1605100
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация к уроку информатики «Алгоритм. Виды Алгоритмов»

Презентация к уроку информатики «Алгоритм. Виды Алгоритмов»

Лабиринт
библиотека
материалов
Алгоритм Виды Алгоритмов
Слово «алгоритм» происходит от имени выдающегося арабского ученого Аль-Хорезм...
Описание последовательности действий (план), строгое исполнение которых приво...
Не любая последовательность элементарных действий может быть названа алгоритм...
Любой алгоритм начинается и заканчивается с Неисполняемых команд «начало» и «...
Между неисполняемыми командами располагаются Исполняемые команды. В текстовом...
НАЧАЛО А Б В КОНЕЦ НАЧАЛО КОНЕЦ Неисполняемые команды Исполняемые команды
Записываем в тетрадь схему
Мир алгоритмов очень разнообразен. Мы постоянно сталкиваемся с алгоритмами в...
Как вы думаете, встречаются ли алгоритмы в сказках? Конечно, «да». Все знают...
НАЧАЛО КОНЕЦ
Вспомним другой сюжет из русской народной сказки «Иван-царевич и серый волк»....
? НАЧАЛО УСЛОВИЕ Если …, то… НАПРАВО ПОЙДЁШЬ – КОНЯ ПОТЕРЯЕШЬ, НАЛЕВО ПОЙДЁШЬ...
записываем в тетрадь АЛГОРИТМ (ПО ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ ВЫПОЛНЕНИЯ КОМАНД) ЛИНЕ...
Выполни задания (скопируй каждую ссылку и вставь в свой браузер) http://files...
Домашнее задание В учебнике читать §15-16, Отвечать на вопросы из раздела «ЗН...
Желаю успехов! Рената Ильдусовна
Лабиринт

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Алгоритм Виды Алгоритмов
Описание слайда:

Алгоритм Виды Алгоритмов

2 слайд Слово «алгоритм» происходит от имени выдающегося арабского ученого Аль-Хорезм
Описание слайда:

Слово «алгоритм» происходит от имени выдающегося арабского ученого Аль-Хорезми. Как научный термин первоначально оно обозначало правила выполнения арифметических действий, автором которых был Аль-Хорезми. С течением времени это слово приобрело более широкий смысл и стало обозначать любые точные правила действий.

3 слайд Описание последовательности действий (план), строгое исполнение которых приво
Описание слайда:

Описание последовательности действий (план), строгое исполнение которых приводит к решению поставленной задачи за конечное число шагов. Это модель процесса решения задачи Это модель сложного действия, представленная на носителе в виде описания последовательности элементарных действий (шагов, команд, инструкций).

4 слайд Не любая последовательность элементарных действий может быть названа алгоритм
Описание слайда:

Не любая последовательность элементарных действий может быть названа алгоритмом. Алгоритмом мы можем назвать такую последовательность действий, которая приводит к результату и удовлетворяет некоторым условиям (обладает некоторыми свойствами).

5 слайд Любой алгоритм начинается и заканчивается с Неисполняемых команд «начало» и «
Описание слайда:

Любой алгоритм начинается и заканчивается с Неисполняемых команд «начало» и «конец»

6 слайд Между неисполняемыми командами располагаются Исполняемые команды. В текстовом
Описание слайда:

Между неисполняемыми командами располагаются Исполняемые команды. В текстовом алгоритме они записываются на естественном языке, в графическом алгоритме – в виде геометрических фигур (блок-схемы)

7 слайд НАЧАЛО А Б В КОНЕЦ НАЧАЛО КОНЕЦ Неисполняемые команды Исполняемые команды
Описание слайда:

НАЧАЛО А Б В КОНЕЦ НАЧАЛО КОНЕЦ Неисполняемые команды Исполняемые команды

8 слайд Записываем в тетрадь схему
Описание слайда:

Записываем в тетрадь схему

9 слайд Мир алгоритмов очень разнообразен. Мы постоянно сталкиваемся с алгоритмами в
Описание слайда:

Мир алгоритмов очень разнообразен. Мы постоянно сталкиваемся с алгоритмами в различных сферах человеческой деятельности. Например: Кулинарная книга – рецепты приготовления блюд. Любой прибор, купленный в магазине, снабжается инструкцией по его применению. Каждый водитель должен знать правила дорожного движения. Массовый выпуск автомобилей стал возможен только тогда. Когда был придуман порядок сборки машины на конвейере. Обычно мы выполняем привычные действия не задумываясь, выполняем их по алгоритмам.

10 слайд Как вы думаете, встречаются ли алгоритмы в сказках? Конечно, «да». Все знают
Описание слайда:

Как вы думаете, встречаются ли алгоритмы в сказках? Конечно, «да». Все знают сказку “Репка”? Давайте посмотрим на фрагмент сказки, когда репку вытягивают все герои Дедка за репку Бабка за дедку Внучка за бабку Жучка за внучку Кошка за жучку Мышка за кошку Потянули и вытащили репку Вот, оказывается, как легко и просто мы с вами смогли выполнить поставленную задачу (вытащили репку), т.е. решили задачу по алгоритму. Такой вид алгоритма называется линейным

11 слайд НАЧАЛО КОНЕЦ
Описание слайда:

НАЧАЛО КОНЕЦ

12 слайд Вспомним другой сюжет из русской народной сказки «Иван-царевич и серый волк».
Описание слайда:

Вспомним другой сюжет из русской народной сказки «Иван-царевич и серый волк». Царевич останавливается у развилки дороги и видит камень с надписью: «Направо пойдёшь – коня потеряешь, налево пойдёшь – сам пропадёшь…». Попробуем построить алгоритм. Подобная ситуация, заставляющая нас принимать решение в зависимости от некоторого условия, постоянно встречается в нашей жизни, в условии задачи есть слова “ЕСЛИ…, ТО…” Такой алгоритм называется Алгоритмом с ветвлением

13 слайд ? НАЧАЛО УСЛОВИЕ Если …, то… НАПРАВО ПОЙДЁШЬ – КОНЯ ПОТЕРЯЕШЬ, НАЛЕВО ПОЙДЁШЬ
Описание слайда:

? НАЧАЛО УСЛОВИЕ Если …, то… НАПРАВО ПОЙДЁШЬ – КОНЯ ПОТЕРЯЕШЬ, НАЛЕВО ПОЙДЁШЬ – САМ ПРОПАДЁШЬ.

14 слайд записываем в тетрадь АЛГОРИТМ (ПО ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ ВЫПОЛНЕНИЯ КОМАНД) ЛИНЕ
Описание слайда:

записываем в тетрадь АЛГОРИТМ (ПО ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ ВЫПОЛНЕНИЯ КОМАНД) ЛИНЕЙНЫЙ С ВЕТВЛЕНИЕМ

15 слайд Выполни задания (скопируй каждую ссылку и вставь в свой браузер) http://files
Описание слайда:

Выполни задания (скопируй каждую ссылку и вставь в свой браузер) http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/d49f2b6d-1862-449a-882c-2f3b712632e7/%5BNS-INF_4-01-01-02%5D_%5BIM_234%5D.swf http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/4a5790e8-f7dd-48a1-9194-d0dd561ff002/%5BNS-INF_4-01-01-02%5D_%5BIM_235%5D.swf http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/d91aae19-07dd-4aa4-9a69-f48adf552792/%5BNS-INF_4-01-01-02%5D_%5BIM_237%5D.swf http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/9761b5de-67b1-458c-863e-222b9d09ccc5/%5BNS-INF_4-01-01-02%5D_%5BIM_239%5D.swf http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/e5fdb511-4a83-4865-a2a8-90292a4dfcad/%5BNS-INF_3-01-01-02%5D_%5BIM_153%5D.swfм http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/273c1675-d3b9-45d1-8eaf-6be76a919a89/%5BNS-INF_3-01-01-02%5D_%5BIM_152%5D.swf

16 слайд Домашнее задание В учебнике читать §15-16, Отвечать на вопросы из раздела «ЗН
Описание слайда:

Домашнее задание В учебнике читать §15-16, Отвечать на вопросы из раздела «ЗНАТЬ» на стр. 120, 127

17 слайд Желаю успехов! Рената Ильдусовна
Описание слайда:

Желаю успехов! Рената Ильдусовна

Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
презентация к уроку информатики для 4 класса на тему: «Алгоритм. Виды алгоритмов«Алгоритм - Это модель сложного действия, представленная на носителе в виде описания последовательности элементарных действий (шагов, команд, инструкций).*Не любая последовательность элементарных действий может быть названа алгоритмом. Алгоритмом мы можем назвать такую последовательность действий, которая приводит к результату и удовлетворяет некоторым условиям (обладает некоторыми свойствами).линейный алгоритм, алгоритм с ветвлением 
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.