131726
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокТехнологияКонспекты«В гостях у петушка»

«В гостях у петушка»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

МБДОУ «Тяжинский детский сад №1 «Березка»













В гостях у Петушка

Театрально - игровой досуг

для детей второй младшей группы

Воспитатель: Крещенко О.В.









Тяжинский 2014





Цель: Создание у детей эмоционально- приподнятого, радостного настроения.

Задачи:

1.Побуждать у детей интерес к игровому творчеству в процессе взаимодействия со взрослым.

2. Способствовать развитию у детей вступать в речевое общение.

3. Воспитывать любовь к устному народному творчеству через сказку.

Интеграция образовательных областей: «Коммуникация», «Музыка», «Физическая культура».

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, музыкально- художественная.

Материалы и оборудование: ширма; декорации на ширме: домик, елочки; куклы: петушок, лиса, котик; корзинка, ружье игр., берестяной коробок; шапочки овощей, платочки.

Дети сидят на стульчиках.

Воспитвтель: Ах! Ох! ( Призывает детей вздыхать, как он, и произносить вместе с ним междометия.) вместе: Ах! Ох!

Воспитатель: Ох, как скучно сидеть

И вокруг себя глядеть,

Не пора ли нам подняться

И по лесу прогуляться?

Дети идут за воспитателем в «лес».

Воспитатель: По тропинке мы пойдем,

Сказочку в лесу найдем.

Останавливаются и оглядываются вокруг.

Воспитатель: Где же сказка? Не видать…

Надо нам ее позвать

Вместе с детьми: Ау!

Воспитатель: Сказка, сказка, отзовись!

Сказка, сказка, появись!

Звучит музыка. Дети садятся на стульчики. Раскрывается занавес, за которым стоит ширма. На ширме домик и елочки. В домике кто-то напевает.

Воспитатель: Кто там в домике живет?

Кто там песенки поет?

За ширмой слышатся голоса.

Котик и петушок: Это мы здесь живем,

Песни весело поем.

Из домика выходит Котик, в окошке появляется Петушок

Котик: Я –Кот .А это мой дружок-

Голосистый Петушок.

Петушок :Ку-ка-ре-ку!

Воспитатель: Ребятки, давайте поздороваемся с Котиком и Петушком: здравствуй, Котик!

Котик и Петушок:: Здравствуйте, ребятки!

Воспитатель: Можно в сказку к вам попасть,

Вместе с вами поиграть?

Котик и Петушок: Заходите, малыши!

Мы вам рады от души.

Котик: Петушок, я ухожу на охоту, а ты дома оставайся, готовь, прибирай. Но Лисе не отзывайся. А то она тебя в лес утащит. А вы, ребятки, за петушком присмотрите. Случится что, меня на помощь позовите.

До свиданья, Петушок,

Скоро я вернусь, дружок!

Котик берет ружье и уходит.

Воспитатель: А мы, ребятки, Петушку помогать будем. Петушок, что надо сделать?

Петушок: Дрова нарубить, печь затопить, тесто замесить, пирожки налепить.

Воспитатель: И раз, и два,

Колем, колем мы дрова.

Печку затопили,

Тесто замесили.

Пирожки слепили,

В печку посадили.

(Распевка «Тесто» «Пряничек», муз. И сл. Д. Костоабы)

Мы вот так, мы вот так,

Тесто разминали.

Мы вот так, мы вот так,

Тесто раскатали.

Вот такой, вот такой

Будет пряничек большой.

Вот такой, вот такой

Будет пряник золотой!

Дети вслед за педагогом имитируют движения.

Петушок: Молодцы, ребятки

Хозяйство в порядке.

Можно песни петь

Да в окошко глядеть.

Петушок заходит в дом , выглядывает в окошко и поет.

Петушок: Вы мне дружно подпевайте,

Кукарекать начинайте.

Ко-ко-ко! Кукареку!

Помогайте Петушку.

Воспитатель и дети: Ко-ко-ко! Кукареку!

Помогаем Петушку.

Из-за дерева появляется Лиса и подходит к домику. Петушок прячется в домик.

Лиса: Петушок, Петушок!

Золотой гребешок!

Масляна головушка,

Шелкова бородушка!

Так поешь «Кукареку»-

Пройти мимо не могу,

Я здесь, на дорожке!

Выгляни в окошко!

Петушок выглядывает из окошка, кукарекает и кланяется. Лиса хватает Петушка.

Петушок: Несет меня Лиса

За темные леса!

Ребятки, помогите1

Котика зовите!

Воспитатель и дети: Котик, котик! Домой беги!

Петушок в беде -ему помоги!

Прибегает Котик.

Котик: А ну, Лиса, отпусти Петушка! (Царапает Лису.)

Лиса: Кот-котище, острые когтищи!

Забирай своего Петушка. (Выпускает Петушка и убегает.)

Котик: Эх ты, Петя-Петушок,

Непослушный мой дружок.

Я же тебе говорил :не отзывайся Лисе! (Петушок виновато опускает голову.) А вам, ребятки, спасибо, что вовремя меня позвали.

Котик: Петушок, я в лес по грибы пойду, а ты дома оставайся, делами домашними занимайся. Лисе не отзывайся. А то она тебя в лес унесет. А вы, ребятки, за Петушком присмотрите. Случится что, меня на помощь позовите.

До свиданья, Петушок,

Скоро я вернусь, дружок!

Берет корзиночку и уходит.

Петушок: Знаете, чем я займусь? Буду белье стирать.

Воспитатель: петушок, ребятки готовы тебе помогать.

Мы белье стираем,

Полощем, выжимаем.

Эх, раз, еще раз,

Еще много-много раз.

Танец «Стирка белья»,музыка Т.Куликовой

Дети вслед за воспитателем имитируют движения.

Петушок: Молодцы, ребятки!

Хозяйство в порядке.

Почитаю книжку девчонкам и мальчишкам.

Петушок заходит в дом , выглядывает в окошко.

Петушок: Вы мне дружно помогайте,

Стихи за мною повторяйте.

Дети повторяют потешки «Петушок-золотой гребешок», «Пошел котик на торжок»

Из-за дерева появляется Лиса и подходит к домику. Петушок прячется в домик.

Лиса: Петушок! Петушок!

.

Золотой гребешок!

Масляна головушка,

Шелкова бородушка,

У тебя потешки,

У меня орешки.

Для тебя сберегла-

Никому не отдала.

Я здесь, на дорожке!

Выгляни в окошко!.

Петушок выглядывает в окошко, кукарекает и кланяется. Лиса хватает Петушка.

Петушок :Несет меня Лиса

За темные леса!

Ребятки, помогите!

Котика зовите!

Воспитатель и дети: Котик, котик! Домой беги!

Петушок в беде ему помоги!

Прибегает Котик.

Котик: А ну, Лиса, отпусти Петушка! (Царапает Лису.)

Лиса: Кот-котище, острые когтищи!

Забирай своего Петушка.

Выпускает Петушка и убегает.

Котик: Эх ты, Петя- Петушок,

Непослушный мой дружок.

Я же тебе говорил, не отзывайся Лисе! ( Петушок виновато опускает голову.)

А вам, ребятки, спасибо ,что меня позвали.

Котик:: Петушок, я в лес по ягоды ухожу, а ты дома оставайся, делами домашними занимайся. Лисе не отзывайся. А то она тебя в лес унескт. А вы, ребятки, за Петушком присмотрите. Случится что, меня на помощь зовите.

До свиданья, Петушок,

Скоро я вернусь, дружок!

Берет корзиночку и уходит.

Петушок: В огороде-то на грядке

Все посадки в беспорядке.

Но нельзя мне унывать.

Воспитатель:: Мы готовы помогать.

Дети с воспитателем встают в круг .Хоровод «Овощи», «Огородная хороводная», слова А. Пассовой, музыка Б. Можжевеловой.

Петушок: Вот спасибо вам, ребятки,

В огороде все в порядке.

Буду в домике сидеть,

И в окошечко глядеть.

Петушок заходит в дом, садится у окошечке.

Около домика появляется Лиса.

Лиса: (Ласковым голосом).

И копал и поливал!

Как же , Петя, ты устал!

Баю -баюшки-баю,

Тебе песенку спою.

Баю- бай, баю –бай,

Петя, спи –засыпай!

Петушок засыпает и свешивается из окошка. Лиса подкрадывается и хватает Петушка. Петушок просыпается, машет крыльями.

Петушок: Несет меня Лиса

За темные леса1

Ребятки, помогите!

Котика зовите!

Воспитатель и дети: Котик, Котик! Домой беги! Петушок в беде –ему помоги!

Прибегает Котик

Котик: А ну, Лиса, отпусти Петушка! (Царапает Лису.)

Лиса: Кот –котище, острые когтищи!

Забирай своего Петушка.

Выпускает Петушка и убегает.

Котик: Эх ты, Петя –Петушок,

Непослушный мой дружок.

Я же тебе говорил: не отзывайся Лисе! (Петушок виновато опускает голову.)

А вам, ребятки, спасибо, то вовремя меня позвали.

Больше я никуда не пойду. С Петушком останусь. Приглашаю всех плясать.

Воспитатель: Тебе, Котик, начинать!

Воспитатель снимает с ширмы кукол и надевает их себе на руки. Котик, Петушок и дети пляшут. Музыка смолкает.

Воспитатель: Музыка смолкает, дети замирают.

Дети останавливаются и стоят без движений.

Воспитатель: музыка звучит опять,

Продолжаем танцевать!

Дети опять танцуют с Котиком и Петушком. Игра повторяется 2-3 раза.

Воспитатель: А теперь пора прощаться,

Нужно в садик возвращаться.

Уходят в группу.

































Краткое описание документа:
Данный материал рекомендуется для воспитателей, музыкальных руководителей детских садов. Досуг дает возможность детям не просто смотреть кукольное представление, но и участвовать в нем, выполняя игровые действия. На протяжении всего досуга дети помогают героям сказки. Он способствует формированию характера детей, развитию их мышления, речи, творческой фантазии, учит преодолевать трудности, прививает любовь к труду, вызывает стремление быть добрым, всегда готовым придти на помощь. Действуя вместе с героями, дети быстрее усваивают содержание, активно переживают. Счастливый конец представления позволяет детям вместе с героями порадоваться, повеселиться. 
Общая информация

Номер материала: 53027040117

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.