Урок по математике по теме «Прямоугольники»

Предпросмотр материала:

Выберите файл для просмотра:

Всего файлов: 4

Дата: 15.01.14

Класс 5

Тема: «ПРЯМОУГОЛЬНИКИ ».

Цели урока:

Личностные: развитие эстетических чувств, доброжелательности и эмоционально – нравственной отзывчивости; развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения.

Коммуникативные: уметь находить в тексте информацию, необходимую для решения задачи.

Регулятивные: формировать постановку учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено учащимися, и того, что еще не известно.

Познавательные: уметь осуществлять сравнения и классификацию по заданным критериям.

Оборудование: компоненты УМК «Сферы. Математика 5», проектор, интерактивная доска (ИД), карточки с заданиями, презентация, карточки для игры «Лабиринт».

Этапы урока	Цели и задачи этапа на уровне формирования учебных действий
1.Организационный момент	Регулятивные: создание благоприятных условий для личностного и познавательного развития учащихся.
2. Актуализация знаний учащихся	Регулятивные: развитие математической речи, логического мышления; Познавательные: развитие умения проводить наблюдение под руководством учителя. Коммуникативные: уметь строить рассуждение в форме связи простых суждений об объекте; Личностные: значение и смысл изучаемой темы в практической жизни.
3.Изучение нового материала	Коммуникативные: организовывать и планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками; Познавательные: корректировать деятельность: вносить изменения в процесс с учетом возникших трудностей и ошибок, намечать способы их устранения; Регулятивные: формировать постановку учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено учащимися, и того, что еще не известно.
4. Закрепление изученного материала	Познавательные: уметь осуществлять сравнение и классификацию по заданным критериям. Уметь устанавливать и сравнивать разные точки зрения, делать выбор; Коммуникативные: обмен знаниями между членами группы для эффективных совместных решений; способность брать на себя инициативу в организации совместного действия.
5. Домашнее задание	Регулятивные: прогнозирование и самоопределение по выполнению домашнего задания; Регулятивные: предметная рефлексия. Формирование регулятивного опыта. Познавательные: развитие умений формирования вопросов.
6. Подведение итогов	Личностные: воспитание культуры личности, отношение к математике как к части культуры; Коммуникативные: учить критично относиться к своему мнению, корректировать его; Регулятивные: предметная рефлексия.

Ход урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

I. Организационный момент

II. Актуализация знаний учащихся

1. Устная работа(презентация)

2. Индивидуальная работа

Карточка № 1

1) 322+527

2) 900-564

3) 23+71*12

4) 18+144:12

Карточка №2

1)1020+215

2) 729-138

3)18+12*44

4) 28-169:13

III. Изучение нового материала (флеш-демонстрация)

1. Подготовительные упражнения

· Какая фигура называется прямоугольником?

· Как называется прямоугольник, у которого все стороны по 4 см?

· Сторона квадрата равна 5 см. Может ли диагональ квадрата быть равной:

а) 3 см

б) 12 мм

в) 6 см

Исследовательская работа: проверить выдвинутые гипотезы.

Построим прямоугольник со сторонами 3см и 4 см. Проведите диагонали прямоугольника. С помощью циркуля сравним диагонали.

Флеш – демонстрация.

3 свойство записать в тетрадь

Исследовательская работа: «Нахождение периметра квадрата».

IV. Закрепление изученного материала

Исследовательская работа: учебник № 429

Выполнить № 425

V. Контроль знаний

Тетрадь – тренажер. Стр.77 Тест.

VI. Подведение итогов

1) Чему равен периметр прямоугольника?

2) По какой формуле находится периметр квадрата?

VII. Домашнее задание

Домашнее задание: Задачник №430, Тренажер № 185, 180

Приветствуют учителя, садятся.

Устно cчитают отвечают на наводящие вопросы учителя,

Два ученика индивидуально работают по карточкам.

Учащиеся строят квадрат со стороной 5см, проводят диагональ, с помощью циркуля сравнивают сторону и диагональ. Вывод записывают в тетрадь.

Учащиеся делают вывод и записывают его в тетрадь.

Урок по математике по теме «Прямоугольники»

Математика

Конспекты

RAR

01.04.2014

930

Математика

Конспекты

Файл будет скачан в формате:

RAR

Автор материала

Абдукадырова Наталья Алексеевна

учитель математики

На сайте: 11 лет и 2 месяца
Всего просмотров: 888
Подписчики: 0
Всего материалов: 1

888
просмотров
1
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Абдукадырова Наталья Алексеевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.