Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект урока английского языка по учебнику М.З. Биболетовой “Enjoy English”, 7 класс

Конспект урока английского языка по учебнику М.З. Биболетовой “Enjoy English”, 7 класс

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Страница, упражнение, проблема.

Содержание учебника

до 2012 года

2012 г. с логотипом ФГОС

Unit 1. The World Teenagers' Competition

Section 4. What Do You Think about Your Future?

page 12

ex. 23

Формулировка задания отличается.

Describe how you see yourself in 10 years time.

Describe how you see yourself in 10 years time.

Добавлено задание: Listen to your classmates’ stories.

page 13

Несовпадение номеров упражнений

ex.29

ex.30

ex.30

ex.29

Section 7. Speaking about Famous People.

page 19

Такое задание не предусмотрено

ex.51 Mini- project: Famous people

Section 8. Do You Have Any Superstitions?

pages 20-21

Несовпадение номеров упражнений



ex. 51-61



ex. 52-62

ex.51

ex.52

ex.53

ex.54

ex.55

ex.56

ex.57

ex.58

ex.59

ex.60

ex.61

ex.52

ex.53

ex.54

ex.55

ex.56

ex.57

ex.58

ex.59

ex.60

ex.61

ex.62

pages 22-23

Section 9. How Can We Communicate with Each Others7

Несовпадение номеров упражнений

ex. 62-70

ex. 63- 71

ex.62

ex.63

ex.64

ex.65

ex.66

ex.67

ex.68

ex.69

ex.70

ex.63

ex.64

ex.65

ex.66

ex.67

ex.68

ex.69

ex.70

ex.71



Разное лексическое содержание


ex. 62


ex. 63 Добавлена лексика

mobile phone, the Internet, e-mail

ex. 66

ex.67 Добавлено слово

mobile phone

ex. 69

ex. 70 Добавлены слова

climate, cross, decide, cinema

pages 24-25

Section 10. Telephoning Each Other

Несовпадение номеров упражнений

ex.71-81

ex. 72-82

ex.71

ex.72

ex.73

ex.74

ex.75

ex.76

ex.77

ex.78

ex.79

ex.80

ex.81

ex.72

ex.73

ex.74

ex.75

ex.76

ex.77

ex.78

ex.79

ex.80

ex.81

ex.82

Формулировка задания отличается.

ex. 71

Listen and act out.

ex. 72

Добавлено задание: Listen and complete the dialogue. Act it out.

pages 26-27

Section 11. Why Do We Use Computers for Communication?

Несовпадение номеров упражнений

ex. 82- 89

83- 90

ex.82

ex.83

ex.84

ex.85

ex.86

ex.87

ex.88

ex.89

ex.83

ex.84

ex.85

ex.86

ex.87

ex.88

ex.89

ex.90

Разное лексическое содержание

ex. 82

ex. 83 Добавлена лексика

skype, skype call

pages 28-32


Homework

ex. 8

Несовпадение номеров упражнений в задании

Do ex. 7 оn page 8 in written form

Do ex. 8 on page 8 in written form

ex.12

Формулировка задания отличается.

Write down as many possible things about yourself you would like to do.

Write down things that you would like to change about yourself.

ex. 27

Несовпадение страниц в задании

Use the Linguistic and Cultural Guide

(page 134)

Use the Linguistic and Cultural Guide

(page 135)

ex. 29

Формулировка задания отличается.


Добавлено задание Use the Internet

Несовпадение номеров упражнений в задании

ex. 45

Do ex. 84 on page 26…

Do ex. 85 on page 26…

ex. 47

Do ex. 88 on page 27 in written form

Do ex. 89 on page 27 in written form

ex. 48

Use ex. 85 on page 27 as a model

Use ex. 86 on page 27 as a model

Key Vocabulary

page 32


Добавлены слова

mobile phone, USB flash drive, unlucky

Unit 2. Meet the Winners of the International Teenagers’ Competition

Section 2. Talking about Countries and Nationalities

page 37 ex. 14

Разное лексическое содержание


В образец ответа добавлено предложение:

Most people speak good English, too.

Section 3. People Speaking English All Over the World

page 39 ex. 28

Формулировка задания отличается.


Добавлено задание: Use the Internet… Why did your parents give you your name?

Section 5. Why Study English?

page 45 ex. 49

Формулировка задания отличается.


Добавлено задание: Use the Internet if necessary

pages 48- 49

Section 7. Is Russian an International Language?

ex. 62

На разных страницах

на двух страницах 48-49

на одной странице - 48

ex. 64

Разное количество вопросов

1. Is Russian an international language?

2. Why is it important for teenagers from other countries to learn Russian?

3. Is your own Russian good? What would you like to do in Russian lessons?

4. How does good knowledge of Russian help you to study English?

1. Is your own Russian good? What would you like to do in Russian lessons?

2. How does good knowledge of Russian help you to study English?

ex. 65

Формулировка задания отличается.

Listen to the English version of Alexander Pushkin’s poem.

Listen to the English version of Alexander Pushkin’s poem.

Добавлено: Find the adjectives used by A. Pushkin and the translator to describe the Russian winter.

ex. 66

Содержание

отличается

Find the adjectives used by

A. Pushkin and the translator to describe the Russian winter.

What other adjectives would you use to describe the winter (and other seasons) in your area?

Mini- project: Russian as an international language. Prepare for a whole class discussion. Work in groups of 3-4 and discuss the following questions:

  1. Is Russian an international language?

  2. In what countries do people speak Russian?

  3. Why is it important for teenagers from other countries to learn Russian?

Present your group’s ideas to the class.

pages 50-51

Употребление артикля в названии

Section 8. Passive Voice

Section 8. The Passive Voice

page 50

Номера упражнений отличаются

ex.67

ex.68

ex.68

ex.67

ex. 75

Разная формулировка заданий

Work in pairs. Ask each other the following questions.

Answer the following questions.

pages 52-55

Section 9. Round-the-World Tour

page 55,

Номера упражнений и задания отличаются

ex. 89 Work in groups. Discuss what forms of transport in our country is …

ex. 88 Discuss what means of transport in our country is…

ex. 88 Say what form of transport you like best of all. Why?

ex. 89 Mini- project: The best transport for my place



page 60

Разное лексическое содержание

Key Vocabulary


Добавлена лексика: area, luck, pumpkin, USB flash drive, found, lose, rate, win, unforgettable, twice, international words, long distance communication, means of transport, round the- world tour

Unit 3. Look at Teenage Problems: School Education

Section 1 Looking at Teenage Problems

page 63, ex. 7

Разное лексическое содержание


Добавлена лексика: boring, upset, pale.

page 63, ex. 8

Разное лексическое содержание


Добавлена лексика: aren’t allowed to play computer games;

нет выражения don’t have a girl / boyfriend

Section 2. On the Way to School

page 65, ex. 16

Темы разные

Post Office

The fitness centre

page 67, ex. 24

Разное лексическое содержание


Добавлено: fitness centre

page 67, ex. 26

Разная формулировка заданий


Добавлено к заданию: … or find it in the Internet

Section 3. School Is Fun if You are Optimistic

page 70, ex. 44

Задания не совпадают

Watch a video “A Cycling Trip”. Act out the dialogue.

Think of a funny story about your school life. Write it down. Share with your classmate.

Section 4. What Do You Know about School Life in English-Speaking Countries?

page 73, ex. 59

Формулировка этапов задания разная.

Work in groups. Think of a perfect school. Write your own proposals. Draw a poster. Share your ideas with other students. Don’t forget about:

  1. building

  2. timetable

  3. teacher- student relations

Work in groups.

- Choose one of the following aspects of a perfect school: building, timetable, teacher- student relations, school activities (clubs, societies, etc).

- Write down your proposals on the chosen aspect. Draw a poster.

- Share your ideas with other students.

Section 5. Would you Like to Attend a Private School?

page 77, ex. 72

Форма работы

Указана форма работы: Work in pairs

Не указана

page 77, ex. 73

Задание не предусмотрено

Mini-project: Schools for girls? Schools for boys? Добавлены задания: b) Make a poster. c)Share the results of your work with your classmates

Section 7. We are not Ideal Students, are We?

page 83, ex. 89

Форма работы

Форма работы не предусмотрена

Указана форма работы: Work in pairs

page 83, ex. 94

Задания не совпадают


Добавлено задание: Write it down.

page 84

Задания не совпадают

ex. 98

Такое задание не предусмотрено

page 84

Номера упражнений отличаются

ex.99

ex.98

page 84

Несоответствие упражнений


Нет упражнений 100, 101

Section 8. School Friends are for Always.

pages 85-88

Несовпадение номеров упражнений

ex. 102-124

ex. 99-119

ex.102

ex.103

ex.104

ex.105

ex.106

ex.107

ex.108

ex.109

ex.110

ex.111

ex.112

ex.113

ex.114

ex.99

ex.100

ex.101

ex.102

ex.103

ex.104

ex.105

ex.106

ex.107

ex.108

ex.108

-

ex.109

Задание одинаковое

Выделено в ex. 112 page 87

Является частью ex. 108 page 86

page 87

Задания не совпадают

ex. 113 Make a class quiz “The Ideal Friend”

Такое задание не предусмотрено

ex. 114 Think of the words, having a common root

ex. 109 Find the words, having a common root

Задание одинаковое,

несовпадение номеров упражнений

ex.115

ex. 116

ex. 117

ex.118

ex.119

ex. 120

ex. 121

ex. 122

ex. 123

ex. 124

ex. 110

ex. 111

ex. 112

ex. 113

ex. 114

ex. 115

ex. 116

ex. 117

ex. 118

ex. 119

Section 9. How to Tackle our Problems?



pages 89-91

Несовпадение номеров упражнений.

Задание одинаковое

ex. 125-141

ex. 120-134

ex.125

ex. 126

ex. 127

ex.128

ex.129

ex. 130

ex. 131

ex. 132

ex. 133

ex. 134

ex. 135

ex. 136

ex. 120

ex. 121

ex. 122

ex. 123

ex. 124

ex. 125

ex. 126

ex. 127

ex. 128

ex. 129

ex. 130

ex. 131

page 91

Несоответствие заданий

ex. 137

Такое задание не предусмотрено

Несовпадение номеров упражнений.

Задание одинаковое

ex. 138

ex. 139

ex. 132

ex. 133

Тема одинаковая, несовпадение

номеров упражнений и последовательности заданий.

ex. 140

Read the anti-smoking signs. Draw something to illustrate them.

1. Every time you want to smoke think at first than choose the coke.

2. Sports make me strong and healthy.

3. Care for your health.

ex. 134 Mini- project: I don’t smoke!

Work in groups. Make an anti-smoking poster. Follow these steps:

- Look at the posters. Discuss which of them you would hang in your room.

- Read the anti- smoking signs.

1. Every time you want to smoke think at first than choose the coke.

2. Sports make me strong and healthy.

3. Care for your health.

- Draw a poster to illustrate one of the signs.

- Share your poster with your classmates.

page 91

Несовпадение упражнений

ex. 141

Упражнение не предусмотрено

Unit 4. Sport is Fun

Section 2. Keeping Fit

page 106, ex. 29

Разное лексическое содержание


Добавлена информация о монетах Европейского Союза

page 109

Несовпадение упражнений

ex. 38

Упражнение не предусмотрено

page 109, Несовпадение номеров упражнений.

Задание одинаковое

ex. 39

ex. 41

ex. 38

ex. 39

page 109,

ex. 40 Задания не совпадают

Watch the video «I don’t like shopping”

Work in pairs. Write tips for keeping fit for :

a film star

a football player

a housewife

any other

Mind the following:

a healthy diet for a day

bad habits

sports or exercises

Share your tips with classmates.

page 109

Несовпадение упражнений

ex. 42

Упражнение не предусмотрено

pages 110- 113

Section 3. Health is Above Wealth



Несовпадение номеров упражнений.

Задание одинаковое


ex.43-62

ex.41-60

ex.43

ex. 44

ex. 45

ex.46

ex.47

ex. 48

ex. 49

ex. 50

ex. 51

ex. 52

ex. 53

ex. 54

ex. 55

ex. 56

ex. 57

ex. 58

ex. 59

ex. 60

ex. 61

ex. 62

ex. 41

ex. 42

ex. 43

ex. 44

ex. 45

ex. 46

ex. 47

ex. 48

ex. 49

ex. 50

ex. 51

ex. 52

ex. 53

ex. 54

ex. 55

ex. 56

ex. 57

ex. 58

ex. 59

ex. 60

pages 113- 119

Section 4. Why do People Like to Compete?

Несовпадение номеров упражнений.

Задание одинаковое

ex. 63-81

ex. 61-79

ex.63

ex. 64

ex. 65

ex.66

ex.67

ex. 68

ex. 69

ex. 70

ex. 71

ex. 72

ex. 73

ex. 74

ex. 75

ex. 76

ex. 77

ex. 78

ex. 79

ex. 80

ex. 81

ex. 61

ex. 62

ex. 63

ex. 64

ex. 65

ex. 66

ex. 67

ex. 68

ex. 69

ex. 70

ex. 71

ex. 72

ex. 73

ex. 74

ex. 75

ex. 76

ex. 77

ex. 78

ex. 79

page 119

Несовпадение номеров упражнений и заданий.

ex. 82 Work in groups. Think of the mascot of your local/ town/ school championship. Draw it, explain why you have chosen it.

ex. 80 Project: World Youth Games

Prepare a presentation on any World Youth Games. Use the Internet.

Follow these steps:

1. Find the information about any World Youth Games.

2. Analyze it using the plan in Ex. 78.

3. Prepare a presentation. Use different kinds of visuals: pictures, photos etc.

4. Make a presentation for your classmates.

Homework

page122,

Несовпадение номеров упражнений.

в заданиях

ex. 25 Answer the questions in ex. 72 on page 117 in written form.

ex. 25 Answer the questions in ex. 70 on page 117 in written form.

ex. 26 Do ex. 75 on page 118 in written form.

ex. 26 Do ex. 73 on page 118 in written form.

Key Vocabulary

page122

Разное лексическое содержание


Добавление лексики: euro, Olympics (the), European Union

page 134

Наличие раздела Learning strategies

Не предусмотрен

Добавлен



Использованная литература:

Биболетова М.З., Трубанёва Н.Н. Английский язык: Английский язык с удовольствием/ Enjoy English: Учебник для 7 кл. общеобраз. учрежд./.- Обнинск: Титул, 2009.

Биболетова М.З., Трубанёва Н.Н. Английский язык: Английский язык с удовольствием/ Enjoy English: Учебник для 7 кл. общеобраз. учрежд./.- Обнинск: Титул, 2012.





Краткое описание документа:

Цель: сравнить содержание учебника английского языка для 7 класса Биболетовой М.З и др. “Enjoy English” до 2012 года и по настоящее время (по ФГОС). В данной работе рассматривается учебник английского языка Биболетовой М.З. для учащихся 7 класса 2012 года, отличающийся от предыдущих изданий содержанием текстовой части, иллюстративного материала, последовательностью расположения учебного текста, видами заданий, наполнением лексики. Содержание таблицы позволит учителю и ученику легко ориентироваться и оптимально выполнять задания как в классе, так и дома. До публикации материал вызвал положительную оценку учащихся 7 класса.

Общая информация

Номер материала: 5329021225

Похожие материалы