• 

  1 слайд

  Подготовила: Каптур Татьяна Ивановна. Руководитель кружка «Бумажные фантазии

• 

  2 слайд

  «Истоки творческих способностей и дарований детей на кончиках пальцев. От пальцев образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами: чем больше мастерства в детской ладошке, тем умнее ребенок». Сухомлинский В. А.  

• 

  3 слайд

  Создание условий для самореализации ребенка в творчестве, воплощения в художественной работе собственных неповторимых черт, своей индивидуальности. Цель программы:

• 

  4 слайд

  Основные задачи деятельности кружка. 1. Формировать образное, пространственное мышление и умение выразить свою мысль с помощью объемных форм. 2. Совершенствовать умения и формировать навыки работы нужными инструментами при работе с бумагой. 3. Развивать смекалку, изобретательность и устойчивый интерес к творчеству. 4. Формировать творческие способности, духовную культуру и эмоциональное отношение к действительности. 5. Развивать мелкую моторику рук.

• 

  5 слайд

  Предполагаемые результаты деятельности кружковой работы 1. Повышение познавательного интереса к занятиям с различными видами бумаги. 2. Развитие творческого потенциала детей 3. Применение в практической деятельности знаний, умений, навыков, полученных в процессе обучения кружковой работы 4. Повысить уровень творческого мышления, активности, самостоятельности

• 

  6 слайд

  Основные требования к уровню подготовки детей Воспитанник должен Базовая программа Компонент ДОУ знатьРазличные способы и приемы бумажной пластики и оригами: свертывание, скручивание, складывание; рваная бумага, мятая бумага, аппликация из цветных полосок, объемная аппликация, плоскостной картонаж, конструирование из бумаги. Особенности и различные виды бумаги: калька, картон, бумага для принтера, цветная бумага для ксерокса, рифленый картон, обёрточная бумага, обои. Принцип создания книг, коробок. Иметь начальное представление о дизайне, декоративно – прикладном искусстве. уметьВыполнять различные манипуляции с бумагой: складывать, сворачивать, скручивать, свертывать, мять, рвать на нужные кусочки. Создавать аппликации из полосок, а также объемные. Использовать навыки декоративного конструирования, придумывать свой узор, располагать элементы декорирования ритмично, соблюдая сочетаемость цветов и оттенков. Располагать элементы аппликации, используя всю площадь листа. Ценить свой труд и труд другого человека. Бережно относиться книгам, картинам, предметам окружающего нас предметного мира. Заботиться о домашних животных. Сотрудничать с товарищами при создании коллективной работы.

• 

  7 слайд

  Наш дружный коллектив

• 

  8 слайд

  Дети в процессе работы

• 

  9 слайд

  Ежегодные выставки

• 

  10 слайд

• 

  11 слайд

  Фестиваль «Астафьевская весна»

• 

  12 слайд

  в техника «Модульное оригами» Наши работы

• 

  13 слайд

  в технике «Квиллинг»

• 

  14 слайд

  в технике «Кусудама»

• 

  15 слайд

  в технике «Торцевание»

• 

  16 слайд

  в технике «Аппликация»

• 

  17 слайд

  Я СЛЫШУ И ЗАБЫВАЮ. Я ВИЖУ И ЗАПОМИНАЮ. Я ДЕЛАЮ И ПОНИМАЮ. Китайская мудрость

• 

  18 слайд

  Итогом деятельности воспитанников могут служить такие общешкольные мероприятия: организация выставок; оформление новогодней ёлки; подарки к календарным праздникам и к знаменательным датам, оформление классных уголков и.т.д.

Краткое описание материала