85809
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиКонспекты«Music and we»- урок –творческий отчет по теме «Let’s the music begin» 9 класс.

«Music and we»- урок –творческий отчет по теме «Let’s the music begin» 9 класс.

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

МБОУ Красноборская средняя общеобразовательная школа

Агрызкого муниципального района РТ









«Music and we»-

урок –творческий отчет по теме

«Let’s the music begin» 9 класс.






Учитель иностранного языка

Пономарева С.А.,

первая квалификационная категория










2013 год


«Music and we »- урок –творческий отчет по теме «Lets the music begin»


УМК: В.П. Кузовлев , Н, М, Лапа « English-9»


Цели:

Учебная - систематизация . обобщение и закрепление пройденного материала. Тренировка в говорении (диалогическая и монологическая речь),расширение словарного запаса, совершенствование техники чтения и умения пользоваться дополнительной литературой (при подготовке проектов ), практика в оформлении мини- проекта с использованием компьютерных технологий.


Развивающая - учить работать в группах . в парах , вырабатывать способность выслушивать чужое мнение.

Воспитательная - укрепление интереса к предмету, более глубокое осознание своей родной культуры, повышение уровня самооценки учащихся.


Задачи:

-разработать и апробировать на практике методы .средства, приемы воспитания познавательного интереса , потребности в знаниях

- развитие речи, умение логично излагать свои мысли

-повышение качества знаний

-поддержать склонность ученика к творческому восприятию учебного процесса


-Способствовать воспитанию патриотизма.


Оборудование : мультимедийная установка, компьютер, магнитофон, проект.



Предварительная подготовка: учащиеся заранее готовят проекты (свои творческие работы)








Ход урока:


1. Начало урока:


1) приветствие ( ОРГАНИЗАЦИЯ КЛАССА )

T. Good morning, everybody! Nice to meet you! How are you ? Are you fine? It’s nice. Let’s start our unusual lesson. Today we shall have a finish lesson according to our topic « Music». Our plan is:


1. Work with the lexica « Music » (Web Word, Game «Snow ball »)

2. Music makes us think of people and places we love. (Relaxing)

3. What people think about modern music? (Reading p. 54. ex. 11.1)

4. interviewing (make up the dialog)

5. Group work (Рresent your projects)

6. In our culture. What musicians did live in our Agryzsky region ?

7. Home task.



1. (Речевая зарядка)


А)T. Music can leave us indifferent and it can provoke powerful and complex feeling. What is music?

Draw a Web Word- using adj-s say what words are associated with it


- Music -


(по очереди подходят к доске и заполняют паутинку прилагательными)


B) T. What sorts of music do you like?

Play the game «Snow Ball»:

P1. I like to listen to romantic music.

P2. I like listen to romantic, catchy music…

P3…Р4..,

C) T. How can music influence people?

(Работа с лексикой)

P1. When listen to classical music it pictures in my mood…


Р2..


2. Relaxing:


T. Music makes us think of people and places we love.

Shut your eyes and listen to music 2 minutes, say what feelings does this music arouse in you?


P1, P2…


3. T. What do people think about modern music?

(совершенствование навыков чтения)

Open your books on p. 54. ex. 11.1

А)Read the text and say what negative and positive things are these people talking about.

( заполняют таблицу)


В) Т. Do your parents agree or disagree with the above opinion ?


P1, P2

C) T. What music do your parents prefer?

P1, P2, P3….



4.Совершенствование навыков диалогической речи.


T. Interviewing is fun and useful. It helps us understand people’s tastes. You are an interviewer working for a pop magazine. Your interviewee is a famous pop singer. Make a questionnaire.



5. Group work.


T. At home you must design a poster of your favourite musical performer for the school yearbook.



( Защита проектов. На предыдущих уроках учащиеся разделились на 2 группы и готовили проекты по темам: 1 гр. «Russian popgroupRanetki “2 гр. «Young talented people of Тatarstan ». где ребята рассказывают о своей однокласснице, которая добилась больших успехов на сцене . после презентации своих работ учащиеся оценили и свои проекты . и проекты других групп .задавая вопросы друг другу )


6. In our culture. (Использование НРК)


T. Look at the map of our region remember what musicians did live or do live in our region? Who are they?


(кратко рассказывают о певцах, чья родина –Агрызский район : это-Флера Хурматова –музыкант, плясовые мелодии ,д, Мукшур; Рагде Хаметов- гармонист; Ансария Кретова-танцовщица ; Лябиб Айтуганов-композитор, поэт. д. Нарат.)




7. T. Making the conclusion. Home task….

Thank you for your work. I think the material was interesting. Our work was very productive. Your marks are…

Home task: p.61, ex. 3.




Список использованной литературы:


1.Кузовлев В. П. “ English-9”


2 . «Иностранные языки в школе»,№5\2008


3. « Discover Tatarstan Inte rmediate »Jarullina L. A.


4.межригиональная деловая газета «Бизнес-класс» 2008 №24


5.Агрызский край.:историческте страницы. –Казань:»Издательство слово» -2008

















Краткое описание документа:
 «Music and we »- урок –творческий отчет по теме «Let’s the music begin» УМК: В.П. Кузовлев , Н, М, Лапа « English-9» Цели:  Учебная - систематизация . обобщение и закрепление пройденного материала. Тренировка в говорении (диалогическая и монологическая речь),расширение словарного запаса, совершенствование техники чтения и умения пользоваться дополнительной литературой (при подготовке проектов ), практика в оформлении мини- проекта с использованием компьютерных технологий Развивающая - учить работать в группах . в парах , вырабатывать способность выслушивать чужое мнение. Воспитательная  - укрепление интереса к предмету, более глубокое осознание своей родной культуры, повышение уровня самооценки учащихся. Задачи: -разработать и апробировать на практике методы .средства, приемы воспитания познавательного интереса , потребности в знаниях - развитие речи, умение логично излагать свои мысли -повышение качества знаний  -поддержать склонность ученика к творческому восприятию учебного процесса -Способствовать воспитанию патриотизма. Оборудование : мультимедийная установка, компьютер, магнитофон, проект. Предварительная подготовка: учащиеся заранее готовят проекты (свои творческие работы)      
Общая информация

Номер материала: 52499033145

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.