802662
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокХимияКонспекты«Основные железорудные месторождения в Казахстане. Биологическая и экологическая роль железа и его важнейших соединений»

«Основные железорудные месторождения в Казахстане. Биологическая и экологическая роль железа и его важнейших соединений»

библиотека
материалов

Приложение 2.

Инструкция по выполнению лабораторных опытов по теме «Железо».

Цель: изучить свойства железа по отношению к кислоте и соли.

Соблюдай правила т/б в кабинете химии!

Правила работы с кислотами:

Соблюдай осторожность при работе с кислотами. В случае попадания на кожу- промойте водой!

Опыт №1.

  1. Возьмите чистую пробирку.

  2. Насыпьте в пробирку железный порошок (1 ложечку)

  3. Налейте в пробирку 1-2 мл. раствора соляной кислоты HCL.Что наблюдаете?

  4. Результаты наблюдений занесите в таблицу, запишите уравнение реакции, сделайте вывод.

Опыт №2.

  1. Возьмите чистую пробирку.

  2. Налейте в пробирку 1-2 мл раствора hello_html_m78185fa9.gif

  3. Опустите в пробирку железный гвоздь.

Что наблюдаете?

  1. Результаты наблюдений занесите в таблицу, запишите уравнение реакции, сделайте вывод.

Опыт №3.

  1. Возьмите чистую пробирку.

  2. Налейте в пробирку 2-3 мл. раствора роданида калия KCNS.

  3. Добавьте 1-2 капли раствора хлорида железа(ІІІ)hello_html_44a8c1bb.gif.

Что наблюдаете?

  1. Результаты наблюдений занесите в таблицу, запишите уравнение реакции, сделайте вывод.



Опыт №4.

  1. Возьмите чистую пробирку.

  2. Налейте в пробирку 2-3 мл. раствора калия гексацианоферрата Khello_html_m2b3706fc.gif

  3. Добавьте 1-2 капли раствора хлорида железа(ІІІ)hello_html_44a8c1bb.gif.

Что наблюдаете?

  1. Результаты наблюдений занесите в таблицу, запишите уравнение реакции, сделайте вывод.



Приложение№1

Тесты по теме: «Железо».

вариант І

1.Последовательность цифр 2-8-14-2 соответствует распределению электронов на энергических уровнях атома:

а) ванадия. в) марганца.

б) хрома. г) железа.

2. Железо в соединениях имеет:

а) постоянную валентность. в) переменную валентность.

б) валентность, равную нулю. г) отрицательную валентность

3. Окислительными и восстановительными свойствами обладает частица:

а) hello_html_m26ae5468.gif в) hello_html_6ba8fcf4.gif

б) hello_html_210747ee.gif г) hello_html_m1f6d60cb.gif

4. Молекулярная формула гематита:

а)hello_html_7ecaf962.gif в) hello_html_593a7c8a.gif

б) FeO г) hello_html_7ecaf962.gif hello_html_7e6cc508.gif n(OH)

5. Железо горит в кислороде, при этом образуется железная окалина. Ее молекулярная формула:

а)hello_html_7ecaf962.gif в) hello_html_593a7c8a.gif

б) FeO г) hello_html_7ecaf962.gif hello_html_7e6cc508.gif nhello_html_m7a4e13c5.gifO.

6. Продуктом коррозии железа является:

а) серая ржавчина в) белая ржавчина

б) бурая ржавчина г) зеленая ржавчина.

7. Качественной реакцией на hello_html_769df6d7.gif является реакция с гексацианоферратом(І) калия ( желтой кровяной солью hello_html_2884e4f2.gif). Какое окрашивание дает при этом продукт реакции:

а)hello_html_m7e90bda2.gif в) красное

б) желтое г) hello_html_dbc4716.gif

8. Чугун- сплав, в состав которого входят:

а) железо и сера в)железо и кислород б) железо и углерод г) железо и медь

9. Вещество, имеющее формулу Fe(hello_html_m7f92af66.gif, называется:

а) гидроксид железа(ІІІ) в) гидроксид железа hello_html_m15f77f54.gif б)оксид железа (ІІІ) г) hello_html_40b1068e.gif

10. В виде какого минерала встречается железо в природе:

а) красный железняк в) желтый железняк б)серый железняк г) черный железняк

Приложение№1

Тесты по теме: «Железо».

вариант ІІ

  1. В каком виде железо менее всего подвергается коррозии:

а) чугун в) сталь б)чистое г) железо с содержанием меди

2. Какой цвет имеет осадок гидроксид железа(ІІІ) :

а)hello_html_m86d12ab.gif в) белый

б)бурый г) синий

3. Качественной реакцией на hello_html_210747ee.gifявляется реакция с гексацианоферратом(І) калия ( желтой кровяной солью hello_html_m2038c535.gif). Какое окрашивание дает при этом продукт реакции:

а)hello_html_m5f68c4e1.gif в) синее

б) желтое г) hello_html_dbc4716.gif

4. Железо в соединениях имеет:

а) постоянную валентность. в) переменную валентность.

б) валентность, равную нулю. г) отрицательную валентность.

5. Для получения какого металла применяют доменный процесс:

а)hello_html_2b2744ae.gif в) меди

б) серебра г) hello_html_57ab2e9a.gif

6. Какая из этих формул относится к бурому железняку:

а) hello_html_593a7c8a.gif в) FeO

б) hello_html_7ecaf962.gif г) hello_html_67878552.gif hello_html_7e6cc508.gif 3hello_html_m7a4e13c5.gifO.

7. Изделие из железа с целью защиты его от коррозии покрывают: а)hello_html_14a6bf32.gif б) цинком как металлом, на поверхности которого имеется защитная пленка в) ртутью как самым активным металлом г) hello_html_7b8ccbc9.gif

8. Молекулярная формула гематита:

а)hello_html_7ecaf962.gif в) hello_html_593a7c8a.gif

б) FeO г) hello_html_7ecaf962.gif hello_html_7e6cc508.gif n(OH)

9. Какая формула соответствует дигидрофосфату железа hello_html_2b1dc67b.gif

а) hello_html_318247b1.gif в) Fe(hello_html_m2b123374.gif

б) Fe(hello_html_m2b123374.gif г) hello_html_m2ed4dbfa.gif

10. В состав стали «нержавейка» входят:

а)hello_html_4a5b20f7.gif в) железо,титан и никель

б) железо, цинк и алюминий г) hello_html_m51eba8eb.gif

HCL HCL



калий гексацианоферрат Khello_html_m2b3706fc.gif



хлорид железа(ІІІ)hello_html_44a8c1bb.gif



Роданид калий KCNS

hello_html_m78185fa9.gif





калий гексацианоферрат Khello_html_m2b3706fc.gif



хлорид железа(ІІІ)hello_html_44a8c1bb.gif



Роданид калий KCNS

hello_html_m78185fa9.gif

HCL



калий гексацианоферрат Khello_html_m2b3706fc.gif



хлорид железа(ІІІ)hello_html_44a8c1bb.gif



Роданид калий KCNS hello_html_m78185fa9.gif

І вариант ІІ вариант

1г 1в

2в 2б

3б 3в

4в 4в

5в 5г

6б 6г

7а 7б

8б 8в

9а 9б

10а 10г













Курс профессиональной переподготовки
Учитель химии
Enjoybook
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Целью урока является изучение основных железорудных месторождений в Казахстане, биологическая и экологическая роль железа и его соединений                                                                                       Содержание учебного материала отобран в соответствии с целями и задачами урока. Использован дополнительный материал, т.к. в учебнике 9 класса не было материала по данной тематике. Отобран дополнительный материал на основе принципов научности, доступности, систематичности и последовательности. Методы обучения  были выбраны такие, как  самостоятельное изучение нового материала,  проблемный, исследование. Формой проведения : групповая, коллективная и индивидуальная. Эти методы обеспечивают реальные межличностные отношения учащихся на уроке. Класс разделен был на 3 группы по 4 ученика. В каждой группе были заранее подготовлены лидеры-учетчики. Им были выданы листы учета, в которых они ставили оценки по разным заданиям в ходе урока. Они распределяли обязанности, намечали тактику действий, готовили презентации. Таким образом, лидеры учатся самостоятельно и объективно оценивать.
Общая информация

Номер материала: 53143040132

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Enjoybook
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.