Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Директору, завучу / Презентации / Методические рекомендации по составлению авторских программ
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Директору, завучу

Методические рекомендации по составлению авторских программ

библиотека
материалов
Методические рекомендации по разработке авторских учебных программ
Учебная программа - нормативный документ, в котором очерчивается круг основны...
Учебная программа - документ, отражающий целевые установки и содержательную о...
Учебная программа - краткое системное описание совокупности информации, опред...
Учебная программа Модифицированные программы – это программы, разработанные н...
Функции учебной программы: нормативная; целеполагание; определение содержания...
Структура авторской учебной программы Титульный лист. Пояснительную записку....
ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ Наименование органа управления образования (Министерство образ...
Министерство образования и науки РК Государственное учреждение «Многопрофильн...
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Цели. Задачи. Актуальность избранной темы (на основании...
ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ УСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Основные идеи и система ценностей, фо...
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН №	Тема 	Кол-во часов	В том числе на:	Кол-во часов на...
Вид учебной работы	Количество часов	 Всего по плану	В том числе по триместрам...
Названия разделов и тем	Всего	Виды учебных занятий	 Аудиторные занятия, в том...
№	Наименование разделов, тем	Количество часов	Тип занятия (лекция, семинар, п...
СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ УЧЕБНОГО КУРСА Раздел 1. Название раздела (… часов) Тема 1. На...
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ Раздел 1. Название раздела Тема 1. Название темы (форма...
КОНТРОЛЬ УРОВНЯ ОБУЧЕННОСТИ Средства контроля должны соответствовать целям и...
ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ Основная литература (не более 3 наименовани...
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ Учебно-программные (учебный, темати...
20 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Методические рекомендации по разработке авторских учебных программ
Описание слайда:

Методические рекомендации по разработке авторских учебных программ

№ слайда 2 Учебная программа - нормативный документ, в котором очерчивается круг основны
Описание слайда:

Учебная программа - нормативный документ, в котором очерчивается круг основных знаний, навыков и умений, подлежащих усвоению по каждому отдельно взятому учебному предмету. Она включает перечень тем изучаемого материала, рекомендации по количеству времени на каждую тему, распределение их по годам обучения и время, отводимое на изучение всего курса.

№ слайда 3 Учебная программа - документ, отражающий целевые установки и содержательную о
Описание слайда:

Учебная программа - документ, отражающий целевые установки и содержательную основу учебного курса по соответствующему учебному предмету, логику построения курса, принципы выбора технологий обучения, методов контроля достигнутого уровня образования.

№ слайда 4 Учебная программа - краткое системное описание совокупности информации, опред
Описание слайда:

Учебная программа - краткое системное описание совокупности информации, определяющее полностью и однозначно состав процесса обучения таким образом, чтобы он осуществлялся в соответствии с заданными целями и выполнял функции образования, воспитания, развития.

№ слайда 5 Учебная программа Модифицированные программы – это программы, разработанные н
Описание слайда:

Учебная программа Модифицированные программы – это программы, разработанные на основе примерных учебных, но вносящие изменения и дополнения в содержание учебной дисциплины, последовательность изучения тем, количество часов, использование организационных форм обучения и другие. Авторские программы – программы обучения, которые не имеют аналогов. Они основаны на авторской концепции построения содержания учебного курса по данному предмету

№ слайда 6 Функции учебной программы: нормативная; целеполагание; определение содержания
Описание слайда:

Функции учебной программы: нормативная; целеполагание; определение содержания образования; процессуальная; оценочная.

№ слайда 7 Структура авторской учебной программы Титульный лист. Пояснительную записку.
Описание слайда:

Структура авторской учебной программы Титульный лист. Пояснительную записку. Цели и задачи учебной дисциплины. Требования к уровню усвоения дисциплины. Учебно-тематический план. Содержание тем учебного курса. Практические занятия. Контроль уровня обученности. Рекомендации к оцениванию ЗУН. Перечень рекомендуемой литературы (основной и дополнительной) для учителя и учащегося. Учебно-методическое обеспечение предмета.

№ слайда 8 ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ Наименование органа управления образования (Министерство образ
Описание слайда:

ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ Наименование органа управления образования (Министерство образования РК) и образовательного учреждения. Название учебной дисциплины, для изучения которой написана программа. Указание параллели, на которой изучается программа. Фамилия, имя, отчество разработчика программы. Название города, в котором подготовлена программа. Год составления программы.

№ слайда 9 Министерство образования и науки РК Государственное учреждение «Многопрофильн
Описание слайда:

Министерство образования и науки РК Государственное учреждение «Многопрофильная гимназия №41 им. А.С.Пушкина» Тема курса Параллель (класс) Ф.И.О. разработчика Гриф утверждения программы Город Год составления программы

№ слайда 10 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Цели. Задачи. Актуальность избранной темы (на основании
Описание слайда:

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Цели. Задачи. Актуальность избранной темы (на основании чего создан материал). Обоснование логики построения программы. Общие характеристики учебного процесса: форм, средств, методов работы. Используемые педагогические инновационные технологии. Оригинальность, особенность курса. Технические указания.

№ слайда 11 ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ УСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Основные идеи и система ценностей, фо
Описание слайда:

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ УСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Основные идеи и система ценностей, формируемые учебным предметом. Конечная система и комплекс знаний. Перечень умений и навыков. Перечень проблем, которые учащиеся должны научиться решать, творчески изучая данный предмет. Требования к уровню усвоения дисциплины формулируются в терминах «иметь представление», «знать» и «владеть».

№ слайда 12 УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН №	Тема 	Кол-во часов	В том числе на:	Кол-во часов на
Описание слайда:

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН № Тема Кол-во часов В том числе на: Кол-во часов на самостоятельные работы уроки лабораторно-практические контрольные 1 2 Итого:

№ слайда 13 Вид учебной работы	Количество часов	 Всего по плану	В том числе по триместрам
Описание слайда:

Вид учебной работы Количество часов Всего по плану В том числе по триместрам 1 2 3 Аудиторные занятия: лекции практические и семинарские занятия лабораторные работы (лабораторный практикум) Самостоятельная работа Итого: Текущий контроль (количество и вид текущего контроля) Виды промежуточного контроля(экзамен, зачет)

№ слайда 14 Названия разделов и тем	Всего	Виды учебных занятий	 Аудиторные занятия, в том
Описание слайда:

Названия разделов и тем Всего Виды учебных занятий Аудиторные занятия, в том числе Самостоятел. работа лекции Практич. занятия, семинары Лаборат. работы Раздел 1. (название раздела) 1. (название темы) 2. (название темы) Раздел 2. (название раздела) 1. (название темы) 2. (название темы) Итого:

№ слайда 15 №	Наименование разделов, тем	Количество часов	Тип занятия (лекция, семинар, п
Описание слайда:

№ Наименование разделов, тем Количество часов Тип занятия (лекция, семинар, практикум) 1 2

№ слайда 16 СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ УЧЕБНОГО КУРСА Раздел 1. Название раздела (… часов) Тема 1. На
Описание слайда:

СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ УЧЕБНОГО КУРСА Раздел 1. Название раздела (… часов) Тема 1. Название темы Содержание темы. Тема 2. Название темы Содержание темы.

№ слайда 17 ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ Раздел 1. Название раздела Тема 1. Название темы (форма
Описание слайда:

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ Раздел 1. Название раздела Тема 1. Название темы (форма проведения - семинар, практическое занятие, дискуссия, деловая игра) Вопросы к теме: 1. 2. Тема 2. Название темы (форма проведения - семинар, практическое занятие, дискуссия, деловая игра) Вопросы к теме: 1. 2.

№ слайда 18 КОНТРОЛЬ УРОВНЯ ОБУЧЕННОСТИ Средства контроля должны соответствовать целям и
Описание слайда:

КОНТРОЛЬ УРОВНЯ ОБУЧЕННОСТИ Средства контроля должны соответствовать целям и задачам курса, уровню сложности учебного материала и позволять оценивать степень достижения планируемого результата. Периодичность осуществления контроля: итогового, полугодового, четвертного, тематического. Разнообразные формы проверки ЗУН: самостоятельные и контрольные работы, тестовые задания, зачеты и экзамены. Формы и методы контроля должны определяться спецификой изучаемого предмета, возрастными особенностями учащихся.

№ слайда 19 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ Основная литература (не более 3 наименовани
Описание слайда:

ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ Основная литература (не более 3 наименований) : учебники, учебные пособия. Дополнительная литература (не более 10 наименований): учебная, справочная и научная литература для углубленного изучения курса.

№ слайда 20 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ Учебно-программные (учебный, темати
Описание слайда:

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ Учебно-программные (учебный, тематический планы, учебные программы); Учебно-теоретические (учебник или учебное пособие, конспекты лекций); Учебно-практические (сборник упражнений и задач, контрольных заданий, текстов, практических работ, лабораторных практикумов, хрестоматии); Учебно-методические (методические рекомендации (указания) по выполнению практических заданий, упражнений, занятий, по написанию рефератов и исследовательских работ); Материалы по индивидуальному сопровождению развития учащихся (методики психолого-педагогической диагностики личности, портфолио, памятки для детей и родителей);

Краткое описание документа:

Данные методические рекомендации буду полезны не только заместителям директора по НМР и УВР, но и учителям-предметникам. Данные рекомендации позволят составить авторскую программу, согласно требованиям.В настоящее время в образовательном учреждении возможно обучение по нескольким вариантам учебной программы. Учебная программа – это нормативный документ, в котором очерчивается круг основных знаний, навыков и умений, подлежащих усвоению по каждому отдельно взятому учебному предмету. Традиционно в системе образования используются типовые учебные программы, утвержденные Министерством образования, содержащие обобщенные перечень знаний, умений, навыков. В этих программах приводятся также методические рекомендации наиболее общего характера, в которых указываются необходимые формы и средства обучения. Взяв за основу типовые учебные программы, учителя могут разработать авторские и модифицированные программы.  Модифицированные программы – это программы, разработанные на основе примерных учебных, но вносящие изменения и дополнения в содержание учебной дисциплины, последовательность изучения тем, количество часов, использование организационных форм обучения и другие. Авторские программы – программы обучения, которые не имеют аналогов. Они основаны на авторской концепции построения содержания учебного курса по данному предмету. 
Автор
Дата добавления 01.04.2014
Раздел Директору, завучу
Подраздел Презентации
Просмотров533
Номер материала 53175040159
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх