11 слайд ПОДВИГ ШАГ ОТ плохих поступков К ЛЮБВИ http://st.free-lance.ru/users/Harper/u
Описание слайда:

ПОДВИГ ШАГ ОТ плохих поступков К ЛЮБВИ http://st.free-lance.ru/users/Harper/upload/f_4ddbbfa75fc23.jpg, http://cs10333.vkontakte.ru/u29608370/-5/x_262925e5.jpg

12 слайд - это движение к Раскаянию, ради себя
Описание слайда:

- это движение к Раскаянию, ради себя

13 слайд Литература http://experiment-opk.pravolimp.ru/lessons/19 А.В.Кураев «Основы п
Описание слайда:

Литература http://experiment-opk.pravolimp.ru/lessons/19 А.В.Кураев «Основы православной культуры» Москва. «Просвещение» 2012 Газета Чердынского муниципального района «Северная звезда»

Выбранный для просмотра документ Что же такое подвиг в мирное время.docx

библиотека
материалов

Подвиг в мирное время

Цель работы: раскрыть понятие подвига в мирное время на примере моих земляков .

Задачи:

1. В литературе, публицистике и школьном музее и найти информацию о подвигах в мирное время.

2.Составить рассказ на основе изученного материала

3.Разработать анкету и провести анкетирование среди сверстников.

Объект исследования: подвиг в мирное время.

Методы исследования:

1. Теоретические: изучение литературных изданий, статей в Интернете.

2. Практические: беседа с сотрудниками школьного музея, сотрудниками газеты «Северная звезда», изучение фото архива школьного музея и газеты «Северная звезда», составление рассказа, анкетирование, обобщение и анализ результатов.

Несколько дней назад мы вновь отмечали 68 День Победы в Великой Отечественной войне , вспоминали на уроках подвиги героев войны

Для моих сверстников понятия герой, героизм, пожалуй, незначительны и

неважны, да и многие вкладывают своё понятие.

И я задумалась: «А что означает слово подвиг? Кто сейчас является героем? Каков он современный герой? Можно ли совершить подвиг в наше мирное время?»

Мама мне сказала: «Само слово сегодня как–то вымерло. Подвигом можно назвать самопожертвование во имя кого–то или чего–то».

Я же решила обратиться к словарям, статьям в газетах, публикациям в Интернет. И вот, что выяснила.

Подвиг – это слово, однокоренное словам «двигаться» и «движение». Подвиг – это поступок, целью которого является устранение зла, насилия или несправедливости. Подвиг – это мера добра, любви, внутренней честности перед собой и людьми. А «герой» – это «храбрый воин, доблестный воитель, доблестный сподвижник вообще, в войне и в мире, самоотверженец» . То есть герой – это человек, который в трудный момент не думает о себе и может пожертвовать своей жизнью ради спасения других людей.

Подвиг может совершить человек с твердой волей, способный побороть страх за свою жизнь, забывающий о личном благополучии.

Перед тем, как приступить к своей исследовательской работе, я провёла с одноклассниками опрос в виде анкетирования с целью выяснить мнение моих одноклассников - совершаются ли подвиги в настоящее время?

В результате проведения опроса были получены ответы

Возможен ли подвиг в мирное время ?



Какие бывают подвиги? ( расписать)



ВЫ чем –то жертвуете ради других?





Вывод: большинство моих одноклассников верно понимают слово подвиг

Прочитав о подвигах моих земляков, я рассказала в классе следующее:


Подвиг Одинцова, Исакова, Ничкова ( рассказ )


Итак, эти подвиги стали известны всем и я горжусь такими людьми. Но есть незаметные подвиги. Их можно назвать тихими.

  • У меня возник вопрос «Раскаяние - это подвиг ?» Я прочитала в книге «Основы православной культуры» и узнала что раскаяние – это действительно подвиг, ведь признаться в том что ты натворил плохого - это дело сложное !

  • Делая физическую зарядку, люди укрепляют свои тела. Но точно также есть зарядка для души. Тебя задирают, обзывают, подталкивают к вспышке гнева – а ты держишь себя в руках. Это подвиг ради себя. В тебе укрепляется сила воли. ( пример )

  • Человек поставил перед собой серьезную и высокую цель. И ради ее достижения он отказывается от желанного . (пример)

  • Жертва ради другого человека проявляет себя, например, в извинении. Очень трудно пожертвовать своей гордостью, извиниться, искренне понять и признать свою неправду ( пример)

  • Поэтесса Светлана Юрьевна Володина была прикована к постели. Но она совершила свой жизненный подвиг – нашла силы преодолеть тяжелую болезнь и быть полезным людям. Она писала стихи, сказки .


Вывод : тихий(незаметный подвиг) – это движение в сторону добра и ради самого себя

Подводя итог данной работы, хочется отметить, что цель и задачи её выполнены.

Литература

  1. http://experiment-opk.pravolimp.ru/lessons/19

  2. А.В.Кураев «Основы православной культуры» Москва. «Просвещение» 2012

  3. Газета Чердынского муниципального района «Северная звезда»

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Презентация - исследование составлена в результате исследовательской деятельности учащихся четвёртых классов на уроках курса «Основы религиозной культуры и светской этики». В основе лежит работа по первоисточникам : газета, индивидуальное собеседование с участниками исследования, итоги анкетирования с учащимися. К презентации имеется печатная работа в виде текстового материала с описанием целей, задач, методов. гипотезы. Данная  работа может служить дополнительным материалом для курса «ОРК» в четвёртых классах
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Лабиринт
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.