84255
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокФизикаКонспектыРешение задач по теме «Закон Кулона. Электрическое поле. Напряженность электрического поля»

Решение задач по теме «Закон Кулона. Электрическое поле. Напряженность электрического поля»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект урока по физике 10 класс по теме: Решение задач по теме «Закон Кулона. Электрическое поле. Напряженность электрического поля»

Автор: Толеубек Жанат Жумагалиулы, учитель физики и математики КГУ «Экономическая школа-лицей п. Жезкент»

Описание материала: Предлагаю Вам конспект урока по физики в 10-ых классах по теме: Решение задач по теме «Закон Кулона. Электрическое поле. Напряженность электрического поля». Данный материала будет полезен для учителей физики; этот конспект можно взять как «фундамент» конспекта.

Класс: 10

Дата проведения:

Цель урока: совершенствование знаний, умений и навыков, формирование познавательных умений.

Задачи урока:

  • Обучающая: формирование компетентности в сфере изучения данной темы, повторение, обобщение и систематизация знаний по теме «Закон сохранения электрического заряда. Закон Кулона. Электрическое поле. Напряженность электрического поля».

  • Развивающая: формирование навыков самостоятельной деятельности, развитие математического и физического кругозора.

  • Воспитательная: привитие интереса к физике и математике, формирование положительного мотива учения.

Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний, урок совершенствования умений и навыков.

Форма урока: групповая, индивидуальная.

Методы обучения: практические методы, упражнения, практические работы.

Оборудование, наглядные пособия: таблица с формулами, интерактивная доска, сборник задач.

План:

1. Повторение материала предыдущих занятий.

2. Фронтальный опрос по предыдущей теме.

3. Решение задач учащихся у доски и самостоятельно в тетради.

4. Подведение итогов урока, выставление оценок.



Ход урока:



  1. Организационный момент.

Приветствие, проверка отсутствующих, проверка домашнего задания.

Целеполагание: тема, задачи урока.

  1. Фронтальный опрос по предыдущей теме.

  • Что такое электрический заряд?

  • Какие ученые открыли экспериментально элементарный заряд?

  • Как обозначается и чему равен элементарный заряд?

  • Какое свойство присуще электрическому заряду?

  • Сформулируйте закон Кулона

  • В каких единицах измеряется электрический заряд?



  1. Решение задач учащихся у доски и самостоятельно в тетради.

  1. С какой силой взаимодействуют два заряда по 10нКл находящиеся на расстоянии 3 см друг от друга?

  2. На каком расстоянии друг от друга заряды 1мкКл и 10 нКл взаимодействуют с силой 9мН?

  3. Во сколько раз надо изменить расстояние между зарядами при увеличении одного из них в 4 раза, чтобы сила взаимодействия осталась прежней?

  4. В некоторой точке поля на заряд 2нКл действует сила 0,4 мкН. Найти напряженность поля в этой точке.

  5. Какая сила действует на заряд 12 нКл, помещенный в точку, в которой напряженность электрического поля равна 2 hello_html_m7f24228d.gif?

  6. Найти напряженность поля заряда 36 нКл в точках, удаленных от заряда на 9 и 18 см.



  1. Дано: Cи:

q1=q2=q=10 нКл = 10-8 Кл

r=3 cм = 10-2 м

Найти: F



Решение:

hello_html_m2e5ed39d.png



hello_html_m24f98b62.png



  1. Дано: Cи:

q1= 1мкКл = 10-6 Кл

q2=10 нКл = 10-8 Кл

F = 9мН = 9*10-3 Н

Найти: r

Решение:

hello_html_3d0941e7.png

Ответ: r = 10 см.



  1. Дано:

hello_html_3dda52c2.png

Найти: hello_html_m2afcfbba.png



Решение:

hello_html_7dbc1e9b.png

hello_html_m52389ff9.png

Ответ: hello_html_m2afcfbba.png=2



  1. Дано: Си:

q=2 нКл = 2*10-9 Кл

F=0,4 мкН = 4*10-7 Н

Найти: Е



Решение:

hello_html_m1dd137b5.png

Ответ: hello_html_m717aee4e.png



  1. Дано: Си:

q= 12 нКл = 1,2*10-8 Кл

E= 2 hello_html_m7f24228d.gif = 2*103hello_html_m7f24228d.gif

Найти: F



Решение:

hello_html_m349e0db1.png

Ответ: F = 24 мкН.



  1. Дано:

q=36 нКл = 3,6*10-8 Кл

r1=9 см = 0,09 м

r2=18 см = 0,18 м

Найти Е1, Е2.



Решение:

hello_html_m11f5fa08.png

hello_html_mfb74d74.png

Ответ: Е1 = 40 кВ/м, Е2 = 10 кВ/м.



  1. Подведение итогов

Выставление оценок, поблагодарить за работу.



Краткое описание документа:
Конспект урока по физике 10 класс по теме: Решение задач по теме «Закон Кулона. Электрическое поле. Напряженность электрического поля» Автор: Толеубек Жанат Жумагалиулы, учитель физики и математики КГУ «Экономическая школа-лицей п. Жезкент» Описание материала: Предлагаю Вам конспект урока по физики в 10-ых классах по теме: Решение задач по теме «Закон Кулона. Электрическое поле. Напряженность электрического поля». Данный материала будет полезен для учителей физики; этот конспект можно взять как «фундамент» конспекта. Класс: 10 Дата проведения: Цель урока: совершенствование знаний, умений и навыков, формирование                    познавательных умений. Задачи урока: ·        Обучающая: формирование компетентности в сфере изучения данной темы, повторение, обобщение и систематизация знаний по теме «Закон сохранения электрического заряда. Закон Кулона. Электрическое поле. Напряженность электрического поля». ·        Развивающая: формирование навыков самостоятельной деятельности, развитие математического и физического кругозора. ·        Воспитательная: привитие интереса к физике и математике, формирование   положительного мотива учения. Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний, урок совершенствования умений и навыков. Форма урока: групповая, индивидуальная. Методы обучения: практические методы, упражнения, практические работы. Оборудование, наглядные пособия: таблица с формулами, интерактивная доска, сборник задач. План: 1. Повторение материала предыдущих занятий.  2. Фронтальный опрос по предыдущей теме.  3. Решение задач учащихся у доски и самостоятельно в тетради.  4. Подведение итогов урока, выставление оценок.   Ход урока:                                              I.            Организационный момент.           Приветствие, проверка отсутствующих, проверка домашнего задания.           Целеполагание: тема, задачи урока.                                         II.            Фронтальный опрос по предыдущей теме. ·        Что такое электрический заряд? ·        Какие ученые открыли экспериментально элементарный заряд? ·        Как обозначается и чему равен элементарный заряд? ·        Какое свойство присуще электрическому заряду? ·        Сформулируйте закон Кулона ·        В каких единицах измеряется электрический заряд?                                        III.            Решение задач учащихся у доски и самостоятельно в тетради. 1)    С какой силой взаимодействуют два заряда по 10нКл находящиеся на расстоянии 3 см друг от друга? 2)    На каком расстоянии друг от друга заряды 1мкКл и 10 нКл взаимодействуют с силой 9мН? 3)    Во сколько раз надо  изменить расстояние между зарядами при увеличении одного из них в 4 раза, чтобы сила взаимодействия осталась прежней? 4)    В некоторой точке поля на заряд 2нКл действует сила 0,4 мкН. Найти напряженность поля в этой точке. 5)    Какая сила действует на заряд 12 нКл, помещенный в точку, в которой напряженность электрического поля равна 2 ? 6)    Найти напряженность поля заряда 36 нКл в точках, удаленных от заряда на 9 и 18 см.   1)       Дано:                    Cи:                   q1=q2=q=10 нКл =  10-8 Кл r=3 cм                  =  10-2 м Найти: F   Решение:     2)    Дано:                    Cи:                   q1= 1мкКл        =   10-6 Кл q2=10 нКл       =    10-8 Кл F =  9мН          =     9*10-3 Н Найти: r      Решение: Ответ: r = 10 см.   3)    Дано: Найти:   Решение: Ответ:  =2   4)    Дано:                Си: q=2 нКл        =  2*10-9 Кл F=0,4 мкН    =  4*10-7 Н Найти: Е   Решение: Ответ:   5)    Дано:               Си: q= 12 нКл     =  1,2*10-8 Кл E= 2     =   2*103 Найти: F   Решение: Ответ: F = 24 мкН.   6)    Дано: q=36 нКл    =  3,6*10-8 Кл r1=9 см       =  0,09 м r2=18 см      = 0,18 м Найти Е1, Е2.   Решение: Ответ: Е1 = 40 кВ/м, Е2 = 10 кВ/м.                                       IV.            Подведение итогов           Выставление оценок, поблагодарить за работу.  
Общая информация

Номер материала: 52986040147

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.