132139
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияТестыТест по теме «Насекомые» биология 7 класс

Тест по теме «Насекомые» биология 7 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тест «Насекомые»

Выберите один правильный ответ

1 Антенны (усы) выполняют функции:

А-обоняния В- осязания

Б-слух (ультразвук) Г-всё верно

2Доставка кислорода у насекомых обеспечивается:

А- замкнутой кровеносной системой В-трахеями

Б- замкнутой кровеносной системой Г-кровеносной системой и трахеями

3 Отделы тела у насекомых:

А-голова и грудь В-головогрудь и брюшко

Б-голова и туловище Г-голова, грудь, брюшко

4:У насекомых, как и у паукообразных, имеется:

А-мальпигиевы сосуды В- крылья

Б- замкнутой кровеносной системой Г-жевательный желудок

5 Инстинкт – это…:

А-реакция организма на среду В-разновидность нервной системы

Б-безусловные рефлексы нервной системы Г- осмысленное поведение

Выберете три правильных ответа:

1 Общие черты всех насекомых:

А-2 пары крыльев Г-глаза фасеточные и простые

Б-шесть ходильных ног Д-многокамерное сердце

В-зелёные железы Е-развитие прямое

2:Насекомые- паразиты:

А-бабочка-капустница Г-колорадский жук

Б-постельный клоп Д-блохи

В-платяная вошь Е-термиты

3:Типы ходильных конечностей насекомых:

А-лазающие Г-копательные

Б- летающие Д-скользящие

В-плавательные Е-бегательные

Установите соответствие: между типом ротового аппарата, типом развития, отрядом и представителями отряда (название отряда - цифра, буква)

Отряд насекомых

Представители отряда

Тип ротового аппарата

Жесткокрылые

1 Аполлон, махаон, шелкопряд, крапивница

А колюще-сосущий

Чешуекрылые

2 пчёлы, муравьи, осы, наездники, термиты

Б лижущий

Двукрылые

3 саранча, кузнечики, сверчки

В грызуще-сосущий

Перепончатокрылые

4 цикада, тля, стрекозы

Г сосущий

Прямокрылые

5 навозник, дровосек, божья коровка

Д грызущий

Равнокрылые

6 слепни, оводы, комары, мухи


Установите соответствие: между типом развития насекомых и их характеристиками

Характеристики

Тип развития насекомых

А личинка-гусеница

1 С полным превращением (метаморфозом)

Б личинка-имаго

2 С неполным превращением (метаморфозом)

В куколка


Г нет различий в питании между стадией личинки и взрослой особью


Д отряд прямокрылые, равнокрылые, клопы


Е жёсткокрылые, чешуекрылые, двукрылые, перепончатокрылые



А

Б

В

Г

Д

Е








Краткое описание документа:
Контрольно-измерительный материал по биологии для учащихся 7 класса проверяет уровень подготовки по теме «Насекомые». В тест вошли материалы по анатомии и физиологии насекомых, общие признаки класса и систематика по признакам отрядов у насекомых.Работа построена по принципу блоков ЕГЭ по биологии: блок «А» - вопросы с одним вариантом ответа, блок «Б» - вопросы с несколькими вариантами ответов, а так же на установление соответствия между признаками и группами организмов по основным отрядам насекомых.
Общая информация

Номер материала: 52301033104

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.