85471
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюДругие методич. материалыРазвитие творческих способностей учащихся. Из опыта работы классного руководителя.

Развитие творческих способностей учащихся. Из опыта работы классного руководителя.

Выбранный для просмотра документ Развитие творческих способностей..pptx

библиотека
материалов
МОУ СОШ №12 Королева Марина Васильевна
Поющая Семья-2009
Поющая семья-2010 Спортивный фестиваль «Красота, грация, сила-2011»
Кем быть? Каким быть? Как себя представить?
Выставка стенгазет «Откажись от наркотиков!»
Совместная работа с учителями - предметниками
Рукописный журнал «Чем можно заменить сигарету»
2008 год
2011 год
Желаю творческих успехов!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд МОУ СОШ №12 Королева Марина Васильевна
Описание слайда:

МОУ СОШ №12 Королева Марина Васильевна

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд Поющая Семья-2009
Описание слайда:

Поющая Семья-2009

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд Поющая семья-2010 Спортивный фестиваль «Красота, грация, сила-2011»
Описание слайда:

Поющая семья-2010 Спортивный фестиваль «Красота, грация, сила-2011»

6 слайд Кем быть? Каким быть? Как себя представить?
Описание слайда:

Кем быть? Каким быть? Как себя представить?

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд Выставка стенгазет «Откажись от наркотиков!»
Описание слайда:

Выставка стенгазет «Откажись от наркотиков!»

19 слайд Совместная работа с учителями - предметниками
Описание слайда:

Совместная работа с учителями - предметниками

20 слайд Рукописный журнал «Чем можно заменить сигарету»
Описание слайда:

Рукописный журнал «Чем можно заменить сигарету»

21 слайд
Описание слайда:

22 слайд
Описание слайда:

23 слайд
Описание слайда:

24 слайд
Описание слайда:

25 слайд
Описание слайда:

26 слайд
Описание слайда:

27 слайд
Описание слайда:

28 слайд
Описание слайда:

29 слайд
Описание слайда:

30 слайд 2008 год
Описание слайда:

2008 год

31 слайд 2011 год
Описание слайда:

2011 год

32 слайд Желаю творческих успехов!
Описание слайда:

Желаю творческих успехов!

Выбранный для просмотра документ Сопровождение к слайдам.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

(1)Очень часто случается, что все воспоминания о школе, так или иначе, связаны с именем классного руководителя. Если этот человек сочетает в себе качества педагога, психолога, воспитателя, психотерапевта, то именно к нему обращаются ученики со своими радостями и бедами, именно он помогает разрешить конфликты с родителями и педагогами, ему доверяются детские тайны. Значит, эта деятельность школе необходима, и человек, выполняющий эту функцию, нужен.

(2)Эффективность работы классного руководителя в настоящее время определяется тем, в какой мере учебно-воспитательный процесс обеспечивает развитие творческих способностей каждого ребёнка, формирует творческую личность и готовит её к познавательной и общественно-трудовой деятельности.

Если таковы запросы современного общества, то учитель должен стремиться реализовывать в своей деятельности одну из важнейших целей – воспитание творческой личности ребенка. И конечно- же, быть во всем примером для своих воспитанников.

(3)Как вы знаете -я- личность творческая. (4)С гордостью могу рассказать вам об участии во многих городских конкурсах и соревнованиях. (5)Этим у меня получилось « заразить» своих воспитанников. Пять лет назад мы встретились на линейке 1 сентября.(6) 28 пар любопытных глаз смотрели на нового классного руководителя и с нетерпением ждали новых открытий и знаний. Начиная с нашего общего первого классного часа «завертелось колесо» интересных дел.

Осуществлению всех моих идей помогает то, что дети посещали и продолжают посещать кружки и секции учреждений дополнительного образования- четверо ходят в музыкальную школу, трое -в вокальную студию «Генезис», мальчики –посещают секции баскетбол и футбол, три человека получают дополнительное образование в художественной школе, с восьмого класса учащиеся , решившие связать свое будущее с медициной, посещают кружок «Основы медицинских знаний».(7)

И поэтому я вижу своих детей открывающими линейку первого сентября и поющими на последнем звонке для 11 классов. С удовольствием наблюдаю за профессиональным ростом маленькой звездочки- Ирмы Габечава-её голос вы неоднократно слышали на концертных площадках нашего города и на смотре художественной самодеятельности. Своими личными сочинениями воспитанники моего класса с удовольствием делятся и получают заслуженные награды на городских конкурсах «Поющая струна» и авторского стихотворения.(8)

Когда школьному самоуправлению нужна помощь в проведении и организации праздника, конференции или просто поиграть с малышами на перемене - они знают в каком кабинете искать помощников - конечно №16. (9)

Творческая группа, сформированная еще в пятом классе умело и интересно проводит классные вечера - Конкурс караоке, Расскажи мне обо мне, День именинника, 8 марта - это немногие из самых любимых наших мероприятий.(10)

Кроме этого, хочу отметить, что мои воспитанники отличаются высокой любознательностью, организованностью, инициативностью, неисчерпаемой энергией творчества, стремлением реализовывать свои интеллектуальные и творческие способности, высокой самостоятельностью, дружелюбием, трудолюбием. Поэтому разнообразить формы проведения классных часов очень легко- (11)мы часто выходим в библиотеки города, проводим совместные классные часы с военно-инженерными классами, (12)приглашаем к себе гостей для интересных бесед, проводим творческие встречи со знаменитыми людьми нашего города.

(13)И как не обойтись без спортивных состязаний! Мои воспитанники держат первые места в школьных эстафетах и Веселых стартах, активные участники городских спортивных мероприятий.

(14)В 2009 году мы вместе участвовали в конкурсе «Самый классный классный». Свои волнения и переживания мне передавали дети перед выходом на эту сцену!

Все победы и неудачи мы переживаем вместе! Неоднократно вы могли видеть в программе «Акценты» интервью с моими детьми с различных презентаций, праздников и мероприятий.

(15)Учащимися моего класса созданы фильмы - участники фестиваля «Чудо по имени кино», фотоработы украшают стены городского краеведческого музея. Немногие награды представлены перед вами и кто знает, может когда-нибудь мы будем гордиться тем, что(16) Ира Калганова- начинающий режиссер, член студии «Фокист»- училась и жила в нашем городе.

(17)Начинающие светила кисти и красок помогают рисовать плакаты для школьных конкурсов, (18)проводимых в рамках профилактических месячников. (19)Совместно с учителями русского языка нашим классом был выпущен рукописный журнал(20) «Чем можно заменить сигарету», защиту которого мы представляли на областном конкурсе учебных проектов(21).

С огромным удовольствием ребята принимают участие в городских акциях. С гордостью рассказывают о том , что именно их отметили фотокорреспонденты местных газет в акции «Камышинке- Чистый берег».

(22)Особую роль в формировании творческой личности ребёнка я отводила семье. Я считаю, что дети и родители находятся в постоянном поиске, современная семья имеет огромный интеллектуальный потенциал, а задача учителя – привлечь и умело использовать его при организации свободного времени детей, заполняя досуг полезными как для здоровья, так и для ума делами. Какую сторону развития ребёнка мы бы не взяли, всегда решающую роль играет семья. Во-первых, именно семья отвечает за физическое и эмоциональное развитие ребёнка, во-вторых, семья играет ведущую роль в умственном развитии ребёнка, влияет на отношение детей к учёбе и во многом определяет её успешность.(23)

С помощью родительского комитета мы организовали поездки в (24)Ольховский монастырь, (25)посетили музейный комплекс Николаевска, (26)Саратов, отдохнули в местной Щвейцарии- Щербаковском парке. (27)Фотографии моих ребят размещены на сайте туристического агенства « Благовест».

(28)Немоловажную роль в формировании личности воспитанника занимает участие в социальных проектах. С большим успехом второй год перед Новогодними праздниками в школе проходит акция - Подари игрушки детям - организованная моим классом. (29)А в Областном празднике птиц команда моего класса отмечена грамотой за активное участие.

Мы стараемся преуспеть во всем. В учебе наш класс первый по школе, по участию в мероприятиях мы не уступаем даже военным классам, в период проведения городских олимпиад места в нашем классе пустуют, так как по всем предметам в параллели дети именно из моего класса- Савинская Анна , Дубровина Юлия, Кадашникова Анастасия, Филимонов Юрий, Габечава Роберт- занимают первые места в школе и призовые по городу. (30)

Такими мы были- такие мы есть.(31)

Классный руководитель – это организатор и руководитель целостного педагогического процесса. Это педагог, который является “центром” организации, координации всех влияний, оказывающихся на отдельную личность, на коллектив учащихся; это – координатор совместных усилий учителей-предметников, педагогов дополнительного образования, психолога, социолога. Деятельность классного руководителя в современной школе необходимо оценивать именно с такой позиции. (32)Завершить свою работу хочу словами В.А.Сухомлинского: “Через сказку, фантазию, игру, через неповторимое детское творчество – верная дорога к сердцу ребёнка”.




Краткое описание документа:
Эффективность работы классного руководителя в настоящее время определяется тем, в какой мере учебно-воспитательный процесс обеспечивает развитие творческих способностей каждого ребёнка, формирует творческую личность и готовит её к познавательной и общественно-трудовой деятельности.    Если таковы запросы современного общества, то учитель должен стремиться реализовывать в своей деятельности одну из важнейших целей – воспитание творческой личности ребенка. И конечно- же, быть во всем примером для своих воспитанников.
Общая информация

Номер материала: 53239040124

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.