Инфоурок / История / Презентации / Презентация «Путешествие по Древнему миру», 5 класс

Презентация «Путешествие по Древнему миру», 5 класс



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
г. Сухой Лог. 2014 г. Автор: Гоппе Наталья Сергеевна, учитель истории , МБОУ...
Цель урока: актуализация знаний об истории государств Древнего мира, получен...
Конкурс «Разминка» Правила: Найдите в каждом ряду одно лишнее слово (по 1 бал...
Разминка: 1.Нил, шадуф, фараон, клинопись, мумия, дамба. 2. Хаммурапи, р.Тигр...
Конкурс 2. «Угадай страну Древнего мира» Правила конкурса: По представленным...
Конкурс: «Угадай страну!» 1.
Конкурс: «Угадай страну!» 2.
Конкурс: «Угадай страну!» 3.
Конкурс: «Угадай страну!» 4.
Конкурс: «Угадай страну!» 5.
5. 6. 7.
8. 9. 10.
11. 12. 13. 14.
15. 16. 17.
18. 19. 20.
21. 22. 23.
Конкурс «Что? Где? Когда? Правила конкурса: Перед Вами исторические задачи. В...
Конкурс: «Что? Где? Когда?» - Зубы; Сфинкс; - Застолье 1; Застолье 2; Дверь;...
Вряд ли разумно надевать два головных убора на голову. Однако один человек им...
В Древнем Египте кошка была священным животным. А в Сибири больше ценилась со...
Известно, что египетские врачи умели закреплять шатающийся зуб с соседним здо...
В Вавилоне богатые люди указывали в завещании среди прочего имущества деревян...
Жители Финикии называли свою страну «Ханаан». Название же Финикия этой стране...
Древний путешественник рассказывал, что видел в одной из стран быков с пятью...
Один путешественник, побывавший в Индии, рассказывал: «Удивительная страна Ин...
Отгадайте загадку: «Я - черное дитя сверкающего отца; птица без крыльев, я по...
Отгадайте загадку: «Когда ты смотришь на меня, я тоже смотрю на тебя, но не в...
Отгадайте загадку: «Не говори ничего, и ты выразишь мое имя. Но, если ты назо...
Отгадай загадку Сфинкса: «Кто ходит утром на четырех ногах, днем на двух, а в...
Ответы: Разминка: Клинопись – письменность , используемая в Двуречье. Все ост...
Ответы: «Угадай страну!» Египет: 1,7,10,19 Двуречье: 2,5, 9, 11 Греция: 4,6,...
Ответы: «Что? Где? Когда?» Зубы – знания о развитии медицины в Египте мы полу...
Источники: Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. История Древнего мира. 5...
34 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 г. Сухой Лог. 2014 г. Автор: Гоппе Наталья Сергеевна, учитель истории , МБОУ
Описание слайда:

г. Сухой Лог. 2014 г. Автор: Гоппе Наталья Сергеевна, учитель истории , МБОУ СОШ № 7, ВКК МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №7»

№ слайда 2 Цель урока: актуализация знаний об истории государств Древнего мира, получен
Описание слайда:

Цель урока: актуализация знаний об истории государств Древнего мира, полученных на уроках истории в 5 классе Задачи: обобщить знания по истории Древнего мира продолжить формировать умения работать в команде воспитывать уважительное отношение к прошлому человечества

№ слайда 3 Конкурс «Разминка» Правила: Найдите в каждом ряду одно лишнее слово (по 1 бал
Описание слайда:

Конкурс «Разминка» Правила: Найдите в каждом ряду одно лишнее слово (по 1 баллу за каждый правильный ответ) Объясните, почему Вы сделали именно этот выбор (по 2 балла за каждый правильный ответ)

№ слайда 4 Разминка: 1.Нил, шадуф, фараон, клинопись, мумия, дамба. 2. Хаммурапи, р.Тигр
Описание слайда:

Разминка: 1.Нил, шадуф, фараон, клинопись, мумия, дамба. 2. Хаммурапи, р.Тигр, глина, оливки, потоп, библиотека. 3. Пурпур, иероглифы, торговцы-пираты, Тир, алфавит, стекло. 4. Зевс, Гомер, Тутанхамон, Ахиллес, демократия, Акрополь. 5. Ромул, легион, республика, консул, народный трибун, Агора 6. Касты, бумага, Конфуций, Янцзы, Великая стена, компас.

№ слайда 5 Конкурс 2. «Угадай страну Древнего мира» Правила конкурса: По представленным
Описание слайда:

Конкурс 2. «Угадай страну Древнего мира» Правила конкурса: По представленным историческим картам, произведениям искусства определить о какой стране Древнего мира идет речь (по 1 баллу за каждый правильный ответ)

№ слайда 6 Конкурс: «Угадай страну!» 1.
Описание слайда:

Конкурс: «Угадай страну!» 1.

№ слайда 7 Конкурс: «Угадай страну!» 2.
Описание слайда:

Конкурс: «Угадай страну!» 2.

№ слайда 8 Конкурс: «Угадай страну!» 3.
Описание слайда:

Конкурс: «Угадай страну!» 3.

№ слайда 9 Конкурс: «Угадай страну!» 4.
Описание слайда:

Конкурс: «Угадай страну!» 4.

№ слайда 10 Конкурс: «Угадай страну!» 5.
Описание слайда:

Конкурс: «Угадай страну!» 5.

№ слайда 11 5. 6. 7.
Описание слайда:

5. 6. 7.

№ слайда 12 8. 9. 10.
Описание слайда:

8. 9. 10.

№ слайда 13 11. 12. 13. 14.
Описание слайда:

11. 12. 13. 14.

№ слайда 14 15. 16. 17.
Описание слайда:

15. 16. 17.

№ слайда 15 18. 19. 20.
Описание слайда:

18. 19. 20.

№ слайда 16 21. 22. 23.
Описание слайда:

21. 22. 23.

№ слайда 17 Конкурс «Что? Где? Когда? Правила конкурса: Перед Вами исторические задачи. В
Описание слайда:

Конкурс «Что? Где? Когда? Правила конкурса: Перед Вами исторические задачи. Вы можете выбрать любую. Ответ должен быть максимально полным (от 3 до 5 баллов за каждое задание)

№ слайда 18 Конкурс: «Что? Где? Когда?» - Зубы; Сфинкс; - Застолье 1; Застолье 2; Дверь;
Описание слайда:

Конкурс: «Что? Где? Когда?» - Зубы; Сфинкс; - Застолье 1; Застолье 2; Дверь; - - Застолье 3; Белая шерсть; - Пять ног; «Красноватые»; - Кошка и собака; Шапка.

№ слайда 19 Вряд ли разумно надевать два головных убора на голову. Однако один человек им
Описание слайда:

Вряд ли разумно надевать два головных убора на голову. Однако один человек именно так и поступил. Кем он был? В какой стране это произошло?

№ слайда 20 В Древнем Египте кошка была священным животным. А в Сибири больше ценилась со
Описание слайда:

В Древнем Египте кошка была священным животным. А в Сибири больше ценилась собака. Чем объяснить различия в отношении к кошке и собаке у разных народов?

№ слайда 21 Известно, что египетские врачи умели закреплять шатающийся зуб с соседним здо
Описание слайда:

Известно, что египетские врачи умели закреплять шатающийся зуб с соседним здоровым с помощью тонкой золотой проволоки. Могли они и просверлить отверстие в нем, чтобы удалить испорченную часть. Откуда мы знаем как лечили зубы в Древнем Египте?

№ слайда 22 В Вавилоне богатые люди указывали в завещании среди прочего имущества деревян
Описание слайда:

В Вавилоне богатые люди указывали в завещании среди прочего имущества деревянную кровать, табуретку, дверь. Почему, в наследство наряду с таким имуществом как дом, слитки серебра, получали такой странный, на наш взгляд, предмет как дверь?

№ слайда 23 Жители Финикии называли свою страну «Ханаан». Название же Финикия этой стране
Описание слайда:

Жители Финикии называли свою страну «Ханаан». Название же Финикия этой стране дали греки. «Финикийцы» по-гречески означает «красноватые». Почему именно так называли греки финикийцев?

№ слайда 24 Древний путешественник рассказывал, что видел в одной из стран быков с пятью
Описание слайда:

Древний путешественник рассказывал, что видел в одной из стран быков с пятью ногами. Шутил ли этот путешественник?

№ слайда 25 Один путешественник, побывавший в Индии, рассказывал: «Удивительная страна Ин
Описание слайда:

Один путешественник, побывавший в Индии, рассказывал: «Удивительная страна Индия! Там на кустах растет белая шерсть! Ее срезают с кустов и делают из нее красивые такни» Подумайте, лгал ли путешественник или говорил правду?

№ слайда 26 Отгадайте загадку: «Я - черное дитя сверкающего отца; птица без крыльев, я по
Описание слайда:

Отгадайте загадку: «Я - черное дитя сверкающего отца; птица без крыльев, я поднимаюсь до облаков; едва родившись, я рассеиваюсь в воздухе»

№ слайда 27 Отгадайте загадку: «Когда ты смотришь на меня, я тоже смотрю на тебя, но не в
Описание слайда:

Отгадайте загадку: «Когда ты смотришь на меня, я тоже смотрю на тебя, но не вижу, ибо у меня нет глаз. Когда ты говоришь, глядя на меня, я открываю рот и двигаю губами, но молча, ибо у меня нет голоса»

№ слайда 28 Отгадайте загадку: «Не говори ничего, и ты выразишь мое имя. Но, если ты назо
Описание слайда:

Отгадайте загадку: «Не говори ничего, и ты выразишь мое имя. Но, если ты назовешь меня, говоря мое имя, о, чудо! Ты не выразишь меня.

№ слайда 29 Отгадай загадку Сфинкса: «Кто ходит утром на четырех ногах, днем на двух, а в
Описание слайда:

Отгадай загадку Сфинкса: «Кто ходит утром на четырех ногах, днем на двух, а вечером на трех? Никто из всех существ, живущих на земле, не изменяется так, как он. Когда он ходит на четырех ногах, тогда меньше всего у него сил и медленнее всего он передвигается?»

№ слайда 30
Описание слайда:

№ слайда 31 Ответы: Разминка: Клинопись – письменность , используемая в Двуречье. Все ост
Описание слайда:

Ответы: Разминка: Клинопись – письменность , используемая в Двуречье. Все остальные понятия относятся к Древнему Египту. Оливки – выращивались в Греции. Все остальные понятия относятся к истории Двуречья. Иероглифы – письменность, используемая в Древнем Египте. Все остальные понятия относятся к истории Финикии. Тутанхамон – фараон Древнего Египта. Все остальные понятие относятся к истории Греции. Агора – место проведения народных собраний в Греции. Все остальные понятия относятся к истории Древнего Рима. Касты – это понятие относится к Индии, остальные понятия относятся к истории Китая

№ слайда 32 Ответы: «Угадай страну!» Египет: 1,7,10,19 Двуречье: 2,5, 9, 11 Греция: 4,6,
Описание слайда:

Ответы: «Угадай страну!» Египет: 1,7,10,19 Двуречье: 2,5, 9, 11 Греция: 4,6, 12, 13, 16, Древний Рим: 3, 14, 15, 20 Индия: 5, 17, 20 Китай: 8, 18,21,22

№ слайда 33 Ответы: «Что? Где? Когда?» Зубы – знания о развитии медицины в Египте мы полу
Описание слайда:

Ответы: «Что? Где? Когда?» Зубы – знания о развитии медицины в Египте мы получили благодаря археологическим раскопкам, в результате которых найдено большое количество мумий людей, которые делали в Египте. Сфинкс – речь идет о человеке. Года он рождается то ползает на четвереньках, в расцвете сил он ходит на двух ногах, в старости опирается на палку (это три ноги). Застолье 1 – это дым Застолье 2 – это зеркало Застолье 3 – это эхо Дверь – передача по завещанию изделий сделанных из дерева связана с тем, что древесина очень ценилась в Двуречье, так как она была привозной. Деревянные вещи могли позволить себе только богатые люди. Белая шерсть – путешественник был прав. Белая шерсть это хлопок, который выращивали в Индии. Пять ног – путешественник не шутил, действительно там делали статуи быков с пятью ногами, чтобы создать эффект идущих быков. «Красноватые» - название связанно с тем, что в Финикии добывали пурпур – краску благодаря которой красили ткани в красный цвет. Кошка и собака – В се зависело от рода занятий жителей. Кошку ценили в Египте потому, что он спасала урожай зерна от грызунов. В Сибири больше ценили собаку , так как одним из основных занятий жителей была охота. Шапка – это корона египетских фараонов, которая состоит из корон Верхнего и Нижнего Египетских царств, которые были объединены после объединения Египта

№ слайда 34 Источники: Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. История Древнего мира. 5
Описание слайда:

Источники: Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. История Древнего мира. 5 класс. 2010 Смирнов С.Г. Задачник по истории древнего мира. М.: Мирос.1994

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Игра-викторина  «Путешествие по Древнему миру» проводится для учащихся 5 классов. Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний. Вид  урока:  урок – соревнование. Сроки проведения:  в конце учебного года, в мае месяце. Содержание вопросов: Вопросы  викторины охватывают  весь курс «История Древнего мира», изучаемый в 5 классе: географическое положение, природные условия, основные занятия населения, культурное наследие  стран Древнего мира. Оборудование: Компьютер, мультимедийный проектор, экран, диск с презентацией «Путешествие по Древнему миру». Цель: актуализация   знаний об  истории государств Древнего мира, полученных на уроках истории в 5 классе Задачи: l  обобщить знания по истории Древнего мира l   продолжить формировать умения работать в команде l  воспитывать уважительное отношение к прошлому человечества Правила игры: Учащиеся делятся на 3 команды по 8 человек. Вопросы и задания  викторины проецируются на экран. В конкурсе «Разминка»  игрокам команды предлагается: 1.      Найди в каждом  ряду одно лишнее слово  (игроки получают по 1 баллу за каждый правильный ответ) Объяснить, почему  они сделали именно этот выбор (игроки получают по 2 балла за каждый правильный ответ). В конкурсе «Угадай страну Древнего мира!», участникам предлагается: 1.      По представленным историческим картам, произведениям искусства определить  о какой стране Древнего мира идет речь (игроки получают по 1 баллу за каждый правильный ответ), В конкурсе «Что? Где? Когда?», созданному по типу «Своя игра», участникам предлагается: 1.      Выберите  любую историческую задачу. Ответ должен быть максимально полным (игроки получают от 3  до 5 баллов за каждое задание). Побеждает команда, набравшая большее количество баллов. Команде победителю и командам призерам вручаются дипломы.  

Общая информация

Номер материала: 52314033116

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>