Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Директору, завучу / Конспекты / Литературно-музыкальная композиция «Салют, Победа!», посвящённая Дню Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941 - 1945 гг.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Директору, завучу

Литературно-музыкальная композиция «Салют, Победа!», посвящённая Дню Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941 - 1945 гг.

библиотека
материалов



Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

Новониколаевская средняя общеобразовательная школа

Купинского района










Литературно-музыкальная композиция

«Салют, Победа!»,

посвящённая Дню Победы советского народа в

Великой Отечественной войне 1941 - 1945 гг.





Автор:

Надымова Елена Николаевна,

учитель русского языка и литературы

(e-mail: nenhelen@ngs.ru)



















Цель: используя театрализацию стихов, песен сформировать представление учащихся о мужественных, героических защитниках Родины. Показать, какой ценой завоёвана мирная жизнь.

Задачи:

  • Воспитание уважительного отношения к истории своей страны, к её героям;

  • Формирование гражданской позиции, воспитание патриотических чувств, гордости за свою Родину;

  • Развитие умения работать в коллективе;

  • Создание ситуации успеха, развитие коммуникативных навыков.




На сцену под современную музыку выходят мальчик и девочка.

САША. Лен, привет! Ну, что мы сегодня в «Ледовый» идём?

ЛЕНА. Конечно, Саша, идём! Только Любе сейчас позвоню.


САША. Максим тоже что-то задерживается.


ЛЮБА. Я уже здесь, только не ругайтесь, пожайлуста.


ЛЕНА. Да пока вас дождёшься, всё катание закончится!


ВСЕ. О, пропащая душа, ты где застрял?


МАКСИМ. Привет, ребята! Вы только посмотрите, что я нашёл.


ЛЮБА. Ух, ты! А что это?


МАКСИМ. Это альбом моего деда. Он пошёл на встречу с ветеранами, а альбом на столе забыл.


ЛЮБА. Так интересно, а давайте заглянем в него?


Д1: Июнь… Клонился к вечеру закат.
И белой ночи разливалось море,
И раздавался звонкий смех ребят,
Не знающих, не ведающих горе.
Июнь… Тогда ещё не знали мы.
Со школьных вечеров шагая,
Что завтра будет первый день войны,
А кончится она лишь в 45-м, в мае.

Сообщение Левитана о начале войны,
мальчики и девочки расходятся в разные стороны.

Д2: Важно с девочками простились,
на ходу целовали мать,
Во всё новое нарядились,
Как в солдатики шли играть.
Ни плохих, ни хороших, ни средних,
Все они по своим местам,
Где ни первых нет, ни последних,
Все они опочили там.




Песня Окуджавы ( поют девочки под минусовку)
Ах война, что ж ты, подлая, сделала: 
вместо свадеб -- разлуки и дым. 
Наши девочки платьица белые 
раздарили сестренкам своим. 
Сапоги -- ну куда от них денешься? 
Да зеленые крылья погон... 
Вы наплюйте на сплетников, девочки, 
мы сведем с ними счеты потом. 
Пусть болтают, что верить вам не во что, 
что идете войной наугад... 
До свидания, девочки! Девочки, 
постарайтесь вернуться назад


На фоне тихой музыки звучит голос: «А зори здесь тихие-тихие…..»

Выходит парень и пять девушек в военной форме с ружьями, санитарной сумкой, вещмешком, планшеткой.


СТАРШИНА ВАСКОВ. В лесу обнаружены немцы в количестве двух человек. Нам поручено их перехватить. Идём на двое суток, так надо запастись патронами- по пять обойм, взять провиант – сухой паёк. Направляемся на Вопь-озеро. Ежели немцы к железке пойдут, им озера не миновать. А пути короткого они не знают: значит, мы раньше них там будем. Готовы?


Во время этой речи девушки поправляют гимнастёрки, пилотки, встают по стойке смирно.


РИТА. Готовы.


ВАСКОВ. Головной дозор, шагом марш! Песню запевай!

Девушки поют песню «Катюша», во время первого куплета маршируют на месте.

ВАСКОВ. Привал, отдыхайте!


ГАЛЯ. Качается рожь несжатая.

Шагают бойцы по ней.

Шагаем и мы девчата,

Похожие на парней.


СОНЯ. Нет, это горят не хаты –

То юность моя в огне…

Идут по войне девчата,

Похожие на парней.


ЖЕНЯ. Да хватит, девочки, что вы загрустили? А помните танцы?


РИТА. Довоенные? (мечтательно) Фокстрот «Рио-Рита»….


СОНЯ. А я вальс любила . Как мы танцевали!

Ах, предвоенный старый вальс!

И в сумерках круженье пар,

Касанье рук, сиянье глаз,

Полёт, любви прекрасный дар.


Танец


ЛИЗА. Июнь 41-го года,

Заря пеленает сады.

Под куполом синего свода

Девчонка сидит у воды.


ГАЛЯ. В берёзовой роще кукушка

Колдует, укрывшись в листву.

Скажи мне, лесная подружка,

А сколько я лет проживу?


СОНЯ. Молчит непутёвая птица,

Лишь ветер листву шевелит.

Течёт колдовская водица,

К себе наклониться велит.


РИТА. Дымит, бормоча полусонно,

Заросший травой окоем.

Спокойно прозрачное лоно,

Но нет отражения в нём.


Васков или другой парень поет песню «Кукушка»



РИТА. Тихо! Немцы!


СОНЯ. Их не двое!


ГАЛЯ. Шестнадцать!


ВАСКОВ. Плохо, девчата, дело.


ЛИЗА. А они совсем как люди!


ЖЕНЯ. Как страшно убивать людей!


ВАСКОВ. Вне закона они. Человека ведь одно от животного отделяет: понимание, что человек он. А коли нет понимания этого- зверь, лютый зверь, страшнее страшного. И тогда ничего по отношению к нему не существует – ни человечности, ни жалости, ни пощады. Бить надо. Бить, пока в логово не уползёт. И там бить, покуда не вспомнит, что человеком был, покуда не поймёт этого.


ЖЕНЯ.

В этой роще берёзовой, вдалеке от страданий и бед,

Где колеблется розовый немигающий утренний свет,

Где прозрачной лавиною льются листья с высоких ветвей,-

Спой мне, иволга, песню пустынную, песню жизни моей.

Пролетев над поляною и людей увидав с высоты,

Избрала деревянную неприметную дудочку ты,

Чтобы в свежести утренней, посетив человечье жильё,

Целомудренно бедной заутреней встретить утро мое.

Но ведь в жизни солдаты мы, и уже на пределах ума

Содрогаются атомы, белым вихрем взметая дома.

Как безумные мельницы, машут войны крылами вокруг.

Где ж ты, иволга, леса отшельница? Что ты смолкла, мой друг?

Окруженная взрывами, над рекой, где чернеет камыш,

Ты летишь над обрывами, над руинами смерти летишь.

Молчаливая странница, ты меня провожаешь на бой,

И смертельное облако тянется над твоей головой.

За великими реками встанет солнце, и в утренней мгле

С опаленными веками припаду я, убитый, к земле.

Крикнув бешеным вороном, весь, дрожа, замолчит пулемёт.

И тогда в моём сердце разорванном голос твой запоёт.

И над рощей берёзовой, над берёзовой рощей моей,

Где лавиною розовой льются листья с высоких ветвей,

Где под каплей божественной холодеет кусочек цветка,-

Встанет утро победы торжественно на века.


( Н. Заболоцкий)

Песня «Последний бой», поют все.

ВАСКОВ.(встаёт перед девушками) Пятеро их было, всего пятеро девчат, и не прошли фашисты

На фоне тихой музыки вновь звучит голос : «А зори и сейчас здесь тихие- тихие….»


Чтец.
Так вот ты какая!
А мы-то представить тебя не могли.
Дождем, как слезами, омыто
Победное утро земли.
Победа идет по дороге
В сиянии майского дня,
И люди на каждом пороге
Встречают ее, как родня
А весна!
Такой и не бывало!
Страшно за такую красоту.
Сколько горьких лет
Не баловала
Ландышами,
Вишнями в цвету.


Учащиеся поют последний припев песни «Поклонимся великим тем годам»

Танец «Яблочко»


(на фоне музыки «Журавли»)

Солнце Родины любимой озаряет все вокруг

И взлетает белокрылый голубь мира с наших рук –

Ты лети, лети по свету, голубь наш, из края в край,

Слово мира и привета всем народам передай.

Мир герои отстояли, помнить их мы поклялись,

Пролетая в синей дали к обелиску опустись.

Чтобы взрывы не закрыли небо черной пеленой,

Голубок наш белокрылый, облети весь шар земной.

 

Учащиеся отпускают бумажных голубей.


Краткое описание документа:

Методическая разработка, посвященная Дню Победы.Форма: литературно-музыкальная композиция. Цель: используя театрализацию стихов, песен сформировать представление учащихся о мужественных, героических защитниках Родины. Показать, какой ценой завоёвана мирная жизнь.Задачи: ü Воспитание уважительного отношения к истории своей страны, к её героям; ü Формирование гражданской позиции, воспитание патриотических чувств, гордости за свою Родину; ü Развитие умения работать в коллективе; ü Создание ситуации успеха, развитие коммуникативных навыков.
Автор
Дата добавления 01.04.2014
Раздел Директору, завучу
Подраздел Конспекты
Просмотров720
Номер материала 52817040106
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх