1701388
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокИнформатикаКонспектыРазработка урока в 7 классе «Информационные модели на графах»

Разработка урока в 7 классе «Информационные модели на графах»

библиотека
материалов


Класс: 7;

Раздел программы: информационное моделирование;

Тема урока: информационные модели на графах;


Цели урока:

расширить представления учащихся о видах информационных моделей;

сформировать представление о графах как наглядном средстве представления структуры и состава системы;

активизация взаимодействия между учащимися, развитие навыков групповой работы;

повысить интерес учащихся к предмету.

Задачи урока:

обучающие - усвоение новых знаний учащихся; закрепление практических умений создания в текстовом редакторе многоуровневых списков;

развивающие - развитие приемов умственной деятельности, логического и пространственного мышления, внимания, навыков коммуникативной работы в группах;

воспитательные - воспитание уважения к мнению другого, умения вести диалог, находчивости, ответственности за свою работу в коллективе.

Тип урока: урок сообщения и усвоения нового учебного материала.

Технология: игровая технология, обучение в сотрудничестве.

Оборудование:

Компьютерный класс, мультимедийный проектор, экран;

презентация "Информационные модели на графах";

практическая работа.

План урока:

  1. Повторение изученного материала;

  2. Изучение новой темы. Первичное закрепление;

  3. Использование графов при решении задач;

  4. Компьютерный практикум;

  5. Подведение итогов,

  6. Домашнее задание.

Список литературы и Интернет-ресурсов:

1. http://festival.1september.ru;

2. http://va-malcev.narod.ru/7_gr1.htm;

3. http://itschool3.ucoz.ru/index/materialy_k_urokam_informatiki_7_klassa/0-11;

4. Информатика. Задачник – практикум в 2 т./ Под ред. И. Г. Семакина, Е.К.
Хеннера: Том 1 . М.: Лаборатория Базовых Знаний, 2001. 304 с.: ил.

5. Босова Л.Л. Информатика и ИКТ : Учебник для 7 класса / Л.Л. Босова. 2- е изд.
М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010. – 229 с.: ил.

6. Босова Л.Л. Информатика и ИКТ : рабочая тетрадь для 7 класса / Л.Л. Босова.
– М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009. – 111 с.: ил.

7. http://va-malcev.narod.ru/7_gr3.htm


Ход урока

Организационный момент.

Приветствие, проверка присутствующих, наличия учебных принадлежностей на партах.

Проверка усвоения изученного материала, актуализация знаний. Фронтальный опрос (Приложение 1 – слайд 1):

приведите примеры схем, представляющих внешний вид объекта, его структуру?

в каких сферах нельзя обойтись без карт? Где применяют чертежи?

всякая ли схема может претендовать на полноту представления информации об объекте?

Формулируем тему урока.

Изучение новой темы. Первичное закрепление (Приложение 1 - слайды № 3-9)

Основные понятия: граф, вершина, дуга, ребро, путь, цепь, цикл, сеть.

Осмысление и закрепление материала.

Линии со стрелками называются дугами графа. Линия ненаправленная (без стрелки) - ребро. Линия, исходящая от вершины и направленная к этой же вершине, называется петлей.

Граф неориентированный, если его вершины соединены ребрами. Путь по вершинам и ребрам графа, включающий ребро графа не более одного раза, называется цепью. Цепь, начальная и конечная вершины которой совпадают, называется циклом.

Граф называется ориентированный, если его вершины соединены дугами.

Найдите отличия графа изображенного на слайде.

( Учащиеся находят вершины, записи у вершин, ребра и числа над ребрами, называют цепи и циклы в графе). Вводится понятие взвешенного графа.

Граф с циклом называется сетью. Вводится понятие семантической сети на примере информационной модели сказки про Царевну-лягушку. Закрепляется материал о структуре графа. ( Учащиеся сообщают, что вершинами графа являются персонажи и предметы из сказки, дуги - связи между ними.)


Компьютерный практикум:

Индивидуальная работа: Работа №10, задание 3, стр. 205

hello_html_2e129720.gif

Подведение итогов:

выставление отметок, рефлексия:

  • какая информация урока на ваш взгляд полезна?

  • наиболее интересный момент урока?

  • выполняя задания урока, какие знания других предметов вам пригодились?

  • на какие вопросы при домашней подготовке вы обратите внимание в первую очередь?

Домашнее задание:

  1. учебник стр. 101-104;

  2. Рабочая тетрадь стр. 78 № 60, 61;



Курс профессиональной переподготовки
Учитель информатики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
•обучающие - усвоение новых знаний учащихся; закрепление практических умений создания в текстовом редакторе многоуровневых списков; •развивающие - развитие приемов умственной деятельности, логического и пространственного мышления, внимания, навыков коммуникативной работы в группах; •воспитательные - воспитание уважения к мнению другого, умения вести диалог, находчивости, ответственности за свою работу в коллективе. Тип урока: урок сообщения и усвоения нового учебного материала. Технология: игровая технология, обучение в сотрудничестве. Оборудование: •Компьютерный класс, мультимедийный проектор, экран; •презентация «Информационные модели на графах»; • практическая работа.
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.