Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Образ малой родины в рассказе Б. Ярочкина «Степное зеркало».
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Образ малой родины в рассказе Б. Ярочкина «Степное зеркало».

библиотека
материалов

Тема. Образ малой родины в рассказе Б. Ярочкина «Степное зеркало».

Цель: познакомить с личностью писателя; в ходе аналитической беседы помочь понять замысел автора; найти средства, с помощью которых он достигает своей цели; работая над навыками сравнительного анализа, дать характеристику героев рассказа.

Воспитать чувство гордости за свой край, любовь к земле, на которой живешь, желание сделать ее лучше.

Работать над навыками самостоятельной работы, над связной речью учащихся.

ОБОРУДОВАНИЕ: фотографии Б.П.Ярочкина, книжная выставка, высказывания о Б.Ярочкине.

ХОД УРОКА.



  1. Вступительное слово.

Своя земля и в горсти мила.

(пословица)

- Прочтите эпиграф. Как вы понимаете смысл пословицы?

- Какие еще пословицы о любви к Родине вы можете назвать?

Где бы ни родился человек, он привязан к этому месту душой и телом. В родном доме лучше спится, «родные стены помогают», среди близких людей и привычных вещей человек чувствует себя уверенным и защищенным. Иван Сергеевич Тургенев, проживший долгие годы вдали от России, очень тосковал по своему дому. Он просил в письме своего друга Я. Полонского: «……»

О любви к Родине, большой и малой, писали многие поэты и писатели.

  1. Словарная работа.

Записываем значение слов «патриот», «патриотизм».

  1. Патриотом астраханского края можно назвать Бориса Ярочкина. Сегодня мы познакомимся с его рассказом «Степное зеркало». Вначале выслушаем небольшое сообщение о жизни и творчестве писателя (выступление ученика).

  2. Беседа по содержанию:

- Каков сюжет рассказа?

- Кто является действующими лицами?

- Откуда приехал Вовка? К какой природе он привык?

-Какой он увидел степь? Почему ему не понравилось у дедушки?

(«Маячили бугры», «трава выгорела», «мертвой выглядела степь», «печальная, жухлая трава», «ни одной живой души», «палило августовское солнце», «пусто и голо», «песчаные барханы да бугры», с «редким низкорослым кустарником», вода «солоноватая, с горьким привкусом»).

- Кто такой Аскар? Что привлекает нас во внешности мальчика? ( «глаза светились неподдельной радостью, на лице играла добрая улыбка»).

- Что говорит Аскар в ответ на слова Вовки, что степь скучная? («Ничего не видел». «Это кажется, что в степи пусто». «А как узнаешь ее, поймешь, тогда и она тебе тайны свои раскроет». «Хорошо здесь в степи!»).

- Как Аскар убедил Вовку в своей правоте? Давайте совершим вместе с ребятами путешествие, чтобы понять, кто же из них прав.

- Что показал Аскар Вовке? (гнездо «копытки», нору «рыжей кумушки», табунок «перепелок», верблюда).

ВЫВОД: Аскар любит и знает степь и ее обитателей. Как будто страницы живой книги раскрывает степь свои секреты Аскару, который пытается поделиться своей радостью открытий с Вовкой.

-Что из себя представляло Степное зеркало?

(«Сияла зеркальная гладь озера», «сверкало лазурью, словно в него окунулась бездонная синь неба», «яркая зелень травы», «рослая стенка камыша, шагнувшего далее в воду», «прямоугольник бахчи, пестрящей полосатыми арбузами»).

- Кого увидели ребята у воды? Как назвал Аскар из-за этого озеро? («зоопарк на свободе»).

- Что узнал Вовка о дедушке и других чабанах?

(«Твой дедушка и сделал здесь запруду». «И все пошло от твоего дедушки» Чабаны бескорыстно трудились не ради славы или денег, а ради того, чтобы их родная степь стала лучше, добрее, приветливее, дала бы жизнь и приют людям, птицам и зверям).

- Изменилось ли мнение Вовки о степи?

-Кто оказался прав: Вовка или Аскар?

- Понял ли Вовка, почему дедушка не хочет уезжать из степи?

ВЫВОД: Когда любишь родную землю, то испытываешь огромную радость, созидая на ней. Вот такими счастливыми людьми были местные чабаны. Главное, что у них была их маленькая родина, самый дорогой клочок земли, которую они любили. И эту любовь они передали своим детям и внукам.

  1. Домашнее задание.

Сочинение-миниатюра «Моя малая родина».







Краткое описание документа:

      Перед учителем были поставлены следующие цели: познакомить с личностью писателя; в ходе аналитической беседы помочь понять замысел автора; найти средства, с помощью которых он достигает своей цели; работая над навыками сравнительного анализа, дать характеристику героев рассказа.       Хочется воспитать у учащихся чувство гордости за свой край, любовь к земле, на которой живешь, желание сделать ее лучше.        Когда любишь родную землю, то испытываешь огромную радость, созидая на ней. Вот такими счастливыми людьми были местные чабаны. Главное, что у них была их маленькая родина, самый дорогой клочок земли, которую они любили. И эту любовь они передали своим детям и внукам.
Автор
Дата добавления 31.03.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров341
Номер материала 52262033106
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх