1724768
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокМатематикаКонспектыУрок по алгебре на тему: «Функция у = ах2, ее график и свойства.»

Урок по алгебре на тему: «Функция у = ах2, ее график и свойства.»

библиотека
материалов

Урок – изучение нового материала по алгебре в 9 классе.

Тема: Функция у = ах2, ее график и свойства.

Цель урока:

  1. Образовательная:

  • формирование знаний и умений по теме «Функция у = ах2, ее график и свойства» в соответствии с требованием к математической подготовке учащихся средней школы;

  1. Воспитательная:

  • формирование настойчивости в достижении цели;

  1. Развивающая:

  • развитие умений анализировать и на основании экспериментальных данных делать выводы;

  • развитие умений работы с программой Advanced Grapher;

  • развитие культуры устной и письменной речи.

Оборудование: проектор, 15 компьютеров учащихся, программа Advanced Grapher.

Этапы урока, содержание страниц

Деятельность учителя

Деятельность ученика

I. Организационный этап (2 мин).

Слайд 1.

hello_html_f9c2eaf.gif

Проверяет подготовку учащихся к уроку

Подготавливаются к уроку.

II. Актуализация опорных знаний (3 мин).

Слайд 2.

hello_html_30c4d6e4.gif

Учитель задает вопросы

Ученики отвечают на вопросы.

III. Изучение нового материала (15-20 мин)

Слайд 3.

hello_html_m438cf40b.gif

Дает определение квадратичной функции.

Ученики записывают в тетради.

Слайд 4.

hello_html_4cf162b4.gif

Учитель объясняет, с чего начнется изучение новой темы.

Ученики внимательно слушают.

Слайд 5 – 6.

hello_html_429ea6e6.gif


hello_html_m25b8bd4e.gif

Учитель предлагает учащимся построить графики с помощью графопостроителя: у = 2х2 и у = ½ х2.

Ученики работают с программой: строят графики заданных функций.

Слайд 7.

hello_html_58fcfdca.gif

Задает классу вопросы по построенным графикам.

Ученики отвечают на вопросы, самостоятельно делают выводы.

Слайд 8.

hello_html_ma892d7b.gif

Учитель формулирует свойства функции у = ах2 при а > 0.

Учащиеся записывают в тетрадь.

Слайд 9 – 10.

hello_html_m3340834c.gif


hello_html_1abdea19.gif

Учитель предлагает учащимся построить графики с помощью графопостроителя:

у = -2х2 и у = -½ х2.

Ученики работают с программой: строят графики заданных функций.


Слайд 11.

hello_html_m502a99b8.gif

Задает классу вопросы по построенным графикам.

Ученики отвечают на вопросы, самостоятельно делают выводы.

Слайд 12.

hello_html_10b6d38d.gif

Учитель формулирует свойства функции у = ах2 при а > 0.

Учащиеся записывают в тетрадь.

Слайд 13.

hello_html_m2778c696.gif

Учитель объясняет следствие из перечисленных свойств. Дает определение, что такое вершина параболы.

Учащиеся внимательно слушают, определение записывают в тетрадь.

IV. Закрепление (15-20 мин)

Слайд 14.

hello_html_m360aad11.gif

Учитель предлагает учащимся выполнить номера из учебника

Ученики выполняют задание.

V. Итог урока. Домашнее задание (5 мин).

Слайд 15.

hello_html_m34e0aaab.gif

Учитель подводит итоги урока. Задает вопросы по пройденной теме. Выставляет оценки.

Ученики отвечают на вопросы.

Слайд 16.

hello_html_m3e69f456.gif

Учитель задает домашнее задание.

Записывают в дневники домашнее задание.

Слайд 17.

hello_html_m5f23c37a.gif



Приложение 1. Презентация к уроку

Приложение 2. Инструкция по применению программы Advanced Grapher (графопостроитель).

  1. Откройте графопостроитель: Пуск – Программы - Advanced GrapherAdvanced Grapher.

  2. Для построения графика на панели инструментов: Графики – Добавить график – в поле Формула введите формулу функции, выберите толщину линии, стиль - ОК.

  3. Для удаления графика: Щелчок правой кнопкой мыши на формулу – Удалить график.



Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Урок – изучение нового материала по алгебре в 9 классе. Тема: Функция у = ах2, ее график и свойства. Цель урока: 1.     Образовательная: ·        формирование знаний и умений по теме «Функция у = ах2, ее график и свойства» в соответствии с требованием к математической подготовке учащихся средней школы; 2.     Воспитательная: ·        формирование настойчивости в достижении цели; 3.     Развивающая: ·        развитие умений анализировать и на основании экспериментальных данных делать выводы; ·        развитие умений работы с программой Advanced Grapher; ·        развитие культуры устной и письменной речи. Оборудование: проектор, 15 компьютеров учащихся,  программа Advanced Grapher. Этапы урока, содержание страниц Деятельность учителя Деятельность ученика I. Организационный этап (2 мин). Слайд 1. Проверяет подготовку учащихся к уроку Подготавливаются к уроку. II. Актуализация опорных знаний (3 мин). Слайд 2. Учитель задает вопросы Ученики отвечают на вопросы. III. Изучение нового материала (15-20 мин) Слайд 3. Дает определение квадратичной функции. Ученики записывают в тетради. Слайд 4. Учитель объясняет, с чего начнется изучение новой темы. Ученики внимательно слушают. Слайд 5 – 6.   Учитель предлагает учащимся построить графики с помощью графопостроителя: у = 2х2 и у = ½ х2. Ученики работают с программой: строят графики заданных функций. Слайд 7. Задает классу вопросы по построенным графикам. Ученики отвечают на вопросы, самостоятельно делают выводы. Слайд 8. Учитель формулирует свойства функции у = ах2 при а > 0. Учащиеся записывают в тетрадь. Слайд 9 – 10.   Учитель предлагает учащимся построить графики с помощью графопостроителя: у = -2х2 и у = -½ х2. Ученики работают с программой: строят графики заданных функций.   Слайд 11. Задает классу вопросы по построенным графикам. Ученики отвечают на вопросы, самостоятельно делают выводы. Слайд 12. Учитель формулирует свойства функции у = ах2 при а > 0. Учащиеся записывают в тетрадь. Слайд 13. Учитель объясняет следствие из перечисленных свойств. Дает определение, что такое вершина параболы. Учащиеся внимательно слушают, определение записывают в тетрадь. IV. Закрепление (15-20 мин) Слайд 14. Учитель предлагает учащимся выполнить номера из учебника Ученики выполняют задание. V. Итог урока. Домашнее задание (5 мин). Слайд 15. Учитель подводит итоги урока. Задает вопросы по пройденной теме. Выставляет оценки. Ученики отвечают на вопросы. Слайд 16. Учитель задает домашнее задание. Записывают в дневники домашнее задание. Слайд 17.     Приложение   1.   Презентация к уроку Приложение 2. Инструкция по применению программы Advanced Grapher (графопостроитель). 1.     Откройте графопостроитель: Пуск – Программы - Advanced Grapher – Advanced Grapher. 2.     Для построения графика на панели инструментов: Графики – Добавить график – в поле Формула введите формулу функции, выберите толщину линии, стиль - ОК. 3.     Для удаления графика: Щелчок правой кнопкой мыши на формулу – Удалить график.
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Лабиринт
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.