Конспект урока биологии 7 классе по теме: « Отдел Покрытосеменные (Цветковые) растения»

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Презентация1.pptx УРОК ПО БИОЛОГИИ 7 КЛАСС.doc

Выбранный для просмотра документ Презентация1.pptx

Скачать материал

Скачать материал "Конспект урока биологии 7 классе по теме: « Отдел Покрытосеменные (Цветковые) растения»"

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
2 слайд

Задание классу

Подумайте и скажите, от какой группы растений произошли покрытосеменные растения?
3 слайд

Ответ: от древних голосеменных растений.
4 слайд
5 слайд

Основные признаки голосеменных растений
1.образуют семена

2.семя « лежит» открыто на чешуе шишки

3.опыление происходит с помощью ветра

4.только древесные формы
6 слайд
7 слайд

Самые древние представители цветковых растений
Амборелла волосистоножковая (Amborella trichopoda), эндемик Новой Каледонии, одно из наиболее древних цветковых растений, сохранившихся до наших дней. Отделившись от других цветковых растений примерно 130 миллионов лет назад, амборелла с тех пор изменилась весьма незначительно, что можно объяснить относительной изолированностью экосистемы Новой Каледонии
8 слайд

Покрытосеменные растения
9 слайд

чем же они отличаются?
10 слайд

Исправьте в тексте допущенные ошибки.

Удивительный мир цветковых растений представлен двумя классами: Однодольные, Двудольные.
Двудольные растения чаще всего имеют мочковатую корневую систему.
Число частей цветка однодольных кратно 4.
Зародыш пшеницы имеет две семядоли, а зародыш фасоли - одну. Жилкование листьев у Двудольных дуговое или параллельное.
11 слайд

Из предложенного перечня выпишите признаки, которые соответствуют классу однодольных и двудольных растений.

Главный корень хорошо выражен.
Мочковатая корневая система.
Листья простые с дуговым или параллельным жилкованием.
Зародыш с двумя семядолями.
Листья и сложные или простые с сетчатым жилкованием.
Стержневая корневая система.
Цветы в основном четырех или пятичленные.
Цветы трехчленные.

Выбранный для просмотра документ УРОК ПО БИОЛОГИИ 7 КЛАСС.doc

Конспект урока биологии 7 классе по теме:

« Отдел Покрытосеменные (Цветковые) растения»

Учитель биологии

Узденова М.Ю.

Цели урока:

Образовательная:

Познакомить учащихся с особенностями строения и жизнедеятельности покрытосеменных растений;

классификация покрытосеменных растений.

Научить учащихся различать по внешним признакам растения класса Двудольных и Однодольных.

Развивающая:

Продолжать формировать умение сравнивать различные отделы растения, находить черты усложнения, эволюционное представление о развитии растительного мира от простого к сложному.

Способствовать развитию познавательного интереса к предмету путем исследовательского метода обучения.

Воспитательная:

Воспитывать бережное отношение к растениям, стремление к охране цветковых растений.

Содействовать в ходе урока формированию мировоззренческой идеи – познаваемости мира.

Оборудование:

Муляжи цветков;

гербарные экземпляры покрытосеменных растений;

компьютер, проектор, экран;

презентация.

Тип урока: изучение нового материала.

Ход урока

Выявление отличительных черт покрытосеменных и голосеменных растений.

Сегодня на уроке мы знакомимся с отделом покрытосеменных растений. Второе название этих растений - цветковые растения.

Задание классу: подумайте и скажите, от какой группы растений произошли покрытосеменные растения. (Ответ: от древних голосеменных растений.) (Слайд 2)

Вспомните и назовите основные признаки голосеменных растений:

образуют семена
семя « лежит» открыто на чешуе шишки
опыление происходит с помощью ветра
только древесные формы (Слайд 5)

Работа с учебником

Проработайте текст учебника с.73-74, после чего вам нужно дать ответ на вопрос: « Какие признаки имеют покрытосеменные растения?»

Проверим, всё ли мы назвали.

Признаки покрытосеменных растений:

Наличие цветков, поэтому их называют цветковыми растениями
Семяпочка защищена завязью
Образуют плод
Ткани максимально приспособлены к выполнению своих функций
Быстрый обмен веществ
Отличная приспособленность к различным экологическим условиям
Гаметофит – семязачаток и пыльцевая трубка
Опыление происходит ветром, насекомыми, птицами, млекопитающими.
Образуют ярусы леса
Жизненные формы: деревья, кустарники и травы.

Какой орган появился у цветковых растений? (Цветок.)

Вывод: главное отличие покрытосеменных растений: появление цветка-органа семенного размножения.

На экране представлены покрытосеменные растения. Как вы заметили, они разные. Внимательно посмотрите на них, чем же они отличаются?

(Слайд 8,9)

(Корневой системой, формой, размерами, окраской цветков, жилкованием листьев).

На основании этого мы можем сделать вывод, что цветковые растения многообразны.

Покрытосеменных растений насчитывается 250 тысяч видов.

Но все эти растения можно разделить на 2 класса: Двудольные и Однодольные.

2. Тема нашего урока: Многообразие покрытосеменных растений. Признаки однодольных и двудольных растений.

Изучение нового материала.

Откройте учебник на стр. 80-81 и назовите основные отличительные признаки однодольных и двудольных растений.

Отдел покрытосеменные или цветковые включает в себя два класса: однодольные и двудольные растения.

К двудольным принадлежат около 200 тыс. видов растений.

Их характерные признаки:

- зародыш состоит из двух семядолей

- листья простые или сложные с сетчатым жилкованием

- стебель деревянистый или травянистый

- корневая система стержневая

- цветок четырех – или пятичленный

- опыление преимущественно насекомыми

К однодольным принадлежат около 50 тыс. видов растений.

Характерные признаки этого класса:

- зародыш состоит из оной семядоли

- листья простые с дуговым или параллельным жилкованием

- стебель травянистый

- корневая система мочковатая

- цветок трехчленный

- опыление преимущественно ветром.

Пользуясь гербарными экземплярами, определите, к какому классу относятся растения.

С помощью муляжей цветков выведите формулы цветков.

Используя материал учебника стр. 80-81, назовите важнейшие семейства двудольных (крестоцветные, бобовые, пасленовые, сложноцветные, розоцветные) и однодольных

( злаковые и лилейные).

Рефлексия.

Исправьте в тексте допущенные ошибки. (Слайд 10)

Удивительный мир цветковых растений представлен двумя классами: Однодольные, Двудольные.

Двудольные растения чаще всего имеют мочковатую корневую систему.

Число частей цветка однодольных кратно 4.

Зародыш пшеницы имеет две семядоли, а зародыш фасоли - одну. Жилкование листьев у Двудольных дуговое или параллельное.

Из предложенного перечня выпишите признаки, которые соответствуют классу однодольных и двудольных растений.(Слайд 11)

1. Главный корень хорошо выражен.

2. Мочковатая корневая система.

3. Листья простые с дуговым или параллельным жилкованием.

4. Зародыш с двумя семядолями.

5. Листья и сложные или простые с сетчатым жилкованием.

6. Стержневая корневая система.

7. Цветы в основном четырех или пятичленные.

8. Цветы трехчленные.

Подведение итогов урока.

Сегодня мы познакомились с характерными признаками отдела покрытосеменные растения.

Так как данные растения имеют все органы и ткани, они относятся к высшим растениям.
Так как, они имею цветки, их относят к цветковым растениям.
Так как, семена находятся внутри плода , их называю покрытосеменными.

Домашнее задание:

выучить основные признаки двудольных и однодольных
подготовить интересные сведения о растениях семейства крестоцветные.

Скачать материал

Скачать материал "Конспект урока биологии 7 классе по теме: « Отдел Покрытосеменные (Цветковые) растения»"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Цели урока:Образовательная:Познакомить учащихся с особенностями строения и жизнедеятельности покрытосеменных растений;классификация покрытосеменных растений.Научить учащихся различать по внешним признакам растения класса Двудольных и Однодольных.Развивающая:Продолжать формировать умение сравнивать различные отделы растения, находить черты усложнения, эволюционное представление о развитии растительного мира от простого к сложному.Способствовать развитию познавательного интереса к предмету путем исследовательского метода обучения.Воспитательная:Воспитывать бережное отношение к растениям, стремление к охране цветковых растений.Содействовать в ходе урока формированию мировоззренческой идеи – познаваемости мира.Оборудование:Муляжи цветков;гербарные экземпляры покрытосеменных растений;компьютер, проектор, экран;презентация.Тип урока: изучение нового материала.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 383 материала в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

zip

Урок по биологии для 7 класса «Класс Птицы. Отряд Пингвины»

Рейтинг: 5 из 5

01.04.2014
6332
23

docx

Здоровье, как мера жизни

31.03.2014
915
0

docx

Здоровый образ жизни и его составляющие

31.03.2014
1063
0

rar

Урок биологии для 10 класса «Бесполое размножение организмов»

Рейтинг: 3 из 5

31.03.2014
10185
44

rar

Методическая разработка урока «Спрос. Закон спроса»

31.03.2014
5659
1

pptx

Жизнь моря. Киты.

31.03.2014
1231
1

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 01.04.2014 15536
- ZIP 4.9 мбайт
- 70 скачиваний
- Рейтинг: 5 из 5
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Ахтаева Мариям Юсуфовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Ахтаева Мариям Юсуфовна
- На сайте: 9 лет и 5 месяцев
- Подписчики: 2
- Всего просмотров: 55843
- Всего материалов: 13