- 08.02.2013
- 2444
- 10
МБОУ СОШ №35
Учитель: Котова Г.С.
Тамбов
ЦЕЛИ: Формирование навыков коллективного поведения. Развитие творческих способностей у учащихся.
ЗАДАЧИ: Создание благоприятного психологического климата в классе. Развитие мышления, познавательной активности и коммуникативных способностей учащихся.
ОБОРУДОВАНИЕ: Ёлка, плакаты, магнитофон.
Класс украшен снежинками, воздушными шарами, мишурой и новогодними плакатами. На столе маленькая ёлка с призами-подарками. Ребята, победив в каком-либо конкурсе, получат право выбрать приз и снять его с ёлки.
На столе ёлка. Мальчик украшает её.
Мальчик: Вот последнюю игрушку повешу – и ёлка готова. Как я люблю Новый год! Самый сказочный праздник! Кажется, что загадано желание – и в новогоднюю ночь оно обязательно исполнится. Ну, вот ёлочка и готова. Что-то я устал. Отдохну немного. ( Садится у ёлки) Хорошо бы в новогоднюю ночь оказаться в сказке! ( Засыпает.)
В комнату входят Сказочник, Мальвина и Артемон.
Сказочник: Настроение на пять
Будем праздник начинать!
Говорят, под новый год,
Что ни пожелается,
Всё всегда произойдёт,
Всё всегда сбывается!
Мальвина: Артемон, давай ещё раз проверим, всё ли мы приготовили для праздника.
Артемон: Гав! Конечно всё. Ёлка наряжена. Пригласительные телеграммы гостям я разослал.
Сказочник: А кто сегодня должен прийти?
Мальвина: Как всегда придут Дед Мороз, Снегурочка, Метелица и наши друзья – сказочные герои.
Сказочник: Отлично! Мы всегда рады гостям!
Артемон: А вот и наши первые гости.
Под звуки вальса выбегают снежинки и кружатся в танце. Постепенно музыка стихает, снежинки замирают у ёлки, а в комнату входит Метелица.
Метелица: Под покровом мягким, снежным
Дремлет русское село,
Все дороги, все тропинки
Белым снегом замело.
Снег под солнцем серебрится,
Ясный свет над ним струится.
Целый день метель кружила,
Над землёй всю ночь мела.
Всё в лесу она укрыла,
Замела, запорошила-
И сюда пришла.
Здравствуйте, дорогие ребята! Я пришла к вам из заснеженного леса. Много было у меня работы: нарядить лес, укрыть его потеплее - ведь впереди морозы, суровые, трескучие. А к вам я пришла не с пустыми руками. Мои снежинки приготовили для вас зимние загадки:
1 Снежинка: Мы проворные сестрицы,
Быстро бегать мастерицы.
В дождь лежим,
В снег лежим,
Уж такой у нас режим.
(лыжи)
2 Снежинка: Две сестрёнки,
Две плетёнки
Из овечьей шерсти тонкой.
Как гулять - так надевать,
Чтоб не мёрзли пять да пять.
(варежки)
3 Снежинка: Даже птице не летится.
От мороза стынет птица.
Повернуло солнце к лету.
Что, скажи, за месяц это?
(январь)
4 Снежинка: Пусть я птичка-невеличка,
У меня, друзья, привычка -
Как начнутся холода,
Прямо с севера сюда.
(снегирь)
5 Снежинка: Зимой и летом
Одним цветом.
(ёлка)
Ребята, правильно ответившие на загадки, получают подарки с ёлки.
Звучит музыка. У ёлки сидит волк. К нему подходит Красная Шапочка.
Красная Шапочка: Здравствуйте, господин Серый Волк. Как поживаете?
Волк: Что такое? Откуда ты здесь? Неужели кто-то под Новый Год открыл нашу сказку?
Красная Шапочка: Не волнуйтесь, просто меня пригласили на ёлку к ребятам. Вот я и решила, чтобы сэкономить время, пройти через Ваш лес.
Волк: Вот дела! Тебя пригласили, а я в лесу на праздник кукуй!
Красная Шапочка: Да ты не расстраивайся. На празднике будут рады всем. Пойдём вместе. И мне веселей.
Волк: Раз такое дело, пойдём. Кстати, если разобраться, не такой уж я плохой. Вон, Ивана сколько раз на себе возил. А я, между прочим, Серый Волк, а не такси.
Красная Шапочка: Ну что, пошли? Волк и Красная Шапочка выходят на середину зала.
Волк: Всем привет из лесу! С наступающим Новым Годом! Чем занимаетесь? Не скучаете? А я вам Красную Шапочку на праздник привёл. Вот она вас развеселит.
Красная шапочка: Здравствуйте, ребята! Я очень люблю сочинять стихи. Давайте сегодня вместе будем подбирать рифму.
На дворе снежок идёт,
Скоро праздник…
Ярко светятся иголки,
Хвойный дух идёт…
А на ней висят игрушки
Шишки, шарики,…
Отлично, вы просто молодцы!
Артемон: Вновь колокольчик звенит у дверей,
Значит пора принимать нам гостей.
У ёлки сидят три Кикиморы.
1Кикимора: А слыхали, что сегодня Дед Мороз со Снегурочкой будут ребят с Новым Годом поздравлять?
2 Кикимора: Это что же получается? Кто Новый Год не встретит, останется в старом?
3 Кикимора: Ну и что? нам и в старом хорошо.
1 Кикимора: Это, знаешь, сестрица, как посмотреть.
3 Кикимора: А я и так смотрю, и так – никакой разницы.
2 Кикимора: А ты посмотри и подумай. Все танцуют, песни поют, веселятся. А ты одна в болоте сидишь. Не обидно?
3 Кикимора: Зато я буду вечно молодой!
1 Кикимора: Так ведь сказочные герои и так не стареют.
3 Кикимора: И то, правда. Что же мы тогда сидим? Давайте скорей наряжаться и в путь!
Кикиморы прихорашиваются и выходят навстречу ребятам.
Они танцуют и поют.
Мы живём не на Майами, не в Париже,
Намного ближе, гораздо ближе.
Пусть нет кино у нас и нет хороших книжек,
Не до излишек нам, не до излишек.
На болоте, на болоте, на болоте,
Живут три тёти, весёлых тёти.
Вы нас кикиморами зря зовёте,
Мы просто в гриме, мы на работе.
1 Кикимора: Ребята, мы очень любим играть. Хотите с нами?
Кикиморы проводят конкурсы:
Ø Нарисовать новогоднюю ёлку, держа фломастер в зубах.
Ø Нарисовать гирлянду с завязанными глазами.
Ø Нарисовать Австралийского Деда Мороза.
Ø Изобразить пантомимой:
мигающую гирлянду,
бенгальский огонь,
новогоднюю хлопушку,
Снегурочка прыгает через костёр.
Ø Спеть песенку про ёлочку с конфетой за щекой.
Участники конкурсов получают призы с ёлки.
Сказочник: Слышу стук я у дверей
Вновь пора встречать гостей.
Под музыку «В лесу родилась ёлочка» входят Дед Мороз и Снегурочка.
Дед Мороз: Мы шли лесными тропинками снежными,
Шли мы лугами, полями безбрежными.
Нам в пути помогали весёлые песни,
С шуткой и песней идти интересней.
И вот от самого края земли
Мы вам поздравления свои принесли:
С Новым годом, дорогие друзья!
Ничего нет интересней,
Чем в такой вот день чудесный
Зимней праздничной порой
Повстречаться с детворой!
Снегурочка: В белом домике своём
Дружно с Дедушкой живём.
В чаще леса вековой
Часто слышим ветра вой.
Но не страшен холод нам,
Рады мы морозным дням.
Здравствуйте, дорогие ребята. Мы с Дедушкой пришли к вам на праздник с подарками. Но сначала давайте посмотрим, много ли вы знаете о зиме и о Новом Годе.
ВОПРОСЫ НОВОГОДНЕЙ ВИКТОРИНЫ:
1.Сколько вершинок у снежинки? (6)
2.Кто автор пьесы «Снегурочка»? (А. Островский)
3. Где щёки горят? (на морозе)
4. Кто автор сказки« Снежная Королева»? (Андерсен)
5. Твёрдая вода – (лёд)
6. Снежный шар – (ком)
7. Ледяное поле – (каток)
8. Твёрдая корка на снегу – (наст)
9. Длинная меховая шуба – (тулуп)
10. Тёплая зимняя обувь на Руси – (валенки)
11. Волшебная палка Деда Мороза – (посох)
12. Объект художественного творчества Деда Мороза – (окно)
13. Прозвище Деда Мороза – (Мороз, Красный Нос)
14. Гражданство Деда Мороза – (космополит)
15. Кто издал указ о праздновании Нового года на Руси? - ( Пётр I)
16.С какого года Новый год в России стали отмечать 1 января? – (с 1700)
17. В какой стране впервые стали обмениваться новогодними открытками? – (в Англии)
18. Рождественская птица – (гусь)
Дед Мороз: Какие вы молодцы! Как много вы знаете!
(Д.М. раздает подарки ребятам.)
Выходят Снежинки и исполняют песню «Три белых коня»
Мальвина: Старый год кончается -
Хороший, добрый год!
Не будем мы печалиться -
Ведь новый год идёт!
Артемон: Его мы встретим с песнями
На сотни голосов.
И ждём мы с нетерпением
Весёлый бой часов.
Сказочник: Как весело, как весело,
Как радостно кругом!
Мы песней ёлку встретили,
Мы песню ей споём!
Красная Шапочка:
Какая ты нарядная,
С серебряной звездой!
Какая ты прекрасная,
Как весело с тобой!
Снегурочка: Этот день мы ждали долго
И не виделись весь год!
Запевай, звени под ёлкой,
Новогодний хоровод!
Дед Мороз: Сколько лиц кругом знакомых,
Сколько здесь друзей моих.
Хорошо мне здесь, как дома,
Среди ёлочек седых.
В круг скорее все вставайте,
Хоровод свой начинайте!
Дед Мороз и Снегурочка приглашают ребят и сказочных героев в новогодний хоровод. Начинается дискотека.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данное внеклассное мероприятие рассчитано на учащихся 5-6 классов и входит в систему работы классного руководителя по применению технологии организационно-деятельностного подхода, а также индивидуально-личностного подхода, который означает признание ребенка активным участником воспитательного процесса, главная задача мероприятия - развитие ребенка, осуществление индивидуального подхода к формированию личности. Для каждого участника определены роли и функции. Для проведения мероприятия необходима подготовительная работа: разучивание песен и стихов. Проводилось мероприятие в 6 классе. ВЫДЕРЖКА ИЗ ТЕКСТА «ВОПРОСЫ НОВОГОДНЕЙ ВИКТОРИНЫ: 1.Сколько вершинок у снежинки? (6) 2.Кто автор пьесы «Снегурочка»? (А. Островский) 3. Где щёки горят? (на морозе) 4. Кто автор сказки« Снежная Королева»? (Андерсен) 5. Твёрдая вода – (лёд) 6. Снежный шар – (ком) 7. Ледяное поле – (каток) 8. Твёрдая корка на снегу – (наст) 9. Длинная меховая шуба – (тулуп) 10. Тёплая зимняя обувь на Руси – (валенки) 11. Волшебная палка Деда Мороза – (посох) 12. Объект художественного творчества Деда Мороза – (окно) 13. Прозвище Деда Мороза – (Мороз, Красный Нос) 14. Гражданство Деда Мороза – (космополит) 15. Кто издал указ о праздновании Нового года на Руси? - ( Пётр I) 16.С какого года Новый год в России стали отмечать 1 января? – (с 1700) 17. В какой стране впервые стали обмениваться новогодними открытками? – (в Англии) 18. Рождественская птица – (гусь) Дед Мороз: Какие вы молодцы! Как много вы знаете! (Д.М. раздает подарки ребятам.)»
6 663 611 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Котова Галина Семеновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.