131230
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокХимияКонспектыПлан-конспект урока «Соединения железа +2 и +3», 9 класс

План-конспект урока «Соединения железа +2 и +3», 9 класс

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ итоговый урок.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

Железо


ФИО (полностью)

Сабирова Лилия Рустамовна

Место работы

МБОУ «Арская гимназия №5»

Должность

Учитель химии

Предмет

химия

Класс

9

Тема и номер урока в теме

Соединения железа +2 и +3. Урок №16

Базовый учебник

Габриелян О.С. Химия

  1. Цель урока:

  • Продолжить формирование системы знаний о строении и свойствах металлов; расширить знания учащихся о железе; рассмотреть важнейшие соединения железа (II) и (III) ,качественные реакции на ионы железа.

  • способствовать закреплению понимания взаимосвязи строения, свойств и применения веществ.

  1. Задачи:

Обучающие:

  • Изучить химические свойства соединения железа +2 и +3.

  • Научить учащихся самостоятельно проводить химический эксперимент с использованием инструкций и соблюдать правила техники безопасности при работе в кабинете химии.

Развивающие:

  • Развить умения формулировать гипотезы и проводить их опытную проверку.

  • Совершенствовать умения работать с лабораторным оборудованием и реактивами.

  • Продолжить формирование умений обрабатывать и анализировать экспериментальные данные, делать выводы о свойствах вещества.

Воспитывающие:

  • Формировать потребности в познавательной деятельности и ценностное отношение к знаниям. Воспитать культуру общения через работу в парах “ученик - ученик”, “учитель - ученик”. Воспитать у учащихся наблюдательность, внимание, пытливость, инициативу и культуру эксперимента.

  1. Тип урока: комбинированный урок с демонстрационными и лабораторными опытами, направлен на объяснение нового материала.

  2. Формы работы учащихся: фронтальный опрос, индивидуальная работа.

  3. Необходимое техническое оборудование: ноутбук (или компьютер) с выходом в интернет, проектор, экран

  4. Средства обучения: электрохимический ряд напряжения металлов, периодическая система Д. И. Менделеева, коллекция “Железо”, химическое оборудование и химические реактивы; технологическая карта

  5. Структура и ход урока











Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)


1

2

3

4

5

6

1

Организационный момент


Проверка готовности учащихся к уроку.

Постановка целей и задач урока.

Подготовка к уроку

2

2

Актуализация опорных знаний, проверка домашнего задания (фронтальный и индивидуальный опрос)


Демонстрация собственной презентации.


Составление плана характеристики элемента.

3

3

Изучение нового материала

Соединения железа (II) (№1), соединения железа

(III) (№2),качественные реакции на ионы железа(II) (№3), Качественные реакции на железо (III)(№4)

Демонстрация ЭОР.

Демонстрация собственной презентации.

Выполнение лабораторной работы, заполнение технологической карты.

25

4

Закрепление изученного материала

Закрепление изученного материала (№5)

Демонстрация тестов.

Демонстрация ЭОР.


Выполнение тестов.


13

5

Подведение итогов урока. Рефлексия


Объявление оценок за устные ответы и работу у доски.


2











Приложение к плану-конспекту урока

Соединения железа +2 и +3.

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

Соединения железа со степенью окисления +2


информационный

Модуль состоит из трёх кадров, на которых представлен текст, фотографии, уравнения реакций, видеоролики, слайдшоу, озвученные формулы, иллюстрирующие свойства оксида и гидроксида железа (II). В том числе, ученику предлагается просмотреть и прослушать материал, представленный в интерактивных схемах, о способах получения и химических свойствах оксида и гидроксида железа (II), путём выбора активных зон.


http://fcior.edu.ru/card/10457/soedineniya-zheleza-so-stepenyu-okisleniya-2.html















2

Соединения железа со степенью окисления +3


Информационный

Модуль состоит из трёх кадров, на которых представлены текст, уравнения реакций, фотографии, видеофрагменты, комментарии к реакциям. В том числе, ученику предлагается с помощью интерактивных схем познакомиться с химическими свойствами и способами получения оксида и гидроксида железа (III), просмотреть видеофрагменты опытов и качественную реакцию на ион железа (+3).

http://fcior.edu.ru/card/5718/soedineniya-zheleza-so-stepenyu-okisleniya-3.html

3

Качественные реакции на железо (II)

Практический

Видеофрагмент

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/9d3df838-d4d4-c17b-be58-7558b90c827d/index.htm

4

Качественные реакции на железо (III)

Практический

Видеофрагмент

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/2fce814d-5341-9608-d94f-d8bbd94822b3/index.htm

5

Закрепление изученного материала

контрольный

Тесты по теме "Железо и его соединения"

http://fcior.edu.ru/card/11633/testy-po-teme-zhelezo-i-ego-soedineniya.html

http://fcior.edu.ru/card/12906/testy-po-teme-zhelezo.html







Краткое описание документа:
ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА для 9 класса «Соединения железа +2 и +3» с использованием электронных образовательных ресурсов по химии на основе базового учебника Габриелян О.С. Химия - 9 класс. Формы работы учащихся: фронтальный опрос, индивидуальная работа. Необходимое техническое оборудование: ноутбук (или компьютер) с выходом в интернет, проектор, экран Средства обучения: электрохимический ряд напряжения металлов, периодическая система Д. И. Менделеева, коллекция “Железо”, химическое оборудование и химические реактивы; технологическая карта.
Общая информация

Номер материала: 5266021113

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.