Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / / Презентация к уроку математики по теме «Запись решения задачи в виде одного выражения», 2 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Другое

Презентация к уроку математики по теме «Запись решения задачи в виде одного выражения», 2 класс

библиотека
материалов
Девиз урока: «Ученье везде найдёт примененье!»
Повторение Решаем задачи. ?
Простые задачи на нахождение целого или части. А) Находим целое. Чтобы найти...
Б) Находим часть. Чтобы найти часть, нужно из целого вычесть известную часть...
Простые задачи на сравнение. А) Находим разность. Чтобы узнать на сколько одн...
Б) Находим большее число. Чтобы найти большее число, нужно к меньшему числу п...
В) Находим меньшее число. Чтобы найти меньшее число, нужно из большего числа...
Порядок решения задач: Прочитай текст задачи. Выдели условие – то, что извест...
В букете 50 белых роз, а красных роз на 10 меньше. Сколько всего роз в букете...
Цель урока: Научиться записывать решение задачи в виде выражения.
Тема урока: Запись решения задачи в виде одного выражения.
(7+8)-4=11
Запись решения по действиям 1). 7+8=15(ш.) 2). 15-4=11(ш.) Ответ: 11 шаров. З...
(50-10)+50=90(р.) Ответ: 90 роз всего в букете.
Запись решения выражением 9+(12-7)=14 Запись решения по действиям 1). 12-7=5...
По действиям 1). 12-4=8(д.) – девочек 2). 12+8=20(д.) – всего Ответ: 20 всего...
 Спасибо за урок!
Домашнее задание: Учебник: стр. 34-35, з. 2,5 стр. 34-35, з. 5,6
20 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Девиз урока: «Ученье везде найдёт примененье!»
Описание слайда:

Девиз урока: «Ученье везде найдёт примененье!»

№ слайда 3 Повторение Решаем задачи. ?
Описание слайда:

Повторение Решаем задачи. ?

№ слайда 4 Простые задачи на нахождение целого или части. А) Находим целое. Чтобы найти
Описание слайда:

Простые задачи на нахождение целого или части. А) Находим целое. Чтобы найти целое, нужно сложить части. Пример: В первый день около школы посадили 20 деревьев, а во второй – ещё 10 деревьев. Сколько всего деревьев посадили? №1 20д. 10д. ? . . . . . 20 + 10 = 30 (д.) Ответ: 30 деревьев.

№ слайда 5 Б) Находим часть. Чтобы найти часть, нужно из целого вычесть известную часть
Описание слайда:

Б) Находим часть. Чтобы найти часть, нужно из целого вычесть известную часть На опушке леса мирно паслось 12 мамонтов. После набега древних охотников их осталось 10. Сколько мамонтов притащили охотники в свою доисторическую деревню? . . . . . . №2 ? 10м. 12м. 12 – 10 = 2 (м.) Ответ: 2 мамонта.

№ слайда 6 Простые задачи на сравнение. А) Находим разность. Чтобы узнать на сколько одн
Описание слайда:

Простые задачи на сравнение. А) Находим разность. Чтобы узнать на сколько одно число больше или меньше другого, нужно из большего числа вычесть меньшее. Пример: в Тихом океане 9 морей, а в Атлантическом 6 морей. На сколько меньше морей в Атлантическом океане? (На сколько больше морей в Тихом океане?) . . . . . №3 9 м. 6м. ? 9 – 6 = 3 (м.) Ответ: на 3 моря.

№ слайда 7 Б) Находим большее число. Чтобы найти большее число, нужно к меньшему числу п
Описание слайда:

Б) Находим большее число. Чтобы найти большее число, нужно к меньшему числу прибавить разность. (подсказка – на…больше + ) Пример: В Индийском океане 5 морей, а в Тихом на 4 больше. Сколько морей в Тихом океане? . . . . . №4 5м. 4м. ? 5 + 4 = 9 (м.) Ответ: 9 морей.

№ слайда 8 В) Находим меньшее число. Чтобы найти меньшее число, нужно из большего числа
Описание слайда:

В) Находим меньшее число. Чтобы найти меньшее число, нужно из большего числа вычесть разницу. Пример: В Северном Ледовитом океане 10 морей, а в Индийском на 5 меньше. Сколько морей в Индийском океане? . . . . . . №5 10м. 5м. ? 10 – 5 = 5 (м.) Ответ: 5 морей.

№ слайда 9 Порядок решения задач: Прочитай текст задачи. Выдели условие – то, что извест
Описание слайда:

Порядок решения задач: Прочитай текст задачи. Выдели условие – то, что известно. Вопрос задачи – то, что нужно найти. Выполни схему или краткую запись Запиши решение задачи. Запиши ответ задачи.

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 В букете 50 белых роз, а красных роз на 10 меньше. Сколько всего роз в букете
Описание слайда:

В букете 50 белых роз, а красных роз на 10 меньше. Сколько всего роз в букете? 1). 50-10 =40 (р.) – красных 2). 50+40=90 (р.) - всего Ответ: 90 роз всего в букете.

№ слайда 12 Цель урока: Научиться записывать решение задачи в виде выражения.
Описание слайда:

Цель урока: Научиться записывать решение задачи в виде выражения.

№ слайда 13 Тема урока: Запись решения задачи в виде одного выражения.
Описание слайда:

Тема урока: Запись решения задачи в виде одного выражения.

№ слайда 14 (7+8)-4=11
Описание слайда:

(7+8)-4=11

№ слайда 15 Запись решения по действиям 1). 7+8=15(ш.) 2). 15-4=11(ш.) Ответ: 11 шаров. З
Описание слайда:

Запись решения по действиям 1). 7+8=15(ш.) 2). 15-4=11(ш.) Ответ: 11 шаров. Запись решения в виде выражения (7+8)-4=11(ш.) Ответ: 11 шаров

№ слайда 16 (50-10)+50=90(р.) Ответ: 90 роз всего в букете.
Описание слайда:

(50-10)+50=90(р.) Ответ: 90 роз всего в букете.

№ слайда 17 Запись решения выражением 9+(12-7)=14 Запись решения по действиям 1). 12-7=5
Описание слайда:

Запись решения выражением 9+(12-7)=14 Запись решения по действиям 1). 12-7=5 2). 9+5=14

№ слайда 18 По действиям 1). 12-4=8(д.) – девочек 2). 12+8=20(д.) – всего Ответ: 20 всего
Описание слайда:

По действиям 1). 12-4=8(д.) – девочек 2). 12+8=20(д.) – всего Ответ: 20 всего детей. Выражением (12-4)+12=20(д.) Ответ: 20 всего детей.

№ слайда 19  Спасибо за урок!
Описание слайда:

Спасибо за урок!

№ слайда 20 Домашнее задание: Учебник: стр. 34-35, з. 2,5 стр. 34-35, з. 5,6
Описание слайда:

Домашнее задание: Учебник: стр. 34-35, з. 2,5 стр. 34-35, з. 5,6

Краткое описание документа:

В устном счёте повторяем решение задач. Детям предлагается решить составную задачу и записать её не по действиям, а по-другому. У детей возникло затруднение и они делают вывод, что им надо этому учиться. Формулируют самостоятельно цель и тему урока. Знания по новой теме детьми добываются самостоятельно, делают вывод, как ещё можно записывать решение задачи. Проходит работа в парах, самостоятельная работа, самопроверка, взаимопроверка. Дети оценивают свою работу на уроке по алгоритму самооценки. Подводится итог, рефлексия на уроке; разноуровневое домашнее задание.
Автор
Дата добавления 11.02.2013
Раздел Другое
Подраздел
Просмотров4127
Номер материала 5269021109
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх