• Описание презентации по слайдам:

  • 

    1 слайд

    Русский язык
    4 класс
    разработала учитель начальных классов МБОУ СОШ № 16 Г. Краснодара
    Долгова Людмила Владимировна.
    

  • 

    2 слайд

    Тема
    Правило правописания безударных гласных в падежных окончаниях имён прилагательных.
    

  • 

    3 слайд

    Языковая разминка
    Лехкий витирок качял вирхушки маладых диревев падганял пушыстые аблока.
    

  • 

    4 слайд

    Проверь себя
    Легкий ветерок качал верхушки молодых деревьев, подгонял пушистые облака.
    Ветерок – подберите однокоренные существительные
    Облака – подберите однокоренное прилагательное
    
    

  • 

    5 слайд

    Просклоняйте существительное и прилагательное
    Погода облачн…
    Утро облачн…
    Как нужно действовать чтобы правильно написать гласную в безударном окончании прилагательного?
    

  • 

    6 слайд

  • 

    7 слайд

    Сравните. Что заметили?
    

  • 

    8 слайд

    Проверьте свой вывод.
    Имена прилагательные единственного числа женского рода во всех косвенных падежах, кроме винительного, отвечают на вопрос какой?
    

  • 

    9 слайд

    -его
    Объясните, что означает схема:
    
    М.р.
    Р.п
    С.р..
    -ого
    -ово
    !
    

  • 

    10 слайд

    Коллективная работа
    Упр. 216
    Измените словосочетания и запишите их в Р.п. (хороший денёк, глубокое озеро)
    

  • 

    11 слайд

    Самостоятельная работа
    
    Стихи о ранн..й тих…й осени, нов…й мягк..й шарф, живут в чист..й тёпл..й комнате, играли на последн..й перемене.
    

  • 

    12 слайд

    Итог урока
    Что узнали?
    Что надо сделать, чтобы не сомневаться, какую гласную писать в окончании имени прилагательного?
    Когда есть прилагательное
    И нужно обязательно
    Узнать про окончание –
    Внимание, внимание!
    Правил легче нет на свете:
    Что в вопросе – то в ответе!
    
    

  • 

    13 слайд

    Домашн…е задание
    

• Русский язык     4 класс

  УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА В 4 КЛАССЕ по программе «ШКОЛА 2100»  с мультимедийным приложением.

  Разработала: Долгова Людмила Владимировна,

  учитель начальных классов

  МБОУ СОШ № 16 г. Краснодара

  Тема: « Правописание безударных гласных в падежных окончаниях прилагательных».

  Цель:

  ·       Учить находить безударную гласную в падежных окончаниях имен прилагательных и проверять их;

  ·       Развивать орфографическую зоркость, речь, мышление, воображение.

  Ход урока:

  1.     Организационный момент.

  2.     Минута чистописания.

  Ая       яя       ой       ей       ую      юю     ое       ее

  Ой      ый      ого     его     ому    ему    ым     им

  (Что можете сказать?  Что заметили? О какой части речи будем говорить на уроке? Как вы думаете, какая тема нашего урока?) – 2 слайд

  3.     Языковая разминка. 3- 4 слайд

  Легкий ветерок качал верхушки молодых деревьев, подгонял пушистые облака. (Предложение дано с ошибками. Детям предлагается исправить ошибки, списать и доказать свой вариант ответа)

  ·       Развитие речи. Устно продолжите рассказ (2-3 предложения)

  ·       Подбор однокоренных слов

  ·       Просклонять словосочетание погода облачная, утро облачное.

  5 слайд

  ·       Выделить окончания прилагательных

  4.     Работа над темой.  

  6 слайд.  Рассмотрите таблицу. Что заметили?

  5.     7-8 слайд.  Сравните окончания прилагательных ж.р. ед.числа. Сделайте вывод.

  6.     9 слайд .Рассмотрите схему. Что она обозначает?

  7.     Коллективная работа. (Дается упражнение на закрепление выводов учащихся. Дети комментируют какое окончание вставили и почему).

  10 слайд.

  8.     Самостоятельная работа.

   Стихи о ранн..й тих…й осени, нов…й мягк..й шарф, живут в чист..й тёпл..й комнате, играли на последн..й перемене.

  Слайд 11.

  9.     Итог урока .  

  слайд 12.

  —  Что узнали?

  —  Что надо сделать, чтобы не сомневаться, какую гласную писать в окончании имени прилагательного?

  Когда есть прилагательное

  И нужно обязательно

  Узнать про окончание –

  Внимание, внимание!

  Правил легче нет на свете:

  Что в вопросе – то в ответе!

   

  10.Домашнее задание.

Краткое описание материала