1-я остановка « Старт»

  - Вновь сентябрь наступил,

     И закончилось лето.

     Пришёл праздник знаний

     Учёбы, отметок.

Мама

- Привет всем нашим дочкам! Привет родным сыночкам!

Дорогие дети! Газету вам решила я срочно показать. Для этого с работы пришлось сюда бежать.

Новости! Новости! Сегодня в газете вышло следующее объявление:

 « Внимание! Сегодня  первого сентября открывается сезон охоты

на пятёрки ».

     - Дети, вы согласны пойти на охоту за самыми лучшими отметками на свете? ( Да.)

Тогда можно приступать к сбору необходимого снаряжения. Вот здесь дальше в газете написано :

    « Иметь при себе  рюкзак, хорошие знания».

 - Ну что ж , дневники и школьные рюкзаки купили всем детям , осталось проверить , какие у наших детей знания после летних каникул 

  Начнём с самого простого , с загадок .

   -Сейчас я буду называть различные предметы . Если они должны лежать в портфеле –

    хлопайте в ладоши над головой , если эти предметы в школе не нужны – топайте ногами .

    Учебники и книжки  ?

    Плюшевые  мишки  ?

   Паровозик заводной ?

   Пластилин цветной ?

  Большая подушка?

  Для лимонада кружка ?

   Кисточка и краски ?

   Новогодние маски ?

   Ластик и закладки?.

   В клеточку  тетрадки ?

 Ложки деревянные ?

 Солдатики оловянные ?

   Расписание , дневник ?

   Собран в школу ученик ..

   -Если не хочешь расти дурачком –

     Быстренько в школу спеши с рюкзачком .

     Сложи туда книжки , тетрадки , пенал

     И не устраивай дома скандал.

     Нет для ученья дороги другой ,

      Так что смирись и учись , дорогой !

    - Впереди новый учебный год. Прочитай, что тебе нужно взять с собой в школу .

 А для этого тебе  надо расшифровать таинственную запись.

        П  W  O   R F  P  U  T  S  Ф   I E  Z  Л  Ь

        Q  L  T  E  W  Q  T  I   P A W Z Д  I И

        J  У W Ч  N  E  D  Б  W  H S И J K И

         R S Д Z  L  H  E  W B  N  H  И J Q  K

         Q D  П R E V  Z  L H J А  R  F Л

1.     Как называется учреждение , где обучают детей разным дисциплинам ?

2.     ( Школа )

3.     Сколько слогов в слове  «школа « ?( Два )

4.     На какой слог падает ударение ?( На первый )

5.     Какой номер у нашей школы ? А какой адрес? ( № 7 , УЛ. ЛЕНИНА, 57 )

   5.Как зовут директора школы ? А учителей , которые работали с вами во втором классе ?

  6. Как называется знак , выставляемый в журнал при оценке ваших знаний ? ( Отметка )

      Да , ребята , оценивание фиксируется с помощью отметки .

      Оценка – это словесная характеристика результатов ваших действий .

       Отметка – это фиксация результата оценивания в виде знака принятой системы  .

    В  нашей школе принята пятибалльная система оценивания .

  - Что такое отметка ? За что её выставляют ?

    - Какие отметки вы знаете ? Почему отметки разные ?

      Как связаны отметки и знания ?

      В школьной сумке я лежу,

      Как ты учишься -скажу . (Дневник )

      Даже сложные примеры

      Он всегда решает первым .

      У него пятёрок много,

      И хотя учитель строгий ,

     Весь , без троечек дневник,

        Он примерный … (Ученик )

         Если в школе «тихий час»,

         Значит что идёт сейчас ?  ( Урок )

        Веселятся Коля, Лена –

        Это значит….    ( Перемена )

        Он открыл вам целый мир

        Для учёбы и для игр.

        То стреляешь, то летишь,

        То в автомобиле мчишь,

        Жаль, когда со мной играешь,

          Про уроки забываешь. (Компьютер )

        Эта отметка похожа на птицу,

        Если сядет на страницу,

        То с поникшей головой

         Возвращаешься домой . (Двойка )

        Шея длинная такая,

        Хвост крючком.

       Любит всех она лентяев,

        А её лентяи – нет .(Двойка )

    . Как тень отметка эта тут и там .

        За лодырем крадётся по пятам .

        И чтоб о ней сказали с уважением

       Ей надо стать зеркальным отражением . ( Пятёрка )

     Что стоит в конце страницы ,

      Украшая всю тетрадь ,

       Чем вы можете гордиться ?

       Ну , конечно , отметкой ..( Пять )

      В школе надо учиться прилично ,

      Получая отметки только .. ( Отлично )

     Пусть засияет светом тетрадь ,

      Когда в ней появится круглая .. ( Пять )

------Я вижу , что начальные знания есть у каждого. Только было бы неплохо объяснить нашим детям ,

     как выглядят эти пятёрки , за которыми им предстоит охотиться Скорее на следующую полянку

2-я остановка « Отметки»

     Единица

      -Я , ребята, единица,

       А ещё зовусь «колом».

       Тот ,кто ленится учиться

      Хорошо со мной знаком !

    Двойка

Я – отметка «два»-

Полюбуйся , какова !

      Лентяй – мой любимчик,

       Лентяй –  мой  кумир ,

       С лентяем  я  завоюю

       Весь мир .

     Смотрите , я красивая какая

     А шея у меня , как запятая .

       И голова моя красива тоже –

      Я так на лебедя похожа .

       Любой ребёнок двойке рад.

        Все двойку получать хотят.

       Ведь я не заставляю вас учиться ,

       Всем разрешаю я лениться .

       Тройка

    А я – отметка «три»

     Хорошенько посмотри ,

     Тройка ждёт всегда подсказки у доски

     И вздыхает от стыда и от тоски .

     Тройка – это «как-нибудь» да «кое-как».

     Если в тетради ошибок тьма,

     Если царит там кутерьма ,

     А грязи , исправлений – целый воз ,

     Надо вам задуматься всерьёз .

        Четвёрка

Я близкая подруга пятёрки,

 Или всего-то одна ошибочка.

  Но я старательна , прилежна .

Я , четвёрка , с кем дружна ?

  С теми , кто читает книжки,

  Кто стремится всё узнать ,

  Тем девчонкам и мальчишкам

   Часто ставят даже «пять» !

      Пятёрка

  Пятёрка рада подружиться с вами ,

  Надеюсь  ,станете вы с ней друзьями .

  Вы станете друзьями сразу и надолго

Украсят ваши дневники пятёрки .

 Труднее получить пятёрку ,

  Чем двойку или даже тройку .

  Меня получите за знания,

   За труд, за долгие старания .

 --Ну , что ж , тогда

   Пускай весь класс

    Кого-то выберет из вас

   Я надеюсь, вы не будете долго выбирать .

     Нам нужны только отметки ..(Четыре и пять ).

    -- Особой тайны в этом нет,

       Здесь есть единственный ответ .

       К себе вам относиться нужно строго,

      Не отвлекаться на уроках ,

      Стараться их не пропускать

       Всегда задания выполнять .

      И даже неохота пусть,

      Все правила учите наизусть ,

     Кто правила все эти будет выполнять ,

     Всегда будет пятёрки получать .

.В нашем классе все ребята особенные,

От природы все одарённые ,

Усидчивые и старательные ,

Прилежные и аккуратные –

Те , кто будет учиться лишь

На «пятёрки» и «четвёрки»,

И не нужны вам будут всякие там

«Тройки» , «двойки2.

      -  Теперь, когда вы имеете  представление об этой неуловимой отметке – пятёрке ,

   вы без труда сможете обнаружить её в любом месте . Верно я говорю , ребята ?

Скорее на следующую полянку .

   3-я остановка «Охота за пятёрками»

1 конкурс «Расшифруй слова»

   ВОКАЙД   (ДВОЙКА)

    ВЕТЕРКАЧ ( ЧЕТВЁРКА)

    ТЁКЯРАП (ПЯТЁРКА)

  -Эти слова обозначают не только цифры , но ещё и отметки .

Кол плюс двойка?

Как же так ?

 Получается трояк !

Это удивительно :

 Кол плюс двойка

Будет тройка -

Удовлетворительно !

Это если цифры сложишь,

А оценки – никогда 1

Счётом делу не поможешь,

Не годится он сюда .

2 конкурс»Сложи отметки из палочек»

3 конкурс «Сбей кегли с ненужными отметками»

Отметки бывают разные , и пора бы научиться в них разбираться

.Колы, двойки и тройки вам не нужны , а вот четверкам и пятёркам мы были бы очень рады !

Смотрите! Кажется, на тропинке я вижу скопление каких-то отметок .

 Видимо , сейчас придётся их рассортировать .

( На площадке расставлены кегли с написанными на них цифрами от1 до 5

.Задача школьников сбить их мячом , сохранив только кегли под цифрами «5» и «4».)

Молодцы ! Хорошо бы в школе вы попадали так же метко в цель своими отметками .

 И тогда в дневниках у вас красовались бы одни круглые пятёрки .

Действительно, пятёрки лучше получать только круглые, без всяких натяжек . УДИВИТЕЛЬНО, НО СЕЙЧАС МЫ ОКАЗАЛИСЬ ИМЕННО В ТОМ МЕСТЕ , ГДЕ ПОСЕЛИЛИСЬ ЭТИ КРУГЛЫЕ ОТМЕТКИ . Осталось только их поймать .

« Запруда  отметок». Рыбалка.

В пруду плавают отметки . Нужно удочкой с магнитом выловить положительные отметки .

4 конкурс «Охота за пятёрками и четвёрками»

      -Посмотрите вокруг внимательно . Не заметил ли кто из вас

 притаившихся в зарослях или на деревьях пятёрок и четвёрок ?

Сколько их тут ! Надеюсь , все они прямиком попадут в ваши дневники !

 Предлагаю не терять зря времени и отыскать каждому свою пятёрку и четвёрку .

( Дети ищут в парке шары с эмблемами пятёрок и четвёрок )_

- Ну вот , ваши ранцы пополнились первыми отличными отметками .

Сегодня мы научили вас правилам охоты за пятёрками . Думаю ,

вы воспользуетесь нашими советами , и  ваши портфели будут

 по-настоящему тяжёлыми от пятёрок и четвёрок , а голова по-профессорски умной .

      4 остановка «Финиш»

Пусть в дневники летят пятёрки

И немножечко четвёрки .

С ними надо вам дружить

И старательными быть .

Тройки, двойки- не друзья,

Их в дневник пускать нельзя .

Ну а будете лениться,

Ждёт вас встреча с единицей .

Единица или «кол2,

Встреча с ней – большой позор !

А теперь 3 «Б» класс принимай-ка наш наказ !

Наказ первый

Учитесь, учитесь , и ещё раз учитесь !

Помните, учитесь в первую очередь вы ,

А не папа с мамой или бабушка с дедушкой .

Поэтому все домашние задания делайте сами !

Наказ второй

На уроках внимательно слушайте учителя, а не соседа по парте !

Наказ третий

Аккуратно пишите только в тетради , а не на парте ! Помните , за тетрадь

«пять» поставить могут , а вот за надпись на парте - вряд ли !!

Наказ четвёртый

Опаздывать на уроки нехорошо !

Но не приходить в школу ещё хуже !

Не забывайте об этом !

           С Днём Знаний поздравляем вас – это раз .

          Шлём мы добрые слова – это два !

          Желаем быть всё время впереди – это три !

          Жить со всеми в дружбе, мире-

          Это, кажется, четыре !

         Никогда не унывать – это пять !

Песня на мотив песни Верки Сердючки «Хорошо»

       Хорошо, всё будет хорошо,

        Всё будет хорошо -

       Мы это знаем, знаем!

Хорошо, всё будет хорошо!

Пятерки получать мы не устанем !

Игра с разноцветными воздушными шарами

- Вы должны отвечать на мои вопросы поднимая разноцветные шары .

Дорогие ребята ! Надеюсь, вы, не устали ?

А вот шарики с пятёрками в руках заскучали .

А ну-ка, поднимем их дружно повыше !

А ещё выше поднять не хотите ?

Ну, а теперь покажите мне срочно –

Не ошибаться , чур, показывать точно –

Какие весной распускаются почки ?

Какими в волненье становятся щёчки ?

А лучики солнца какие всегда ?

А ночью над нами какая звезда ?

День Знаний весёлый здесь всех нас собрал –

Какой разноцветный устроим мы  бал ?

А если вдруг двойку домой принесли,

Какими же станем мы все от тоски ?

А если оценки сегодня хорошие,

Какими же станут в усердье ладоши ?

Так пусть только радостью светятся лица,

И солнце каким только светом искрится ?

Пусть всех нас минует любая беда,

Пусть будет какое небо всегда ?

День Знаний весёлый здесь всех нас собрал-

Какой разноцветный устроим мы бал ?

А теперь от всех родителей мы вручаем вам волшебное средство – «эликсир мудрости»

(Всем детям раздают сок )