Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Батылдық пен өжеттік

Батылдық пен өжеттік

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

«Бекітілді»

Оқу ісінің меңгерушісі: Қайырқұл Ш.С

Күні:06.02.14 ж

Сыныбы:4 «а»

Сабақтың тақырыбы: Батылдық пен өжеттік

Мақсаты:

Оқушылардың «халық», «Отан», «махаббат» құндылықтары туралы түсініктерін кеңейту.

Міндеттері:

-батылдық, өжеттік ұғымдары туралы түсінік беру;

-шешім қабылдай білу іскерліктерін дамыту;

-батылдыққа, өжеттікке, отансүйгіштікке тәрбиелеу.

Көрнекі құралдар:үнтаспа,оқулық,дәптер.

I.Шаттық шеңбері

Балалар шаттық шеңбер құрып тұрады.Барлығы көңілді ән шырқады.

Балдырғандар әні

Қуанышқа бөленген әр күніміз,

Бақыттымыз, балалар, барлығымыз.

II.Мәтінмен жұмыс

Оқушылар «Қойшы Қаһарман» ертегісін оқып, сұрақтарға жауап берді.

*Қаһарманның ержүрек батырлығын қандай іс-әрекетінен байқадыңдар?

*Қаһарман батырдың тағы қандай жақсы қасиеттері туралы айта аласыңдар?

*Өздеріңнің бойларыңда батылдық бар деп ойлайсыңдар ма? Неліктен?

*Батылдық, өжеттік көрсеткен кездерің болды ма?

*Батыл болу үшін не істеу керек деп ойлайсыңдар?

III.Дәйексөзбен жұмыс

«Батыл болмай, батыр болмайды»

IV.Жаттығу

Оқушыларға тарихтағы батырларды еске түсіру ұсынылады.Олардың бойындағы қасиеттерді еске түсіре отырып, батылдық ұғымына топтастыру жасайды.

V.Сергіту сәті

Шынығамыз жастай біз, (Орындарынан тұрады)

Жаттығуды бастаймыз.(Қолдарын бүйірлеріне қояды.)

Бір, екі, үш, (Қолдарын алға, жоғары, жанына созады)

Бір, екі, үш, (Қолдарын алға, жоғары, жанына созады.)

Бойымызға жинап күш.(Қолдарын ішке бүгеді.)

VI. Ойын

Балалар жарты шеңбер құрып тұрады.Ортаға ұзындығы 2-3 метр болатын түзу сызық сызылады.Меже белгіленеді.Ортаға бір ойыншыдан шығады.Ойыншыны ойын басқарушы орнында тұрып айналдырады.Бірнеше рет айналғаннан кейін сызылған сызықтың бойымен екі қолын жайып түп-түзу жүру керек.Кім межеге сызықтың бойынан ауытқымай түзу жүріп жетсе, сол батыл, жеңімпаз атанады.

VII.Тапсырма

«Өмірде ерлікке орын жетеді» тақырыбына әңгіме жазады.

VIII. Дәптермен жұмыс

1-тапсырма.

Дәптерде берілген сөзжұмбақты шешу.

IX.Жүректен жүрекке

Балалар бір-біріне жылы лебіздерін білдіреді:

  • Бір-бірімізді қиын сәттерде қолдай білейік.

  • Деніміз сау болсын.

  • Бойымызға батылдықты, батырлықты дарыта білейік және т.б.



Краткое описание документа:

Оқушылардың «халық», «Отан», «махаббат» құндылықтары туралы  түсініктерін кеңейту. Міндеттері: -батылдық, өжеттік  ұғымдары туралы түсінік беру; -шешім қабылдай білу іскерліктерін дамыту; -батылдыққа, өжеттікке, отансүйгіштікке тәрбиелеу.  Көрнекі құралдар:үнтаспа,оқулық,дәптер. I.Шаттық шеңбері Балалар шаттық шеңбер құрып тұрады.Барлығы көңілді ән шырқады.                                      Балдырғандар әні Қуанышқа бөленген әр күніміз, Бақыттымыз, балалар, барлығымыз. Оқушылар «Қойшы Қаһарман» ертегісін оқып, сұрақтарға жауап берді. *Қаһарманның ержүрек батырлығын қандай іс-әрекетінен байқадыңдар? *Қаһарман батырдың тағы қандай жақсы қасиеттері туралы айта аласыңдар? *Өздеріңнің бойларыңда батылдық бар деп ойлайсыңдар ма? Неліктен? *Батылдық, өжеттік көрсеткен кездерің болды ма? *Батыл болу үшін не істеу керек деп ойлайсыңдар?

Общая информация

Номер материала: 52280033126

Похожие материалы