Проект: 68-летию Великой Победы посвящается…«Я горжусь своим прадедом!»

Выберите документ из архива для просмотра:

68-летию Великой Победы посвящается.pptx Thumbs.db Проектная деятельность учащихся при изучении кубановедения.docx титульный проекта.docx

Выбранный для просмотра документ 68-летию Великой Победы посвящается.pptx

68 - летию Великой Победы посвящается…Проект учащихся 2 «Б» класса« Я гор...

Скачать материал

Скачать материал "Проект: 68-летию Великой Победы посвящается…«Я горжусь своим прадедом!»"

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

68 - летию Великой Победы посвящается…

Проект учащихся 2 «Б» класса
« Я горжусь своим прадедом!»

Кл. руководитель : Белоус Я.А.
2 слайд

Форма проекта - индивидуальные проекты учащихся :
Крайнюк Софии
Крапивницкого Даниила
Саркисовой Элины
Чередниченко Алины
Добролежина Ивана
Кубасовой Алины
3 слайд

Цели проекта:
Выявить в каждой семье участников Великой Отечественной войны и их роль в этой войне.
4 слайд

Проект « Я горжусь своим прадедом»

Крайнюк Софии.

Ляховец Иван Пантелеевич
5 слайд

Иван Пантелеевич (слева) со своими однополчанами
6 слайд

Ляховец Иван Пантелеевич (послевоенные годы)
7 слайд

Цымлянский Михаил Никитович
Проект « Я горжусь своим прадедом!»

Крапивницкого Даниила.
8 слайд
9 слайд
10 слайд
11 слайд
12 слайд
13 слайд

Награды Цымлянского Михаила Никитовича
14 слайд

Кошман Василий Дмитриевич
Проект « Я горжусь своим прадедом!»

Саркисовой Элины.
15 слайд

Василий Дмитриевич со своими фронтовыми друзьями ( 9 мая 1971г.)
16 слайд

Кошман Василий Дмитриевич со своим фронтовым другом ( 9 мая 1983 года)
17 слайд
18 слайд
19 слайд
20 слайд
21 слайд

Чередниченко Тимофей Иванович
Проект « Я горжусь своим прадедом!»

Чередниченко Никиты.
22 слайд

Награды Чередниченко Никифора Кузьмича за боевые заслуги
23 слайд

Нестеренко Тимофей Иванович
Проект « Я горжусь своим прадедом!»

Добролежина Ивана.
24 слайд

Белоглазов Николай Михайлович
Проект « Я горжусь своим прадедом!»

Кубасовой Алины.

Выбранный для просмотра документ Проектная деятельность учащихся при изучении кубановедения.docx

Проектная деятельность учащихся при изучении кубановедения.

«Если хочешь научить меня чему-то,

Позволь мне идти медленно…

Дай мне приглядеться…

Потрогать и подержать в руках

Послушать…

Понюхать…

И может быть попробовать на вкус…

О, сколько всего я смогу

Найти самостоятельно!»

Проектная деятельность при изучении кубановедения используется как на уроках, так и во внеурочной деятельности и служит в помощь учителю. Дети любят что-то делать своими руками и демонстрировать конечный результат окружающим. Это способ самовыражения детей. При этом решаются очень многие учебные задачи, имеющие исследовательскую, организационную, конструкторскую и технологическую направленность.

Детская потребность в исследовательском поиске обусловлена биологически, ребенок рождается исследователем. Именно это внутреннее стремление к исследованию порождает соответствующее поведение и создает условия для того, чтобы психическое развитие ребенка изначально разворачивалось как процесс саморазвития.

Проект - буквально "брошенный вперед", то есть прототип, прообраз какого-либо объекта или вида деятельности, а проектирование превращается в процесс создания проекта.

Исследовательская, проектная практика ребенка - это не просто один из методов обучения, это путь формирования особого стиля детской жизни и учебной деятельности.

Дети с удовольствием выбирают тематику творческих работ, собирают и обобщают материал, но при этом в своих работах ребята используют различные формы и методы: электронные носители, работа в Интернете, поисковая, исследовательская, работа с архивными материалами, работа с наглядными пособиями.

Задачи проектной и исследовательской деятельности:

Образовательная:

Ø активизация и актуализация знаний, полученных школьниками при изучении определенной темы;

Ø систематизация знаний;

Ø знакомство с комплексом материалов, заведомо выходящим за пределы школьной программы.

Развивающая:

Ø развитие умения размышлять в контексте изучаемой темы, анализировать, сравнивать, делать собственные выводы;

Ø отбирать и систематизировать материал, реферировать его;

Ø использовать ИКТ при оформлении результатов проведенного исследования; публично представлять результаты исследования.

Воспитательная:

Ø создание продукта, востребованного другими.

В организации проектной работы на уроках кубановедения можно выделить несколько этапов, каждый из которых имеет определенные задачи:

1. Определение темы, уточнение целей исходного положения, выбор рабочей группы. Тема проекта определяется учителем, предпочтение отдаётся тем темам, на которые выделяется большее количество часов в соответствии с календарно-тематическим планированием, на те темы, которые логично интегрируются с предметами смежных курсов, которые интересны учащимся, соответствуют их возрасту, особенностям класса. Важно, чтобы необходимость создания данного проекта была принята самими детьми.

2. Анализ проблемы, определение источников информации, постановка задач и выбор критериев оценки результатов, распределение ролей в команде. На данном этапе важную роль играет распределение детей по группам или индивидуальная работа.

3. Сбор и уточнение информации, обсуждение альтернатив, выбор оптимального варианта, уточнение планов деятельности. На данном этапе, который может длиться от нескольких дней до нескольких недель, школьники собирают и уточняют информацию, собранную ими по теме проекта.

Поиск информации можно разделить на такие структурные этапы:

1. Место поиска (Где искать?).

2. Тема поиска.

3. Последовательность приоритетов: интернет, энциклопедии, библиотека, книжный магазин, родители.

Алгоритм поиска информации учащегося начальной школы выглядит следующим образом:

- знать тему поиска (что ты хочешь найти?);

- обратиться к классическим источникам информации – энциклопедиям и другим книгам, видеокассетам, энциклопедиям на компакт – дисках;

- поход в библиотеку (здесь информацию предложат в доступной форме и в небольшом объёме);

- если не получил нужной информации в библиотеке, можно использовать интернет, рассказы взрослых, экскурсии.

Особое внимание уделяю уже имеющимся знаниям, которые получены младшими школьниками в процессе их жизненного опыта. Такие знания позволяют более глубоко осознать суть изучаемой проблемы.

4. Выполнение проекта. Этот этап связан с практической деятельностью учащихся, содержание которой связано с получением конкретного продукта деятельности, непосредственно связанной с темой проекта.

5. Анализ выполнения проекта и достигнутых целей.

Информацию собранную учащимися по теме, можно использовать в дальнейшем, при объяснении нового материала, уроках по закреплению изученного. Такая наглядность более интересна учащимся, ведь они её сделали сами.

6. Объяснение полученных результатов. Этот этап работы не виден ученикам, это работа учителя по сопоставлению тех целей, которые он ставил на первом этапе работы, с результатами, полученными в итоге.

Что дает работа над проектом?

дети беседуют с родителями, родными, соседями, знакомыми, учителями;
приносят в класс литературу, анализируют статьи;
делают вырезки и группируют их по тематическим блокам;
посещают местные предприятия;
совершают учебные экскурсии по родному краю;
посещают музеи и другие учреждения культуры;
проводят экологический мониторинг;
занимаются краеведческой работой

На основе полученной информации:

составляют списки, отчеты;
выпускают разовые или периодические бюллетени;
выступают перед учениками своего класса или школы;
пишут рефераты;
пишут заметки в местные газеты;
фотографируют.

Участвуя в проектной деятельности, ученики смогут научиться:

· Расширять кругозор в интересующих их областях знаний

· Находить источник информации;

· Извлекать информацию, относящуюся к теме;

· Планировать работу над проектами;

· Сотрудничать друг с другом;

· Доводить начатое дело до конца

Конечный результат - защита исследовательских работ и проектов на школьном заседании исследовательского клуба «Росточек» для учащихся 1-й ступени обучения.

Защищая свои исследовательские работы, ученики приобретают опыт публичных выступлений, слушают своих сверстников – всё это активизирует познавательный интерес учащихся, способствует повышению их интеллектуального уровня и творческого потенциала.

Таким образом, проектно-исследовательская деятельность по кубановедению позволяет раскрыть индивидуальные способности детей младшего школьного возраста и даёт им возможность приложить свои знания, приобщает к культуре, истории, традициям родного края, воспитывает неравнодушных граждан нашей малой родины.

Одним из направлений при изучении кубановедения является воспитание патриота страны.

Патриот – это человек, преданный и любящий свою Отчизну, свой народ; человек, умеющий реагировать на изменения в обществе, защищать своё человеческое право.

Понятие «патриотизма» предполагает освоение ребёнком обязанностей по отношению к семье, коллективу, к родному краю, Отечеству, Родине.

Важно воспитывать не стороннего наблюдателя, а действительно гражданина своей Родины.

С педагогической точки зрения «патриот» - личность, обладающая единством духовно-нравственного и правового долга.

9 мая 2013 года исполнится 68 лет Великой Победы в Великой Отечественной войне.

Страшная война, длившаяся 4 года, с 1941 по 1945 год оставила неизгладимый след в памяти русского народа. Великая Отечественная война была и на Кубани. Она коснулась каждой кубанской семьи.

Ребята нашего 2 «Б» класса заинтересовались этой темой и со слов своих старших родственников написали рассказы о своих прадедах, которые воевали за Победу.

Наш проект посвящен 68-летию Великой Победы и называется «Я горжусь своим прадедом!» (Слайд 1).

Актуальность этой темы состоит в том, что она способствует воспитанию чувства патриотизма у подрастающего поколения, учит чтить традиции семьи и гордиться её предками.

Форма проекта:

Ø индивидуальная и исследовательская деятельность. (Слайд 2).

Цели и задачи проекта:

Ø в семейных архивах, в беседах с родителями, бабушками, дедушками определить родственников – участников Великой Отечественной войны;

Ø при наличии материала подготовить индивидуальные проекты с использованием фотографий, писем, документов, наград;

Ø учить детей исследовательской и проектной деятельности в соответствии с возрастными особенностями и возможностями;

Ø представить собранный материал на заседании исследовательского клуба «Росточек» для учащихся 1-й ступени обучения;

Ø предоставить проектные работы учащихся в историко-краеведческий музей нашей школы. (Слайд 3).

Выступления учащихся:

1. Проект Крайнюк Софии (слайд 4-6).

2. Проект Крапивницкого Даниила (слайд 7-13).

3. Проект Саркисовой Эллины (слайд 14-20)

4. Проект Чередниченко Никиты (слайд 21-22).

5. Проект Добролежина Ивана (слайд 23).

6. Проект Кубасовой Алины (слайд 24).

Сроки выполнения проекта:

Ø с 20февраля 2013 года по 15 апреля 2013 года.

Скачать материал

Скачать материал "Проект: 68-летию Великой Победы посвящается…«Я горжусь своим прадедом!»"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ титульный проекта.docx

Муниципальное общеобразовательное учреждение

МО Кореновский район Краснодарского края

ст. Платнировская МОБУ СОШ № 25

68-летию Великой Победы посвящается…

« Я горжусь своим прадедом!»

Проект выполнили учащиеся 2 «Б» класса

Классный руководитель – Белоус Яна Александровна

2013 год

Муниципальное общеобразовательное учреждение

МО Кореновский район Краснодарского края

ст. Платнировская МОБУ СОШ № 25

Муниципальный этап краевого конкурса

«Проектная деятельность при изучении кубановедения»

Автор работы: учитель начальных классов Белоус Яна Александровна

2013 год

Скачать материал

Скачать материал "Проект: 68-летию Великой Победы посвящается…«Я горжусь своим прадедом!»"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Проект учащихся 2 «Б» класса 68-летию Великой Победы посвящается…«Я горжусь своим прадедом!«Проектная деятельность при изучении кубановедения используется как на уроках, так и во внеурочной деятельности и служит в помощь учителю. Дети любят что-то делать своими руками и демонстрировать конечный результат окружающим. Это способ самовыражения детей. При этом решаются очень многие учебные задачи, имеющие исследовательскую, организационную, конструкторскую и технологическую направленность.Выступления учащихся: 1. Проект Крайнюк Софии (слайд 4-6). 2. Проект Крапивницкого Даниила (слайд 7-13). 3. Проект Саркисовой Эллины (слайд 14-20) 4. Проект Чередниченко Никиты (слайд 21-22). 5. Проект Добролежина Ивана (слайд 23). 6. Проект Кубасовой Алины (слайд 24). Сроки выполнения проекта: Ø с 20февраля 2013 года по 15 апреля 2013 года.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 262 материала в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Урок по литературному чтению во 2 классе на татарском языке «Замана баласы»

Рейтинг: 1 из 5

31.03.2014
6609
41

docx

Перспективный план на лето по художественному творчеству во второй младшей группе

Рейтинг: 5 из 5

31.03.2014
19201
147

docx

Планирование внеурочной деятельности для 2 класса «Мир логики»

Рейтинг: 5 из 5

31.03.2014
2513
2

docx

Классный час « Когда у друзей лад, каждый этому рад»

31.03.2014
1681
3

docx

Классный час «Вода царица»

31.03.2014
1049
7

pptx

Презентация к уроку художественного труда во 2 классе

Рейтинг: 5 из 5

31.03.2014
2114
5

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 31.03.2014 1075
- RAR 3.8 мбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Белоус Яна Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Белоус Яна Александровна
- На сайте: 8 лет и 9 месяцев
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 1858
- Всего материалов: 2