1000

Образ малой родины в рассказе Б. Ярочкина «Степное зеркало».

Предпросмотр материала:

Тема. Образ малой родины в рассказе Б. Ярочкина «Степное зеркало».

Цель: познакомить с личностью писателя; в ходе аналитической беседы помочь понять замысел автора; найти средства, с помощью которых он достигает своей цели; работая над навыками сравнительного анализа, дать характеристику героев рассказа.

Воспитать чувство гордости за свой край, любовь к земле, на которой живешь, желание сделать ее лучше.

Работать над навыками самостоятельной работы, над связной речью учащихся.

ОБОРУДОВАНИЕ: фотографии Б.П.Ярочкина, книжная выставка, высказывания о Б.Ярочкине.

ХОД УРОКА.

 

I.    Вступительное слово.

Своя земля и в горсти мила.

         (пословица)

- Прочтите эпиграф. Как вы понимаете смысл пословицы?

- Какие еще пословицы о любви к Родине вы можете назвать?

         Где бы ни родился человек, он привязан к этому месту душой и телом. В родном доме лучше спится, «родные стены помогают», среди близких людей и привычных вещей человек чувствует себя уверенным и защищенным. Иван Сергеевич Тургенев, проживший долгие годы вдали от России, очень тосковал по своему дому. Он просил в письме своего друга Я. Полонского: «……»

         О любви к Родине, большой и малой, писали многие поэты и писатели.

II.               Словарная работа.

Записываем значение слов «патриот», «патриотизм».

III.          Патриотом астраханского края можно назвать Бориса Ярочкина. Сегодня мы познакомимся с его рассказом «Степное зеркало». Вначале выслушаем небольшое сообщение о жизни  и творчестве писателя (выступление ученика).

IV.         Беседа по содержанию:

- Каков сюжет рассказа?

- Кто является действующими лицами?

- Откуда приехал Вовка? К какой природе он привык?

-Какой он увидел степь? Почему ему не понравилось у дедушки?

(«Маячили бугры», «трава выгорела», «мертвой выглядела степь», «печальная, жухлая трава», «ни одной живой души», «палило августовское солнце», «пусто и голо», «песчаные барханы да бугры», с «редким низкорослым кустарником», вода «солоноватая, с горьким привкусом»).

- Кто такой Аскар? Что привлекает нас во внешности мальчика? ( «глаза светились неподдельной радостью, на лице играла добрая улыбка»).

- Что говорит Аскар в ответ на слова Вовки, что степь скучная? («Ничего не видел». «Это кажется, что в степи пусто». «А как узнаешь ее, поймешь, тогда и она тебе тайны свои раскроет».  «Хорошо  здесь в степи!»).

- Как Аскар убедил Вовку в своей правоте? Давайте совершим вместе с ребятами путешествие, чтобы понять, кто же из них прав.

- Что показал Аскар Вовке? (гнездо «копытки», нору «рыжей кумушки», табунок «перепелок», верблюда).

ВЫВОД: Аскар любит и знает степь и ее обитателей. Как будто страницы живой книги раскрывает степь свои секреты Аскару, который пытается поделиться своей радостью открытий с Вовкой.

-Что из себя представляло Степное зеркало?

  («Сияла зеркальная гладь озера», «сверкало лазурью, словно в него окунулась бездонная синь неба», «яркая зелень травы», «рослая стенка камыша, шагнувшего далее в воду», «прямоугольник бахчи, пестрящей полосатыми арбузами»).

- Кого увидели ребята у воды? Как назвал Аскар из-за этого озеро? («зоопарк на свободе»).

- Что узнал Вовка о дедушке и других чабанах?

(«Твой дедушка и сделал здесь запруду». «И все пошло от твоего дедушки» Чабаны бескорыстно трудились не ради славы или денег, а ради того, чтобы их родная степь стала лучше, добрее, приветливее, дала бы жизнь и приют людям, птицам и зверям).

- Изменилось ли мнение Вовки о степи?

-Кто оказался прав: Вовка или Аскар?

- Понял ли Вовка, почему дедушка не хочет уезжать из степи?

ВЫВОД: Когда любишь родную землю, то испытываешь огромную радость, созидая на ней. Вот такими счастливыми людьми были местные чабаны. Главное, что у них была их маленькая родина, самый дорогой клочок земли, которую они любили. И эту любовь они передали своим детям и внукам.

V. Домашнее задание.

Сочинение-миниатюра     «Моя малая родина».

 

 

 

0%

Краткое описание материала

Образ малой родины в рассказе Б. Ярочкина «Степное зеркало».

    DOCX

31.03.2014

1074

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Ларина Лариса Юрьевна

Ларина Лариса Юрьевна

учитель русского языка и литературы

  • На сайте: 11 лет
  • Всего просмотров: 14604
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 5
  • 14604
    просмотров
  • 5
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Ларина Лариса Юрьевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~170

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 495 курсов по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: