Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Развитие творческих способностей учащихся. Из опыта работы классного руководителя.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Развитие творческих способностей учащихся. Из опыта работы классного руководителя.

Выбранный для просмотра документ Развитие творческих способностей..pptx

библиотека
материалов
МОУ СОШ №12 Королева Марина Васильевна
Поющая Семья-2009
Поющая семья-2010 Спортивный фестиваль «Красота, грация, сила-2011»
Кем быть? Каким быть? Как себя представить?
Выставка стенгазет «Откажись от наркотиков!»
Совместная работа с учителями - предметниками
Рукописный журнал «Чем можно заменить сигарету»
2008 год
2011 год
Желаю творческих успехов!
32 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 МОУ СОШ №12 Королева Марина Васильевна
Описание слайда:

МОУ СОШ №12 Королева Марина Васильевна

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Поющая Семья-2009
Описание слайда:

Поющая Семья-2009

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Поющая семья-2010 Спортивный фестиваль «Красота, грация, сила-2011»
Описание слайда:

Поющая семья-2010 Спортивный фестиваль «Красота, грация, сила-2011»

№ слайда 6 Кем быть? Каким быть? Как себя представить?
Описание слайда:

Кем быть? Каким быть? Как себя представить?

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 Выставка стенгазет «Откажись от наркотиков!»
Описание слайда:

Выставка стенгазет «Откажись от наркотиков!»

№ слайда 19 Совместная работа с учителями - предметниками
Описание слайда:

Совместная работа с учителями - предметниками

№ слайда 20 Рукописный журнал «Чем можно заменить сигарету»
Описание слайда:

Рукописный журнал «Чем можно заменить сигарету»

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30 2008 год
Описание слайда:

2008 год

№ слайда 31 2011 год
Описание слайда:

2011 год

№ слайда 32 Желаю творческих успехов!
Описание слайда:

Желаю творческих успехов!

Выбранный для просмотра документ Сопровождение к слайдам.docx

библиотека
материалов

(1)Очень часто случается, что все воспоминания о школе, так или иначе, связаны с именем классного руководителя. Если этот человек сочетает в себе качества педагога, психолога, воспитателя, психотерапевта, то именно к нему обращаются ученики со своими радостями и бедами, именно он помогает разрешить конфликты с родителями и педагогами, ему доверяются детские тайны. Значит, эта деятельность школе необходима, и человек, выполняющий эту функцию, нужен.

(2)Эффективность работы классного руководителя в настоящее время определяется тем, в какой мере учебно-воспитательный процесс обеспечивает развитие творческих способностей каждого ребёнка, формирует творческую личность и готовит её к познавательной и общественно-трудовой деятельности.

Если таковы запросы современного общества, то учитель должен стремиться реализовывать в своей деятельности одну из важнейших целей – воспитание творческой личности ребенка. И конечно- же, быть во всем примером для своих воспитанников.

(3)Как вы знаете -я- личность творческая. (4)С гордостью могу рассказать вам об участии во многих городских конкурсах и соревнованиях. (5)Этим у меня получилось « заразить» своих воспитанников. Пять лет назад мы встретились на линейке 1 сентября.(6) 28 пар любопытных глаз смотрели на нового классного руководителя и с нетерпением ждали новых открытий и знаний. Начиная с нашего общего первого классного часа «завертелось колесо» интересных дел.

Осуществлению всех моих идей помогает то, что дети посещали и продолжают посещать кружки и секции учреждений дополнительного образования- четверо ходят в музыкальную школу, трое -в вокальную студию «Генезис», мальчики –посещают секции баскетбол и футбол, три человека получают дополнительное образование в художественной школе, с восьмого класса учащиеся , решившие связать свое будущее с медициной, посещают кружок «Основы медицинских знаний».(7)

И поэтому я вижу своих детей открывающими линейку первого сентября и поющими на последнем звонке для 11 классов. С удовольствием наблюдаю за профессиональным ростом маленькой звездочки- Ирмы Габечава-её голос вы неоднократно слышали на концертных площадках нашего города и на смотре художественной самодеятельности. Своими личными сочинениями воспитанники моего класса с удовольствием делятся и получают заслуженные награды на городских конкурсах «Поющая струна» и авторского стихотворения.(8)

Когда школьному самоуправлению нужна помощь в проведении и организации праздника, конференции или просто поиграть с малышами на перемене - они знают в каком кабинете искать помощников - конечно №16. (9)

Творческая группа, сформированная еще в пятом классе умело и интересно проводит классные вечера - Конкурс караоке, Расскажи мне обо мне, День именинника, 8 марта - это немногие из самых любимых наших мероприятий.(10)

Кроме этого, хочу отметить, что мои воспитанники отличаются высокой любознательностью, организованностью, инициативностью, неисчерпаемой энергией творчества, стремлением реализовывать свои интеллектуальные и творческие способности, высокой самостоятельностью, дружелюбием, трудолюбием. Поэтому разнообразить формы проведения классных часов очень легко- (11)мы часто выходим в библиотеки города, проводим совместные классные часы с военно-инженерными классами, (12)приглашаем к себе гостей для интересных бесед, проводим творческие встречи со знаменитыми людьми нашего города.

(13)И как не обойтись без спортивных состязаний! Мои воспитанники держат первые места в школьных эстафетах и Веселых стартах, активные участники городских спортивных мероприятий.

(14)В 2009 году мы вместе участвовали в конкурсе «Самый классный классный». Свои волнения и переживания мне передавали дети перед выходом на эту сцену!

Все победы и неудачи мы переживаем вместе! Неоднократно вы могли видеть в программе «Акценты» интервью с моими детьми с различных презентаций, праздников и мероприятий.

(15)Учащимися моего класса созданы фильмы - участники фестиваля «Чудо по имени кино», фотоработы украшают стены городского краеведческого музея. Немногие награды представлены перед вами и кто знает, может когда-нибудь мы будем гордиться тем, что(16) Ира Калганова- начинающий режиссер, член студии «Фокист»- училась и жила в нашем городе.

(17)Начинающие светила кисти и красок помогают рисовать плакаты для школьных конкурсов, (18)проводимых в рамках профилактических месячников. (19)Совместно с учителями русского языка нашим классом был выпущен рукописный журнал(20) «Чем можно заменить сигарету», защиту которого мы представляли на областном конкурсе учебных проектов(21).

С огромным удовольствием ребята принимают участие в городских акциях. С гордостью рассказывают о том , что именно их отметили фотокорреспонденты местных газет в акции «Камышинке- Чистый берег».

(22)Особую роль в формировании творческой личности ребёнка я отводила семье. Я считаю, что дети и родители находятся в постоянном поиске, современная семья имеет огромный интеллектуальный потенциал, а задача учителя – привлечь и умело использовать его при организации свободного времени детей, заполняя досуг полезными как для здоровья, так и для ума делами. Какую сторону развития ребёнка мы бы не взяли, всегда решающую роль играет семья. Во-первых, именно семья отвечает за физическое и эмоциональное развитие ребёнка, во-вторых, семья играет ведущую роль в умственном развитии ребёнка, влияет на отношение детей к учёбе и во многом определяет её успешность.(23)

С помощью родительского комитета мы организовали поездки в (24)Ольховский монастырь, (25)посетили музейный комплекс Николаевска, (26)Саратов, отдохнули в местной Щвейцарии- Щербаковском парке. (27)Фотографии моих ребят размещены на сайте туристического агенства « Благовест».

(28)Немоловажную роль в формировании личности воспитанника занимает участие в социальных проектах. С большим успехом второй год перед Новогодними праздниками в школе проходит акция - Подари игрушки детям - организованная моим классом. (29)А в Областном празднике птиц команда моего класса отмечена грамотой за активное участие.

Мы стараемся преуспеть во всем. В учебе наш класс первый по школе, по участию в мероприятиях мы не уступаем даже военным классам, в период проведения городских олимпиад места в нашем классе пустуют, так как по всем предметам в параллели дети именно из моего класса- Савинская Анна , Дубровина Юлия, Кадашникова Анастасия, Филимонов Юрий, Габечава Роберт- занимают первые места в школе и призовые по городу. (30)

Такими мы были- такие мы есть.(31)

Классный руководитель – это организатор и руководитель целостного педагогического процесса. Это педагог, который является “центром” организации, координации всех влияний, оказывающихся на отдельную личность, на коллектив учащихся; это – координатор совместных усилий учителей-предметников, педагогов дополнительного образования, психолога, социолога. Деятельность классного руководителя в современной школе необходимо оценивать именно с такой позиции. (32)Завершить свою работу хочу словами В.А.Сухомлинского: “Через сказку, фантазию, игру, через неповторимое детское творчество – верная дорога к сердцу ребёнка”.




Краткое описание документа:

Эффективность работы классного руководителя в настоящее время определяется тем, в какой мере учебно-воспитательный процесс обеспечивает развитие творческих способностей каждого ребёнка, формирует творческую личность и готовит её к познавательной и общественно-трудовой деятельности.    Если таковы запросы современного общества, то учитель должен стремиться реализовывать в своей деятельности одну из важнейших целей – воспитание творческой личности ребенка. И конечно- же, быть во всем примером для своих воспитанников.
Автор
Дата добавления 01.04.2014
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров380
Номер материала 53239040124
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх