«Гуманитарная регата»

    RAR

Документы из архива для просмотра:

  • DOCX

    гуманитарная регата.docx

  • Внимание! 

     

     

     

     


    С 15  октября стартует «Гуманитарная регата».

    Корабли 6-11 классов отправляются покорять бескрайние просторы океана Знаний. Спешите купить билет и занять место на своем корабле.

    Гонки будут проходить в кабинете биологии:

    1-я большая перемена -9-11 классы

    2-я большая перемена – 6-7 классы.

    J0254427.GIF
     


                           

     

                        

                         Штурманы регаты.

    Игра «Гуманитарная регата» проводится в рамках недели истории, географии и биологии с 15 по 20 октября. Каждый класс, отвечая на вопросы ведущих, зарабатывает баллы. Эти баллы выставляются на экран регаты ( на столько шагов продвинется корабль класса к финишу).

    Побеждает класс, который ближе всех окажется к финишу.

    Каждый день приходят на гонку все классы: 6-7кл –на второй большой перемене. 9-11 кл –на первой большой перемене.

                                     Конкурсные задания:

    1.  Пролив чисел.

    Каждый класс должен ответить на вопросы с числами.

    6 кл: -сколько чудес света? (7)

             - сколько материков? (6)

             - сколько царств живой природы? (5)

     

    7 кл: - сколько климатических поясов? (13)

             - сколько длилась самая длинная война? (100)

             - сколько лепестков у цветка шиповника? (5)

     

    9 кл: -сколько было мировых войн? (2)

             - сколько шейных позвонков у млекопитающих? (7)

             - сколько субъектов федерации в РФ? (89)

     

    10 кл: - сколько длилась блокада Ленинграда? (900)

               - сколько  типов борьбы за существование?  (3)

               - сколько  стран входят в группу «Внеевропейские страны»? (3)

     

    11 кл: - сколько стран входило в антигитлеровскую коалицию? (3)

               - сколько регионов выделяется в зарубежной Европе? (4)

               - сколько существует нуклеотидов,  комплементарных 

                  аденину? (2)

    2.  Остров рекордов.

    Каждому классу нужно назвать рекордные факты из разных областей знаний.

    6 кл: - самая большая пирамида (Хеопса)

             - самая маленькая птичка (колибри)

             - самый большой материк (Евразия)

    7 кл:  - самый первый князь на Руси (Рюрик)

              - самое маленькое цветковое растение (ряска)

              - самая высокая точка мира (Эверест)

     

    9 кл: -самая маленькая косточка человеческого организма (стремечко)

             - самые разрушительные взрывы 2-й мировой войны  (атомные

                взрывы  Хиросима, Нагасаки)

             -самая большая республика России (Саха)

     

    10 кл: -самые похожие люди на свете (однояйцовые близнецы)

               - самая большая в мире стена (Китайская)

              - самое крупное по населению государство (Китай)

     

    11 кл: -самый распространенный химический элемент органического

               вещества (углерод)

               - самое крупное сражение  Отечественной войны 1812 года

                  (Бородинское)

               - самое крупное по площади государство ( Россия)

    3. Океан шифровок.

    Расшифровать слова (буквы переставить местами)

    6 кл: -орвеед (дерево)

             -зостниотфе (фотосинтез)

             - клнцасеои (колесница)

             - фаарно (фараон)

             - атрак (карта)

             - лнатеап (планета)

     

    7 кл: - аеирякж (жакерия)

             - касулибпре (республика)

             -иолзмааптц (цитоплазма)

             - даситлп (пластид)

             - лафмротпа (платформа)

             - аннаивр  (равнина)

     

    9 кл: - яеоюцлрви (революция)

              - мтизарлиим (милитаризм)

              - яовегницернк ( конвергенция)

              - имкяирим (мимикрия)

     

               - еплбкаиуср ( республика)

               - гаияцрим  ( миграция)

     

    10 кл: - оиидаапмл (олимпиада)

               - тпериендз (президент)

               - сренстоткидь ( дискретность)

               - еоиптнф (фенотип)

               - ворсусадгто (государство)

               - янаироммх (монархия)

     

    11 кл: - восиастнтхир (христианство)

               - эоияцюлв (эволюция)

               - нзтгеорпонае (антропогенез)

               - ияеоракмдт (демократия)

               - ямирциагми  (иммиграция)

               - морияфагед (демография)

     

    4.  Течение «Пятерочка».

    Назвать пять слов, относящихся к  теме.

    6 кл: - назовите 5 кустарников (смородина, малина, черемуха, сирень,

                 шиповник)

              - назовите 5 чудес света (пирамида, сады,  стена, маяк, статуя)

              -  назовите  5 материков

     

    7 кл: - назовите 5 семейств цветковых растений (лелейные, 

                розоцветные,     сложноцветные, крестоцветные, злаковые)              

             - назовите 5 русских князей (Олег, Игорь, Святослав, Всеволод, 

                Владимир)

             - назовите 5 морей

     

    9 кл:  - назовите 5 систем органов человека (дыхательная, кровеносная,

                 выделительная, опорно-двигательная, пищеварительная)

              - назовите 5 стран- участниц 1-й мировой войны (Россия, Австро-

                Венгрия, Сербия, Италия, Франция и т. д)

              - назовите  5 народностей России

     

    10 кл: - назовите 5 свойств живых систем ( обмен веществ,

                 размножение, раздражимость, питание, дыхание…)

     

               - назовите 5 руководителей России в 20 –м веке ( Горбачев,

                 Хрущев,  Сталин, Брежнев, Путин)

              - назовите 5 полуостровных государств ( Индия, Испания,

                 Португалия,  Дания,  Норвегия)

     

    11 кл: - назовите 5 известных вам войн(Северная, Смоленская…..)

               - назовите 5 признаков растений ( неподвижность,

                 всасываемость, питание,  автотрофы, фотосинтез)

              - назовите 5 государств-карликов в Европе  (Люксембург,

                Андорра,……)

     

    5.   Море «Музыкальное».

    Командам исполнить строчки из песен, где поется о цветах, животных, странах, войнах, реках, природе и др. Нужно спеть по 2 песни от класса.

     

     

     

    Итоги, награждение лучших регат.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

          Неделя гуманитарных наук

     

     

    "Гуманитарная 
регата"
     

     

     

     

     

     

     


                                                   

     

     

     

     

     

    J0254427.GIF 

     

     

    J0254427.GIF
    J0254427.GIF
     

     

     

     

     

     

     


           Польяново, 2012 г

Краткое описание материала

Подробная разработка недели гуманитарных наук: истории, биологии и географии. Построена в виде соревнований классов в регате на классных кораблях. Каждый день расписан по классам. Всего 6 дней. Классы соревнуются в знаниях по истории, биологии и географии в необычных формах: через шифровки, каверзные вопросы и задания, стараясь первыми оказаться на финишной прямой. Класс, первым пришедший к финишу на своем корабле, награждается сладким призом. остальные получают дипломы и грамоты за участие. В разработке представлены примеры заданий на каждом этапе.

«Гуманитарная регата»

Файл будет скачан в формате:

    RAR

Автор материала

Вавилова Вера Андреевна

учитель

  • На сайте: 10 лет и 6 месяцев
  • Всего просмотров: 106026
  • Подписчики: 1
  • Всего материалов: 31
  • 106026
    просмотров
  • 31
    материалов
  • 1
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Вавилова Вера Андреевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: