110553
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюКонспектыСөздермен ойнаймыз. /Психологиялық тренинг/

Сөздермен ойнаймыз. /Психологиялық тренинг/

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Сөздермен ойнаймыз


1. Балаңыз өзін қоршаған негізгі заттарды атай

ала ма?

2. Үлкендердің сұрағына жауап беру балаңызға

оңай тиеме?

3. Әр түрлі заттардың : щетканың,

шаңсорғыштың, тоңазытқыштың, қандай

қызмет ететінін балаңыз түсіндіре алама?

4. Балаңыз заттың қайда тұрғанын: үстелдің

үстінде немесе үстелдің астында тұрғанын

түсіндіре алама?

5. Өзімен болған оқиғаны немесе әңгімені айтып

беруге балалаңыздың шамасы келеме?

6. Балаңыз сөзді анық айта алама?

7. Грамматика тұрғысынан балаңыздың тілі

дұрыспа?

8. Жалпы әңгімеге қатысуға, үй спектаклінде

ойнауға, бір жағдайды көрсетуге балаңыздың

қабілеті барма?



Ас үйде қолданатын сөздерді ойнаймыз.


Бірінші ойнаңыз, содан соң балаға сұрақ қойыңыз немесе қызықты бір нәрсе айтып беріңіз. Ас үйдегі жиһаз заттары қалай аталады?

  • Қалай ойлайсың, бізге жиһаз жинау үшін кімдер тер төкті?

Суретші- дизайнер, ағаш ұстазы т.б.( Лесник, лесорубы, художник- дизайнер, столяры, ткачи.)

  • Ас үйдегі ыдыстарды ата?

  • Тоңазытқышта не болады?

  • Сұйық майды неден жасайды?

  • Ірімшік пен айранды, сары майды недень жасайды?

  • Шұжықты, сырды неден жасайды?

  • Ет қандай болады?

Балаларға тез бұзылатын заттар болатынын сатып аларда дайындалған күніне назар аудару керектігін түсіндіріңіз.

  • Шкафта қандай нәрселер болады?

  • Қарақұмық жармасы неден жасалады?

  • Күріш жармасы неден жасалады?

  • Манна жармасы неден жасалады?( Бидайдан)

  • Геркулес жармасы неден жасалады?( Сұлыдан)

  • Макрон, вермишель неден жасалады?( Қорап сыртындағы жазуға қара).

  • Ұнды неден жасайды?( Бидайдан)

  • Қантты неден жасайды?( Қант қызылшасынан)

  • Кофе деген не?

  • Қандай шайды ұнатасың?( Цейлон, грузин, үнді шайлары шығарылған жерлеріне байланысты аталады.Қытай шайы биіктігі 3 метр бұталарда, ал цейлон шайы биіктігі 10-15 метр ағаштарда өседі. Шайды өңдеу тәсілдеріне қарай байх қара, көк шай деп бөлінеді.)

  • Тұз қайдан алынады?

  • Ас үйде металлдан не жасалған?

Шыныдан жасалған ыдыс мықты емес. Ол ыстық судан қорқады, тез жарылады.Неліктен екенін білгің келеме? Ыдысқа ыстық су құйғанда ыдыс тез қызып ыситынын байқаған шығарсын. Шыны ыдыс та осылай ысыйды, Бірақ оның ысуы біркелкі емес, яғни сыртына қарағанда іші қаттырақ қызады. Осыдан барып шыны жарылады. Шыны неғұрлым қалың болған сайын ыстықтан тезірек сынады. Шыны ыдысты қайнаған судан қалай құтқаруға болады, ол ыстықтың жартысын өзіне тартады да, ыдыс сынбайды.

  • Ас үйде пластмассадан жасалған не бар?

  • Мамаң ас үйде не істейді?

Пісіреді, түсіреді, турайды, жуады, дайындайды, қуырады, қысады, ысқылайды, тыңдайды, сүртеді, қосады, сіріңке өшіреді, үтіктейді, күлімдейді, өлең айтады, дәмін көреді, тұздайды, уақтайды, консервілейді, құяды, төгеді, жинайды, алады...

  • Мамаң бәрін ас үйде қалай істейді? ( Тез, көңілді, ширақ, жай, қуанышты, қиналып, көңілсіз, асығып, ойланып...)

  • Мамаң дастарқанға қандай тағамдар әзірлейді? ( Дәмді, ыстық, салқын, сұйық, қою, үгілмелі, тұздалған, қуырылған, пісірілген, буланған, тәтті, ащы, қышқыл...)

Иістер, әрбір адамның сүйкімді әрі сүйкімсіз иістері. Сонымен қатар бәріне ұнайтын иістер бар: жаңадан пісірілген нанның иісі, гүлденген раушан гүлдің иісі. Әртүрлі күлімсіз, жағымсыз иістер қауіп туралы ескертеді. Адамның мұрынында ауаның өзгергенін қабылдап миға хабар беретін клеткалары болады.

  • Неден ішуге болады?

  • Тарелканың аты барма?

  • Ас үй құралдары деген не?






Жуынатын бөлмеде қолданатын сөздерді

ойнаймыз.

  • Жуынатын бөлмеде не бар?

  • Орамалдар қандай болады?( Түкті, вафельді, жұмсақ, жолақты, кішкентай, моншалық, аяқ сүлгі.)

  • Қандай заттарды санауға болады?

  • Жуынатын бөлмеде не істейді?( Кір жуады, кірді суға қалады, сығады, қосады, өшіреді, тазалайды, сабындайды, іледі, сүртінеді, жуынады, душ қабылдайды, отырады, тұрады, порошокты салып араластырады.)

  • Жуыну үшін қандай нәрселер қажет?

  • Кір жуу үшін не Қажет?

  • Қандай кірлерді жуасың?

  • Жуынатын бөлмеде су қандай болады?( Суық, мұздай, ыстық, жылы, мөлдір, таза, кір, сабынды, тұнық емес.)

  • Тіс пастасы мен сабын қандай болады?

  • Тісті не үшін тазалайды?


Дәлізде қолданатын сөздерді ойнаймыз

  • Киім ілгіште, дәлізде, шкафта қандай киімдер ілінген?

  • Қалай ойлайсың, мына тамаша жүннен жасалған киімді киюің үшін кімдер еңбек етті?( Шаруалар- жүн, тоқымашылар- жіп, маташылар- мата, суретші- модельер- үлгі, пішуші- пішті, тігінші- тікті, сатушы- сатты. Сонымен бірге түймелерін қадаған адаамдарды да ұмытпайық.)

  • Сен өзің тіге, қадай аласың ба?

  • Біздің дәлізде қандай аяқ- киімдер тұрады?( Қыста, жазда киетін).

  • Аяқ киімдерді кімдер жасайды?( Тері илеуші- теріні дайындайды, суретші- модельер үлгісін ойлап табады, етікшілер тігеді, сатушылар сатады.) Аяқ киім әр түрлі болғандықтан бояу керек, әр түрлі фурнитура: кнопкалар, белдікткң тағалары керек екенін ұмытпайық..

  • Оң бәтеңкеңді, сол туфлиіңді көрсет.

  • Сіздерде қандай бас киімдер бар?( Құлақшын, берет, қалпақ, кепка, орамал, мойын орауыш, панама. Арнайы- әскери: фурашка, пилотка, каска, берет, десантниктің береті, моряктің бас киімі, өрт сөндірушінің каскасы, құрылысшының шлемі.)


Бөлмеде қолданатын сөздерді ойнаймыз.


- Бөлмеде отыруға арналған қандай жиһаз бар?

- Ыдыс сақтауға арналған қандай жиһаз бар?

- Бөлмедегі ыдыстар қалай аталады?

- Бөлмеде металлдан жасалған қандай заттар бар?

- Бөлмеде ағаштан жасалған қандай заттар бар?

- Сенің бұрышыңда қандай ойыншықтар бар?

- Балаңыз жалпылама сөздерді( Ас үйлік ыдыс, шай ішетін

ыдыс, ұйықтайтын бөлмелік гарнитур, жеңіл, жүк, арнайы

машиналар) қолдана білу үшін мынадай ойын түрлерін

ұсыныңыз. Біз бүгін сіздермен ойнаймыз, ойынның аты

«Сенде қандай ойыншықтар бар?». Мен көптеген сөздер

айтамын, ал сен ойланып оны бір сөзбен атап бер: кубиктер,

цилиндр, конустар, пирамидалар, кірпіштер. Ол- конструктор

деп жауап бересіз.

- Пәтерлерің де қандай тұрмыстық техника бар, олар не үшін

қажет? ( Шаңсорғыш, кір жуатын машина, үтік, теледидар,

радио, үнтаспа, бейне таспа, саз орталық, фен, электор

қысқыштар, газ плитасы, іс машинасы, қол бұрғы,

дәнекерлегіш, миксер, еттартқыш, телефон, кофе ұнтақтағыш.

- Үйде қандай құралдар бар?

- Олар не үшін қажет? ( Сынап және спирт градусниктері,

барометр, тонометр, компас, серіппелі таразы, электронды

сағаттар, қабырға сағаты, жерге қойылатын сағат,

механикалық және электор сағаттары.














Көшеде қолданатын сөздерді ойнаймыз.



  • Бүгін ауа- райы қандай?

  • Ауа- райы қандай болады?( Ашық, бұлыңғыр, желді, ыстық, суық, аязды, жаңбырлы, күн ашық, бұлтты).

  • Сенің көшеңдегі өсімдіктердің: ағаштардың, бұталардың, шөптердің атын ата.

  • Қандай ағаштардың аттарын білесің?( Аққайың, емен, үйеңкі, шырша, самырсын, қандыағаш, шетен, терек, талшын, қарағай, қара ағаш; жеміс ағаштары: алма, алмұрт, өрік, шие.

  • Қандай бұталардың атын білесің?( шәңгіш, долана, итмұрын, жаңғақ ағашы, қарлыған, таңқурай, қарақат, аю бадам, қара жидек).

  • Қандай жапырақтар болады?( Дөгелек, сопақ, ұзынша, жүрек тәріздес, жұқа, ұзын, тікенді, күйдіргі, жұмсақ, мақпалдай, жалпақ, жуан, ашық жасыл, сары, қанық жасыл, қызыл желімді, жылтыр, тәріздес, тісті.

  • Қандай құстарды білесің?( Торғай, қарға, көгершін, бозторғай, сары шымшық, қарлығаш, тоқылдақ, шағала, көкек, үкі, жапалақ, сауысқан, сандуғаш, қаратамақ, бұлбұл).

  • Қандай балықтарды білесің?( Жайын, табан, шортан, алабұға, таутан, камбала, табан, көксерке, аққайраң).

  • Дүкендегі сөрелерден не көреміз?

  • Қандай дүкендердің аттарын білесіңдер?

  • Еөшеде қандай машиналар көресіңдер?( Бірінші машиналардың аттарын атаймыз, содан соң оларды жіктейміз: жеңіл, жүк, арнайы, жолаушыларға арналған).

  • Машина қандай бөліктерден тұрады?

  • Жолдар қандай болады?( Асфальталған, жер жолы, құм жолы, түзу жол, кең, қисық, тар, тегіс, орман жолы, бұралаңды, қалалық, ауылдық. жолдар).

  • Әйелдермен мен ерлер қандай киімдер киеді?

  • Қандай киімдерді тек қана әйелдер киеді?( Бір киімнің түрі бойынша көп нәрсе айтуға болады, мысалы, юбкалар қандай болады? Тар, қабатталған, кеңейтілген, түсті, тігісі бар, ұзын- макси, қысқа- мини, орта- миди.Фурнитура туралы айтыңыз: белдіктер, түймелер, ілгіштер.

« Не көрсем соны айтамын». Шам,иллюминация, ұшақ, жалаушалар, бағдаршам, жаяулар жолы, туннель, ұран, рельстер, сымдар, такси, автобус, троллейбус, аялдама, кесте, газон, тұрақ, жүргізуші, киоск, дүкен, базар, жол айырығы, жол белгісі.

Краткое описание документа:
  1. Балаңыз өзін қоршаған негізгі заттарды атай     ала ма? 2. Үлкендердің сұрағына жауап беру балаңызға     оңай тиеме? 3. Әр түрлі заттардың : щетканың,     шаңсорғыштың, тоңазытқыштың, қандай     қызмет ететінін балаңыз түсіндіре алама? 4. Балаңыз заттың қайда тұрғанын: үстелдің     үстінде немесе үстелдің астында тұрғанын     түсіндіре алама? 5. Өзімен болған оқиғаны немесе әңгімені айтып     беруге балалаңыздың  шамасы келеме? 6. Балаңыз сөзді анық айта алама? 7. Грамматика тұрғысынан балаңыздың тілі     дұрыспа? 8. Жалпы әңгімеге қатысуға, үй спектаклінде     ойнауға, бір жағдайды  көрсетуге балаңыздың     қабілеті барма?    
Общая информация

Номер материала: 52402033105

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.