1730047
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокНачальные классыПрезентацииМетодическая разработка урока «Потребности и ограниченность»

Методическая разработка урока «Потребности и ограниченность»

Выбранный для просмотра документ Потребности и ограниченность.doc

библиотека
материалов

Тема урока: Потребности и ограниченность


1. Сущность и классификация экономических потребностей.

2. Ограниченность ресурсов.

1. сущность и классификация экономических потребностей

Потребность - одна из фундаментальных категорий теоретической и прикладной экономики, характеризующей состояние неудовлетворенности, то есть великой "заслугой" потребностей выступает то, что они стимулируют людей к действию.

Классификация потребностей характеризуется большим разнообразием.

Обычно выделяют три группы потребностей: материальные, духовные, социальные.

На первом плане всегда стоит удовлетворение материальных потребностей - в пище, одежде, жилье. Материальные потребности могут удовлетворяться как товарами, так и услугами, например, ремонт автомобиля, консультация врача.

Духовные потребности удовлетворяются, например, занятием искусством, получением образования, нравственным совершенствованием. В широком смысле к духовной пище относятся все виды информации, которые получает человек.

По мере развития общества растут возможности расширения и удовлетворения социальных потребностей - потребностей, связанных с участием в различных формах общественной и коллективной деятельности. Они могут быть и материальными и духовными, но главное в них то, что они имеют общественный характер и обусловлены необходимостью многих людей жить и сотрудничать вместе.

Наибольшее распространение получила теория американского экономиста А. Маслоу, согласно которой все потребности располагаются в восходящем порядке от "низших" материальных до высших "духовных" (см. приложение А):

1) физиологические потребности (еда, одежда и т.д.);

2) потребность в безопасности (экологически чистые продукты, жилье, защита от боли, страха и т.д.);

3) социальные потребности (любовь, общение, дружба и т.д.);

4) потребность в уважении (самоуважение, достижение цели, признания);

5) потребность в самовыражении (саморазвитие, реализация способностей и т.д.).

Согласно А. Маслоу, первые две группы потребностей относятся к низшему порядку, две последние - к высшему. До тех пор пока не удовлетворены потребности низшего порядка, не действуют потребности высшего порядка.

Также существуют следующие классификации потребностей:

1) по субъектам удовлетворения:

а) индивидуальные (еда, отдых, жилье, образование);

б) коллективные (безопасность, экология);

в) общественные (снижение уровня безработицы, инфляция и т.д.);

2) по степени эластичности:

а) неэластичные - более жесткие, существующие в течение длительного периода (вода, еда);

б) эластичные - менее жесткие, близкие к духовным;

3) по степени реализации:

а) абсолютные - определяемые современным уровнем мировой экономики;

б) действительные - определяются уровнем развития экономики данной страны;

в) платежеспособные - потребности, определяемые соотношением собственных доходов и уровня цен;

4) по способу зарождения:

а) базисные - потребности, направленные на поддержание жизнеспособности человека (пища, воздух, защита от природных бедствий и др.);

б) цивилизационные - потребности, порожденные цивилизацией (связь, комфорт и др.).

Итак, потребности - это нужда или недостаток в чем-либо необходимом для поддержания жизнедеятельности человека, социальной группы и общества в целом.

2. Ограниченность ресурсов.

В зависимости от критериев, положенных в основу классификации, блага подразделяются на:

1)долговременные (многоразового использования) и недолговременные (исчезающие в процессе потребления);

2) прямые (потребительские) и косвенные (производственные);

3) предметы роскоши (эксклюзивная, престижная продукция) и продукты массового производства (для повседневного потребления, выпускаемые в большом количестве);

4) комплементы (то есть взаимодополняемые) и субституты (то есть взаимозаменяемые);

5) нормальные (потребление которых возрастает при снижении их цен и наоборот);

6) низкокачественные и товары Гиффена (потребление которых снижается при снижении их цен).

Экономические ресурсы - это совокупность различных элементов производства, которые могут быть использованы в процессе создания материальных и духовных благ и услуг.

Особенностью всех ресурсов является то, что они редки или имеются в ограниченном количестве. В каждый данный момент необходимые для хозяйственной деятельности ресурсы ограниченны.

Ограничены физические и интеллектуальные способности человека, имеющиеся в его распоряжении средства производства, информация и даже время, которым он располагает для удовлетворения своих потребностей.

Ограниченность означает, что общество может предложить меньше ресурсов, чем хотели бы иметь люди. С проблемой ограниченности ресурсов сталкиваются также фирмы и общество в целом.

Наличные ресурсы, которые мы хотим использовать, как правило, ограничены; во всяком случае их меньше, чем необходимо для удовлетворения наших потребностей при определенном уровне общественного развития. Конечно, ограниченность ресурсов относительна. Как правило, с развитием общества она преодолевается. Однако на каждый данный момент она имеет место. Это означает, что одновременное и полное удовлетворение потребностей принципиально невозможно. Следствием ограниченности ресурсов является стремление к наилучшему их использованию.

"Ограниченность ресурсов" называют часто редкостью ресурсов относительно безграничности человеческих потребностей. Так как человек не может удовлетворить все свои потребности имеющимися в наличии ресурсами - ему приходится выбирать, какие потребности удовлетворить первыми, сравнивать их полезность с необходимыми для их получения ресурсами (утилитаризм), или сравнивать товары и услуги между собой без присвоения им конкретных значений полезности.

Человеческие потребности растут и изменяются по мере развития общества, роста хозяйственной деятельности, расширения рынка и т.д.

Итак, ограниченность ресурсов - экономическое понятие, выражающее конечность ресурсов, доступных человеку и человечеству в каждый конкретный момент. Ограниченность ресурсов подчёркивается в силу безграничности человеческих потребностей, для которых эти ресурсы употребляются.




В экономической теории различают абсолютную и относительную ограниченность ресурсов. Под абсолютной ограниченностью понимается недостаточность производственных ресурсов для одновременного удовлетворения всех потребностей членов общества. Но если сузить круг потребностей, то абсолютная ограниченность ресурсов становится относительной, ибо для ограниченного круга потребностей ресурсы относительно безграничны.

Абсолютная ограниченность в основном характерна для природных и трудовых ресурсов; относительная - для материальных, финансовых, информационных ресурсов.


Выбранный для просмотра документ Презентация Потребности и ограниченность.pptx

библиотека
материалов
Безграничность потребностей и ограниченность ресурсов. Проблема выбора.
Цель урока Доказать невозможность удовлетворения всех потребностей человека
Задачи урока Показать безграничность потребностей человека Уяснить необходимо...
План урока Безграничность потребностей человека Ограниченность дохода и пробл...
Основные понятия урока Потребность Безграничность потребностей Ограниченность...
Проблема урока Можно ли удовлетворить все потребности человека?
 Безграничность потребностей человека
Потребности человека Потребности государства В обеспечении своей безопасности...
Можно ли ограничиться только названными потребностями? Нет. Потребности челов...
 Текст надписи Ограниченность Дохода И проблема выбора
Степень удовлетворения потребностей зависит от того, какие доходы получает че...
Приведем примеры… Домашнее хозяйство (семья) или Хорошее питание, покупка худ...
Бизнесмен – олигарх или Купить виллу в Италии на берегу Адриатического моря К...
Руководитель фирмы или Купить новое оборудование Купить завод, поставляющий в...
Правительство страны Сколько потратить на развитие образования, науки и культ...
Перед всеми стоит проблема выбора того, каким образом использовать имеющиеся...
 Текст надписи Текст надписи Экономические блага и ограниченность ресурсов
Почему нельзя обеспечить все население страны товарами и услугами безгранично...
Все виды ограниченных благ называются экономическими Экономические блага – эт...
В распоряжении общества имеются также неограниченные, или свободные, блага. О...
Для создания экономических благ необходимы ресурсы. Они используются людьми...
Ограниченность трудовых ресурсов Ограниченность природных ресурсов Ограничен...
Ограниченность ресурсов лежит в основе того, что люди не могут производить бе...
 Факторы производства
Факторы производства Ресурсы, которые используются людьми для производства э...
Результативность применения трудовых ресурсов, т.е. производительность труда...
Эффективность экономики любой страны во многом зависит от того, насколько ее...
Факторами производства владеют Частные лица Компании Государство Каждый факто...
Лабиринт

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Безграничность потребностей и ограниченность ресурсов. Проблема выбора.
Описание слайда:

Безграничность потребностей и ограниченность ресурсов. Проблема выбора.

2 слайд Цель урока Доказать невозможность удовлетворения всех потребностей человека
Описание слайда:

Цель урока Доказать невозможность удовлетворения всех потребностей человека

3 слайд Задачи урока Показать безграничность потребностей человека Уяснить необходимо
Описание слайда:

Задачи урока Показать безграничность потребностей человека Уяснить необходимость выбора при удовлетворении потребностей Получить представление об экономических благах и факторах производства Расширять активный словарь путем ознакомления с новыми терминами

4 слайд План урока Безграничность потребностей человека Ограниченность дохода и пробл
Описание слайда:

План урока Безграничность потребностей человека Ограниченность дохода и проблема выбора Экономические блага и ограниченность ресурсов Факторы производства

5 слайд Основные понятия урока Потребность Безграничность потребностей Ограниченность
Описание слайда:

Основные понятия урока Потребность Безграничность потребностей Ограниченность дохода Проблема выбора Свободные блага Экономические блага Ресурсы Факторы производства

6 слайд Проблема урока Можно ли удовлетворить все потребности человека?
Описание слайда:

Проблема урока Можно ли удовлетворить все потребности человека?

7 слайд  Безграничность потребностей человека
Описание слайда:

Безграничность потребностей человека

8 слайд Потребности человека Потребности государства В обеспечении своей безопасности
Описание слайда:

Потребности человека Потребности государства В обеспечении своей безопасности В охране окружающей среды В заботе о здоровье граждан В пище, одежде, жилище Духовные В познании природы, общества В образовании

9 слайд Можно ли ограничиться только названными потребностями? Нет. Потребности челов
Описание слайда:

Можно ли ограничиться только названными потребностями? Нет. Потребности человека и государства практически безграничны. Большинство людей не в состоянии полностью удовлетворить свои потребности

10 слайд  Текст надписи Ограниченность Дохода И проблема выбора
Описание слайда:

Текст надписи Ограниченность Дохода И проблема выбора

11 слайд Степень удовлетворения потребностей зависит от того, какие доходы получает че
Описание слайда:

Степень удовлетворения потребностей зависит от того, какие доходы получает человек. Никто не может заработать столько денег, сколько ему хочется. Доход любого человека, любой семьи ограничен. Это означает, что все без исключения каждодневно решают проблему: НА ЧТО ИСТРАТИТЬ ЗАРАБОТАННЫЕ ДЕНЬГИ???

12 слайд Приведем примеры… Домашнее хозяйство (семья) или Хорошее питание, покупка худ
Описание слайда:

Приведем примеры… Домашнее хозяйство (семья) или Хорошее питание, покупка художественных книг Покупка дорогой модной одежды

13 слайд Бизнесмен – олигарх или Купить виллу в Италии на берегу Адриатического моря К
Описание слайда:

Бизнесмен – олигарх или Купить виллу в Италии на берегу Адриатического моря Купить виллу в США близ Сан-Франциско

14 слайд Руководитель фирмы или Купить новое оборудование Купить завод, поставляющий в
Описание слайда:

Руководитель фирмы или Купить новое оборудование Купить завод, поставляющий вспомогательные материалы

15 слайд Правительство страны Сколько потратить на развитие образования, науки и культ
Описание слайда:

Правительство страны Сколько потратить на развитие образования, науки и культуры Сколько потратить на охрану окружающей среды Сколько потратить на оборону страны

16 слайд Перед всеми стоит проблема выбора того, каким образом использовать имеющиеся
Описание слайда:

Перед всеми стоит проблема выбора того, каким образом использовать имеющиеся в их распоряжении деньги. Дело в том, что все имеют ограниченные доходы.. Проблемы выбора не существовало бы, если все хозяйствующие субъекты общества получали неограниченные доходы. Но это – несбыточная мечта..

17 слайд  Текст надписи Текст надписи Экономические блага и ограниченность ресурсов
Описание слайда:

Текст надписи Текст надписи Экономические блага и ограниченность ресурсов

18 слайд Почему нельзя обеспечить все население страны товарами и услугами безгранично
Описание слайда:

Почему нельзя обеспечить все население страны товарами и услугами безгранично? Реальные доходы населения страны определяются тем количеством товаров и услуг, которые могут быть куплены на заработанные людьми деньги. Поэтому реально доходы членов общества ограничены количеством товаров и услуг, которые производятся в стране. Иными словами, любое общество имеет в своем распоряжении ограниченные блага, т.е. средства, благодаря которым удовлетворяются потребности людей

19 слайд Все виды ограниченных благ называются экономическими Экономические блага – эт
Описание слайда:

Все виды ограниченных благ называются экономическими Экономические блага – это средства, необходимые для удовлетворения потребностей людей и имеющиеся в распоряжении общества в ограниченном количестве

20 слайд В распоряжении общества имеются также неограниченные, или свободные, блага. О
Описание слайда:

В распоряжении общества имеются также неограниченные, или свободные, блага. Они достаются человеку в количестве, достаточном для удовлетворения потребностей. Свободные блага Вода Воздух

21 слайд Для создания экономических благ необходимы ресурсы. Они используются людьми
Описание слайда:

Для создания экономических благ необходимы ресурсы. Они используются людьми для производства и потребительских товаров и услуг, и новых ресурсов. Ресурсы любой страны ограничены Виды ресурсов Времени Трудовые Природные Финансовые (денежные Материальные

22 слайд Ограниченность трудовых ресурсов Ограниченность природных ресурсов Ограничен
Описание слайда:

Ограниченность трудовых ресурсов Ограниченность природных ресурсов Ограниченность материальных ресурсов В производство экономических благ вовлекаются только те жители страны, которые могут работать и намерены работать – трудоспособное население Недостаточно пригодных для производства сельскохозяйственной продукции земель Добыча каменной руды и каменного угля ограничена производственными мощностями добывающей промышленности

23 слайд Ограниченность ресурсов лежит в основе того, что люди не могут производить бе
Описание слайда:

Ограниченность ресурсов лежит в основе того, что люди не могут производить беспредельное количество разнообразных экономических благ. Если в одни отрасли промышленности вовлечено больше ресурсов, то другим отраслям достанется меньшее их количество.

24 слайд  Факторы производства
Описание слайда:

Факторы производства

25 слайд Факторы производства Ресурсы, которые используются людьми для производства э
Описание слайда:

Факторы производства Ресурсы, которые используются людьми для производства экономических благ, называются факторами производства Земля – даровые блага природы, которые применяются в производственном процессе: земля под производственными зданиями, пахотная земля, леса, воды, месторождения полезных ископаемых Капитал – произведенные человеком средства производства: станки и оборудование, производственные здания, сооружения, транспорт, вычислительная техника, измерительные приборы, сырье и полуфабрикаты Трудовые ресурсы – люди, обладающие физическими и интеллектуальными способностями, только трудоспособное население, занятое на производстве, на государственной службе, учащееся, ищущее работу

26 слайд Результативность применения трудовых ресурсов, т.е. производительность труда
Описание слайда:

Результативность применения трудовых ресурсов, т.е. производительность труда определяется уровнем образования людей, их квалификацией, состоянием здоровья, культурно-историческими традициями. Большую роль играет заинтересованность людей в реализации своих способностей.

27 слайд Эффективность экономики любой страны во многом зависит от того, насколько ее
Описание слайда:

Эффективность экономики любой страны во многом зависит от того, насколько ее жители смогут раскрыться в своей трудовой деятельности, проявить свои знания и таланты.

28 слайд Факторами производства владеют Частные лица Компании Государство Каждый факто
Описание слайда:

Факторами производства владеют Частные лица Компании Государство Каждый фактор приносит собственнику соответствующий доход Труд Заработная плата Земля Рента Капитал Процент

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Тема урока: Потребности и ограниченность  1. Сущность и классификация экономических потребностей. 2. Ограниченность ресурсов. 1. сущность и классификация экономических потребностей Потребность - одна из фундаментальных категорий теоретической и прикладной экономики, характеризующей состояние неудовлетворенности, то есть великой «заслугой» потребностей выступает то, что они стимулируют людей к действию. Классификация потребностей характеризуется большим разнообразием. Обычно выделяют три группы потребностей: материальные, духовные, социальные. На первом плане всегда стоит удовлетворение материальных потребностей - в пище, одежде, жилье. Материальные потребности могут удовлетворяться как товарами, так и услугами, например, ремонт автомобиля, консультация врача. Духовные потребности удовлетворяются, например, занятием искусством, получением образования, нравственным совершенствованием. В широком смысле к духовной пище относятся все виды информации, которые получает человек. По мере развития общества растут возможности расширения и удовлетворения социальных потребностей - потребностей, связанных с участием в различных формах общественной и коллективной деятельности. Они могут быть и материальными и духовными, но главное в них то, что они имеют общественный характер и обусловлены необходимостью многих людей жить и сотрудничать вместе
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Лабиринт
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.