Инфоурок / Технология / Рабочие программы / Урок технологии
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Урок технологии

библиотека
материалов

hello_html_m636dee9e.gifhello_html_6010c198.gifhello_html_259c911d.gifhello_html_7598dc9e.gifhello_html_fe2a660.gifhello_html_fe2a660.gifhello_html_mca2e1e3.gifhello_html_fde431b.gifhello_html_m57ba903.gifhello_html_m57ba903.gifhello_html_m57ba903.gifАқмола облысы

Зеренді ауданы

Бірлестік орта мектебі

Технология пәнінің мұғалімі Солтанбек Галия.



Сабақ өтілетін сынып: 9 сынып

Сабақтың тақырыбы: Гравюралау (Оймалау)

Сабақтың мақсаты:

Білімділік мақсаты: Оқушыларға гравюра туралы түсінік беру.

Дамытушылық мақсаты: Шығармашылық жұмыс арқылы ой-өрістерінің нығаюына ықпал жасау, жұмыс істеу қабыліттерін дамыту.

Тәрбиелік мақсаты: Кез келген қарапайым заттан сәндік бұйым жасауға, қол еңбегін бағалай білуге, әдемілікті сезінуге баулу.

Сабақтың көрнекі-құралдары, қажетті жабдықтар: Тақырыпқа сай ұйымдастырылған көрме. Гравюралаудың жасалу жолдары туралы технологиялық карта, гравштихель, тарапта қағаздар, суреттер, тақырыптық слайд.

Сабақтың әдісі: Түсіндіру, көрсету, сұрақ-жауап, «Топтастыру» әдісі.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ.

Пән аралық байланыс: Өнер, сурет, тарих.

Ұйымдастыру сәті: Оқушылар дөңгелене отырады. Алдарында дәптер, қалам, қарындаш.

Сабақтың барысы:

Сабақ сергіту сәтімен басталады.



Теориялық сауаттылықтың басында тақырыптық көрме көрсетіліп, таныстырылады.





















Слайд арқылы теориялық мағлұмат беріледі. Тарихи мағлұмат «Топтастыру» әдісімен беріледі. Оқушылар дәптерге түртіп жазып алады.

Оймалайтын аспабы-гравштихель

Алғашқы гравюраның 6-7ғасырда 868 жылы Қытайда жасалынғаны анықталған.



Гравюра (француз gravure-

бедерсурет, оймалау, тырнау)-деген мағынаны білдіреді.












Графика өнерінің бір түрі

Көркемдік-сәндік бұйым.



Гравюра











18-19 ғасырда бүкіл әлемге жайылып, кеңінен таралған.

Алғашқы гравюраның 6-7ғасырда 868 жылы Қытайда жасалынғаны анықталған.















Өңдеу әдісіне қарай 2-ге бөлінеді





Ойып жасалатын

Оймада арнайы дайындалған аспаппен оймалап жасайды.

Бедерленіп жасалатын

Бедерлі нұсқада бояу сурет бетіне жағылады.















Теория аяқталып шығармашылық жұмысқа көшу барысында төмендегідей жұмыстар жүріледі.

Шығармашылық жұмысқа көшпес бұрын гравюраның жасалу жолына байланысты планшетпен жұмыс жүріледі. Содан кейін еңбек қауіпсіздік ережесі жөніндегі екінші планшетпен жұмыс жасалады.

І планшет

Технологиялық карта

Кезеңдер

Жасалу жолдары

Жобасы

Қажетті- жабдықтар

1 кезең

Жалпақ аллюминьді немесе жалпақ мысты тегістеу


Ағаш балға, жалпақ алюмин немесе жалпақ мыс

2 кезең

Тазарту, ысқылау, сырлау




Алюмин немесе жалпақ мысты тазартуға спирт, құмды қағаз, қара сыр, сырлауға щетка

3 кезең

Сурет салу (Өз қалауыңмен сурет салынады)


Дайын сырланған темір, эскиз, қарындаш немесе қалам

4 кезең

Салынған сурет үстінен гравштихельмен оймалау


Сырланған темір, гравштихель








Шығармашылық жұмыс:

Алдын-ала сырланған дайын жалпақ алюмин немесе мысты үстел үстіне қоямыз. Суреттің контуры бойынша қолымыздағы аспаппен (гравштихельмен) оймалаймыз. Аспапты қатты қысып ұстаймыз. Қолымызды оңға, солға иректетіп жүру арқылы алға жылжып отырамыз. Осылай жұмыс аяқталғанша жүргіземіз. Аспаптың әртүрлі тістерін пайдалана отырып, жұмысты әрлейміз.



Оқушылар жұмыс істеп жатқанда әрбір баланың іс-қимылын жіті қадағалап отыру керек. Партаға отыруларын, дұрыс жұмыс істеу икемділіктерін, жұмыс барысындағы артық-кемдерін қадағалап түзетіп отыру қажет.



Сабақтың соңына 10 минут уақыт қалғанда сабақты қорыту. Оқушылардың жұмыстарынан шағын тақырыптық көрме ұйымдастыру. Артық-кемін талдау.



Сабақты бекіту:

Жаңа теориялық білімді «Қатесін тап» тапсырмасымен бекіту. Әрбір оқушыға таратпа қағаз беріледі. Сол қағазға оқушылар өздері тапсырмадағы қателерді дұрыстап, жақшаның ішіне дұрыс жауабын жазады. Тапсырманың мақсаты оқушылардың теориялық білімдерін , есте сақтау қабілеттін тексеру.



«Қатесін тап»

Оқушылардың дәптері жабық тұрады.



  1. «Гравюра» француз тілінде тігу, құрау ( ) деген мағынан білдіреді.

  2. Гравюра жалпы 3-ке ( )бөлінеді.

  3. Оймалау аспабын сүргі немесе пышақ ( ) деп атайды.

  4. Гравюрамен жұмыс жасауға қаңылтыр, никель, шойын темірлерді

( ) пайдаланады.

  1. ХХ-ХХІ ғасырда ( ) бүкіл әлемге кеңінен таралған.

  2. Алғашқы гравюраның 6-7 ғасырда Ресейде ( ) жасалғандығы анықталған.



Бағалау: Оқушылардың шығармашылық жұмыстарына және теориялық білімді меңгерулеріне қарай отырып бағалау керек.















Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

                             Ақмола облысы                              Зеренді ауданы                         Бірлестік орта мектебі    Технология  пәнінің мұғалімі Солтанбек Галия.   Сабақ өтілетін сынып: 9 сынып Сабақтың тақырыбы: Гравюралау (Оймалау) Сабақтың мақсаты: Білімділік мақсаты: Оқушыларға  гравюра туралы түсінік беру. Дамытушылық мақсаты: Шығармашылық жұмыс арқылы ой-өрістерінің нығаюына ықпал жасау, жұмыс істеу қабыліттерін дамыту. Тәрбиелік мақсаты: Кез келген қарапайым заттан сәндік бұйым жасауға, қол еңбегін бағалай білуге, әдемілікті сезінуге баулу. Сабақтың көрнекі-құралдары, қажетті жабдықтар: Тақырыпқа сай ұйымдастырылған көрме. Гравюралаудың  жасалу жолдары туралы технологиялық карта, гравштихель, тарапта қағаздар, суреттер, тақырыптық слайд. Сабақтың әдісі: Түсіндіру, көрсету, сұрақ-жауап, «Топтастыру» әдісі. Сабақтың түрі: Аралас сабақ. Пән аралық байланыс: Өнер, сурет, тарих. Ұйымдастыру сәті: Оқушылар дөңгелене отырады. Алдарында дәптер, қалам, қарындаш. Сабақтың барысы: Сабақ сергіту сәтімен басталады.   Теориялық сауаттылықтың басында тақырыптық көрме көрсетіліп  

Общая информация

Номер материала: 53230040147

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"