1751101
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокМузыкаДругие методич. материалыИсследовательская деятельность педагогаТема: «Развитие образно-ассоциативного мышления учащихся 2-3 классов

Исследовательская деятельность педагогаТема: «Развитие образно-ассоциативного мышления учащихся 2-3 классов

библиотека
материалов

МБОУ КОСТЕРЁВСКАЯ СОШ №1



Исследовательская деятельность педагога



План профессионального самообразования

учителя музыки


Бабич Натальи Владимировны
на 2013- 2016 годы





Тема: «Развитие образно-ассоциативного мышления учащихся 2-3 классов

через системно-деятельностный подход на уроках музыки»




Цель: Внедрение системно-деятельностного подхода на уроках музыки для развития образно-ассоциативного мышления.


Задачи:


1.Раскрыть сущность понятия «образно-ассоциативное мышление» как качество личности учащихся 1-4 классов


2.Выявить психолого-педагогические особенности младших школьников, способствующие развитию образно-ассоциативного мышления.


3.Раскрыть специфику применения системно-деятельностного подхода на уроках музыки для создания системы уроков.








п/п

Этапы работы


Действия и мероприятия

Способ демонстрации результата


Форма отчета по проделанной работе

Сроки выполнения





1




Подготовительный




1.Работа с различными источниками информации по сбору материала( по проблемной теме), анализ материала,

2.Формулирование темы, определение целей и задач.

3.Прогнозирование результатов. 4.Прохождение курсов повышения квалификации




Повысить квалификацию как учителя музыки


















Собрание папки с отобранным для работы материалом.

Обмен опытом на районном МО.



2013-2014

учебный год





2






Основной



1.Диагностика детей входная и итоговая.

2.Разработка системы уроков и мероприятий

3,Посещение мероприятий коллег




4.Внедрение опыта работы.


5.Корректировка работы.








Диагностические материалы и работы.


Сбор и анализ отчетной документации







Открытые уроки на муниципальном и районном уровне.





2012-2015

учебный год



3








Заключительный


1.Формирование методического комплекса.



2.Анализ диагностики,



3.Оформление папки по теме самообразования

Пакет конспектов занятий, мероприятий. Размещение наработок в интернет-сообществах,на своём сайте.


















Обобщение опыта;



Отчет с анализом, выводами и рекомендациями для других учителей.


Публикация методических разработок, статей.




2015-2016

учебный год



Источниками информации:


*телевидение; газеты, журналы; литература (методическая, научно-популярная, публицистическая,

художественная и др.);

*материалы сети Интернет; видео, аудио информация на различных носителях;

*семинары и конференции;

*мастер-классы;

*мероприятия по обмену опытом;

*курсы повышения квалификации;

*уроки коллег




Ожидаемые результаты:


*повышение качества преподавания предмета (указать показатели, по которым будет определяться эффективность и качество);

* разработка системы уроков в СДП (разработанные сценарии, конспекты уроков )

*разработка диагностических материалов по исследуемой теме

*разработка дидактических материалов, тестов, наглядностей;

*разработка пакета тестового материала в электронном виде.










Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель (Музыкальный руководитель)
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Одна из проблем сегодняшнего времени это огромная информационная загрузка учащихся, требующая больших затрат сил и времени, что в свою очередь ведёт к ослаблению здоровья. Урок музыки-одно из перспективных средств, которое способствует развитию ассоциативно-образного мышления, осмыслению и запоминанию информации при уменьшении затрат сил и времени. И не для кого ни секрет ,что«Музыка»-один из немногих школьных предметов, который отвечает за развитие эмоционально-чувственной сферы ребёнка.Совокупность таких качеств как образность,интуиция,ассоциативность,воображение...это удивительный детский механизм познания жизни. Мне эта тема очень интересна и хотелось бы поделиться собственным планом профессионального самообразования учителя музыки по данной теме.
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Бухгалтерский учет»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности преподавателя детской хореографии»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Лабиринт
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.