1532848
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокДругоеУрок интенсивного чтения на тему К.И.Чуковский «Айболит»

Урок интенсивного чтения на тему К.И.Чуковский «Айболит»

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс
библиотека
материалов

МОУ «Чисменская основная общеобразовательная школа»

2012 – 2013 учебный год


Урок обучения грамоте в 1 классе.

Учитель Кудряшова Ирина Евгеньевна.

Тема: чтение слов и предложений с буквой «Б». Дедушка Айболит. Страницы интенсивного чтения. Сказки К.И.Чуковского.

Цель: продолжить работу по технике чтения, развивать речь учащихся, логическое мышление.

Оборудование: дидактический материал, карточки, доска, выставка книг, фонозапись, портрет К.И.Чуковского.


Ход урока.

  1. Организационный момент.

  2. Давайте вспомним, ребята, с какой новой буквой мы познакомились с вами вчера? Какая это буква? Почему?

Прочитаем слоги: да-дя, ду-дю, до-дё, ды-ди, дэ-де.

Какие гласные буквы придают нашей согласной букве «д» мягкость?

  1. Сегодня на уроке мы с вами продолжим работу по технике чтения. Наша цель – быть внимательными, читать без ошибок, составлять и читать слова и предложения с буквой «д».

  2. Повторение. Работа с классом фронтальная.

А)-Ребята, помогите Незнайке полностью назвать слово.

Ом, ым, октор, упло, оски, ыня. («д»).

Б) Замените первый звук в слове на звук «д»:

Сом-дом, круг –друг, ночь –дочь, пороги –дороги, пар –дар, лавка –давка.

В) У Незнайки слоги заблудились. Поможем ему составить слова правильно.

Ва-дро, ки-дос, тел-дя, ды-са, да-во, ро-вед.

Г) Я назову один предмет, а вы множество предметов.

Лошадь- лошади, медведь- медведи, дождь-дожди, тетрадь – тетради, лебедь- лебеди.

Д) Я назову большой предмет, а вы маленький.

Пароход- пароходик, огород-огородик, гвоздь-гвоздик, завод-заводик.

_Наша буква «д» в первом случае слышится нечётко, мы подбирали проверочные слова. Теперь наш звук «д» находится в сильной позиции.

  1. Здоровьесберегающие технологии. Физкультминутка.

  2. Работа по учебнику.

-Ребята! А вы любите животных?

-А где можно увидеть диких животных сразу в одном месте?

Словарная работа. Зоопарк. –Сколько гласных в этом слове? –Сколько слогов?

Напечатаем это слово в тетради.

-А знаете ли вы, кто лечит животных? Как называется эта профессия?

- Прочитаем слово: ветеринар. Сколько гласных? Назовите. Напечатаем слово.

-А как вы думаете, опасно лечить диких зверей?

-Как называют таких людей?

-А ещё их называют бесстрашными. Прочитаем слово. –Сколько гласных? –Сколько слогов? Напечатаем слово.

7. Работа по учебнику.

-Читаем страничку учебника.

Беседа по прочитанному.

8.–Знаете ли вы сказки К.И.Чуковского? Сейчас проверим. Слушайте внимательно.

Сказка «Телефон» звучит фонозапись.


Ехали медведи на велосипеде.

А за ними ехал кот задом наперёд.

А за ним комарики на воздушном шарике.

А за ними раки на хромой собаке… («Тараканище»)


Вдруг какой – то старичок

Паучок

Нашу Муху в уголок поволок-

Хочет бедную убить,

Цокотуху погубить. («Муха – Цокотуха.»)


Испугался Крокодил, завопил, заголосил,

А из пасти из зубастой солнце вывалилось,

В небо выкатилось! («Краденое солнце»)


Звучит запись сказки «Федорино горе».

-Молодцы. Вот какие интересные сказки написал для вас дедушка Корней, как звали его все кругом. Это был умный и добрый человек. Поэтому его сказки, стихи и песенки такие весёлые и смешные. К.И.Чуковский писал сам, но и много переводил с английского языка. Мало кому ведомо, что «Айболит» тоже перевод с английского языка. Добрый и храбрый доктор был известен маленьким англичанам ещё в 1920 году, только под именем доктора Дулитла. По мотивам этой сказочной повести К.И.Ч. создал новую сказку: в прозе и в стихах. Появились новые персонажи, новые подробности, новые приключения. Доктор получил новое имя, совсем русское. – Что мы кричим, когда нам больно? « Ай, болит!»

Вот мы с вами сегодня и почитаем отрывок из книги дедушки Корнея в стихах «Айболит».

9. Подведение итога урока.

10. Д.з. –читать страничку азбуки.





Курс профессиональной переподготовки
Специалист по охране труда
Курс профессиональной переподготовки
Библиотекарь
Почему учителям и воспитателям следует проходить курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки в учебном центре «Инфоурок» ?

• Огромный каталог:  677 курсов профессиональной переподготовки и повышения квалификации;
• Очень низкая цена, при этом доступна оплата обучения в рассрочку – первый взнос всего 10%, оставшуюся часть необходимо оплатить до конца обучения;
• Вы можете начать обучение уже сегодня (группы формируются ежедневно);
• Курсы проходят полностью в дистанционном режиме (форма обучения в документах не указывается);
• Возможность оплаты курса за счёт Вашей организации.
• Дипломы и Удостоверения от проекта «Инфоурок» соответствуют всем установленным законодательству РФ требованиям. (Согласно ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 2012 года).
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Это урок - путешествие по произведениям детского писателя К.И.Чуковского. На уроке дети знакомятся с биографией писателя и участвуют в викторине, читают отрывок из произведения «Айболит» и слушают знакомые с детства отрывки из фонозаписи. На этом уроке удобно проводить групповую работу. Можно использовать творческую работу детей, предложив им нарисовать запомнившийся персонаж из викторины. Дети с интересом включаются в работу, учатся выразительно читать, оценивают чтение одноклассников, с большим интересом слушают отрывки полюбившихся произведений из фонозаписи. Этот урок обязательно заинтересует детей и им захочется прочитать книги дедушки Корнея.
Общая информация

Номер материала: 5262021156

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.