797072
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокРусский языкПрезентацииЧингиз Айтматов «Плаха»

Чингиз Айтматов «Плаха»

библиотека
материалов
 Чингиз Айтматов «Плаха»
Цели и задачи:	 Образовательные: Дать основные сведения из жизни и творчества...
Тип урока: комбинированный Вид урока:	 Изучение художественного произведения...
Улыбнитесь друг другу, получите заряд положительных эмоций, которые пригодятс...
«Настало время, когда никто из писателей не должен оставаться в стороне от ва...
Волк хищник зверь Оборотень Санитар природы серый Злой
Я знаю	Хочу знать	Я узнал Киргизский писатель. Родился и жил в Киргизии. Авто...
Мозговой штурм Почему глава называется «Суд над Базарбаем»? В чем провинился...
Ролевая игра “ С У Д ”
Волчица Акбара 	Я волчица. Я мать. Я живое создание природы. Жестокий человек...
Гулюмкан Я тоже мать. Мой Кенджеш достался мне дорогой ценой. Как же я хотела...
Решение судьи 	Люди виноваты перед Акбарой. Бостон, стреляя в волчицу, убивае...
Обобщение Разум и память –вот, что отличает человека от животного. Герой , ст...
Enjoybook

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд  Чингиз Айтматов «Плаха»
Описание слайда:

Чингиз Айтматов «Плаха»

2 слайд Цели и задачи:	 Образовательные: Дать основные сведения из жизни и творчества
Описание слайда:

Цели и задачи: Образовательные: Дать основные сведения из жизни и творчества Чингиза Айтматова; раскрыть идейный замысел романа «Плаха»: Обогатить словарный запас детей новыми словами, научить учащихся кратко излагать прочитанный текст. Развивающие: развивать навыки самостоятельной работы, творческих способностей учащихся, развивать умения свободно рассуждать, высказывать свое мнение, анализировать, делать выводы Воспитательные: воспитать у учащихся бережное отношение к природе, чувство милосердия и доброты.

3 слайд Тип урока: комбинированный Вид урока:	 Изучение художественного произведения
Описание слайда:

Тип урока: комбинированный Вид урока: Изучение художественного произведения Форма урока: урок-исследование проблемно – исследовательский, ассоциации, мозговой штурм, беседа, ролевая игра «Суд». Методы и приемы обучения: Оборудование урока: таблица, портрет писателя, карта, «Животный мир Казахстана», рисунки Межпредметная связь: биология, география

4 слайд Улыбнитесь друг другу, получите заряд положительных эмоций, которые пригодятс
Описание слайда:

Улыбнитесь друг другу, получите заряд положительных эмоций, которые пригодятся вам в дальнейшей работе

5 слайд «Настало время, когда никто из писателей не должен оставаться в стороне от ва
Описание слайда:

«Настало время, когда никто из писателей не должен оставаться в стороне от важнейшей темы века, техническая революция на глазах меняет облик нашей страны. Это закономерно. Но потомки не простят нам если мы протянем руку природе. Ведь теперь не мы просим милости у нее, а природа просит эту милость у нас» Максим Зверев

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд Волк хищник зверь Оборотень Санитар природы серый Злой
Описание слайда:

Волк хищник зверь Оборотень Санитар природы серый Злой

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд Я знаю	Хочу знать	Я узнал Киргизский писатель. Родился и жил в Киргизии. Авто
Описание слайда:

Я знаю Хочу знать Я узнал Киргизский писатель. Родился и жил в Киргизии. Автор повести «Белый пароход», «Первый учитель» Побольше узнать о творчестве Ч.Айтматова. Какова основная проблематика романа «Плаха»? Классик современной киргизской литературы, лауреат самых престижных премий , общественно-политический деятель. Автор многих произведений: (романов, повестей, рассказов) Трагедия человеческого существования

11 слайд Мозговой штурм Почему глава называется «Суд над Базарбаем»? В чем провинился
Описание слайда:

Мозговой штурм Почему глава называется «Суд над Базарбаем»? В чем провинился Базарбай? Как вы думаете, кто кого судит?

12 слайд Ролевая игра “ С У Д ”
Описание слайда:

Ролевая игра “ С У Д ”

13 слайд Волчица Акбара 	Я волчица. Я мать. Я живое создание природы. Жестокий человек
Описание слайда:

Волчица Акбара Я волчица. Я мать. Я живое создание природы. Жестокий человек похитил моих щенят, четыре комочка-молочника. О, как плохо мне! Вся утроба моя горит от боли. Некого вскормить мне, некого вспоить, лишилась я моих волчат. Я несчастная и одинокая. Нет нигде в моих краях места для волков: ни в степи, где я родилась, ни в этих каменных горах. О, как бы я хотела жить на Луне, жить с богиней волков Бюри –Ана и плакать о земле, где остались мои дети...

14 слайд Гулюмкан Я тоже мать. Мой Кенджеш достался мне дорогой ценой. Как же я хотела
Описание слайда:

Гулюмкан Я тоже мать. Мой Кенджеш достался мне дорогой ценой. Как же я хотела, чтобы мой малыш стал младшим беком! Будь проклят Базарбай! Зачем ему надо было трогать логово? Любая тварь детенышей своих любит,кто этого не знает. Горе Акбары –это мое материнское горе, это мои страдания...

15 слайд Решение судьи 	Люди виноваты перед Акбарой. Бостон, стреляя в волчицу, убивае
Описание слайда:

Решение судьи Люди виноваты перед Акбарой. Бостон, стреляя в волчицу, убивает своего сына, а затем и Базарбая. Он сам себя наказал, преступив заповедь святости человеческой жизни. Он будет мучиться этим до конца дней. Смысл жизни, истина открывается Бостону лишь после трагедии, когда он понял, что весь мир до сих пор заключается внем самом, и ему, этому миру, пришел конец.

16 слайд Обобщение Разум и память –вот, что отличает человека от животного. Герой , ст
Описание слайда:

Обобщение Разум и память –вот, что отличает человека от животного. Герой , стремящийся подчинить свою жизнь “велению разума” , в критические моменты, перед лицом смерти и зла ведет себя как безумец, как одержимый. Лишь разум способен искоренить зло. Живите с чувством любви к природе, к людям,к родным местам. Будьте достойными гражданами страны.

17 слайд
Описание слайда:

Enjoybook
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Цели  и задачи:   1.     Образовательные:  Дать основные сведения из жизни и творчества Чингиза Айтматова; раскрыть идейный замысел романа «Плаха»:  Обогащать словарный запас учащихся новыми словами, научить учащихся кратко излагать прочитанный текст. 2.     Развивающие: развивать навыки самостоятельной работы, творческих способностей учащихся, развивать умения свободно рассуждать, высказывать свое мнение, анализировать, делать выводы 3.     Воспитательные: воспитывать у учащихся бережное отношение к природе, чувства милосердия и доброты.   Чингиз Айтматов написал более 40 произведений:  рассказов, повестей, романов.  Мы поговорим с вами о романе Чингиза Айтматова «Плаха».  Плаха – это возмездие( жаза), плаха – правда и истина  (шындық және ақиқат). Каждый из героев романа выбрал свою дорогу к плахе.    В романе можно выделить три основные сюжетные линии, связанные общей проблематикой. Разум и память – вот что отличает человека от животного. Герой, стремящийся подчинить свою жизнь « велению разума », в критические моменты, перед лицом смерти и зла, ведет себя как безумец, как одержимый. Лишь разум способен искоренить зло. Живите с чувством любви к природе, к людям, к родным местам. Будьте достойными гражданами страны.
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Enjoybook
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.