Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Спортивні ігри
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Спортивні ігри

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

FORM 3

Lesson-competition

Тема: Спортивні ігри

Мета:

  • Повторити й активізувати лексичний матеріал теми.

  • Ознайомити учнів із новими ЛО та закріпити їх уживання в усному мовленні.

  • Тренувати учнів у вживанні речень І like to (play)…/ I can (play) …”.

  • Навчати учнів діалогічного мовлення та монологічного мовлення.

  • Тренувати память та увагу.

  • Заохочувати учнів вивчати англійську мову.

Обладнання:

  • Mалюнки з різними видами спорту.

  • Картки із завданнями.

  • Pізнокольорові кульки, кошики.





PROCEDURE

I. Introduction. Greeting

Teacher: Good morning, children! Today we are going to have a very special lesson. We’re going to play. In order to begin to play I will divide you into two teams.

(Учитель ділить клас на команди. Гра називається “Who is the cleverest ?” Порядок ведення рахунку у грі: за кількістю команд на підлозі встановлені кошики. У ході гри та команда, яка отримує очко, отримує кольорову кульку. Виграє та команда , в якому кошику більше кульок.)

ІІ. Warming-up

Перший конкурс “Guess the word”

На картках написані слова, кожну з них отримують команди.

Tennis, hockey, football, school, sick, beautiful, that, warm, team, where, put, badminton, table tennis, golf, under, divide.

Учитель пропонує учням обрати і правильно прочитати слова пов’язані зі спортом. Перемагає та команда, яка швидко і правильно прочитає всі слова. За кожне правильне слово учитель отримує 1 кольорову кульку.

ІІІ. Writing

Другий конкурс Make up a words

Учитель роздає картки зі словами, в яких переплутані літери. Учні складають з літер слова і читають.

Наприклад: ofolbalt, miudsat, eatm. ( В кошик додається кольорова кулька.)

Третій конкурс «
Word chains»

На дошці записується початкове слово, учням дається час на роздуми, потім команди по черзі додають слово, яке повинне починатися з останньої літери попереднього слова.
Наприклад:
tenniskateveryellow
(за кожне слово команда отримує додаткове очко, тобто вагу)

IV. Speaking

П’ятий конкурс «
Lets play tennis»

У цьому конкурсі учні повторюють конструкції «
like to (play)… / I can (play)…». Учень однієї команди «подає» речення іншій команді, а вони «відбивають» речення. Перемагає та команда, яка остання «відбила» речення (10 кульок додається у кошик).

Шостий конкурс «The theatre»

Учні отримують картки із зображенням ігор. За допомогою жестів та міміки командам необхідно зобразити гру, а команді суперників відгадати її.





V. Summing-up

Наприкінці гри підраховуються кульки в кожному кошику. Виграє та команда в кошику якої найбільше число кульок. Кожна команда отримує медалі.

Краткое описание документа:

Тема: Спортивні ігри Мета:   ·        Повторити  й активізувати лексичний матеріал  теми. ·         Ознайомити учнів із новими ЛО та закріпити їх уживання в           усному мовленні. ·        Тренувати учнів у вживанні речень “І like to (play)…/ I can (play) …”. ·        Навчати учнів діалогічного мовлення та монологічного мовлення. ·         Тренувати пам’ять та увагу. ·        Заохочувати учнів вивчати англійську мову. Обладнання: ·        Mалюнки з різними видами спорту. ·         Картки із завданнями.  Pізнокольорові кульки, кошикиPROCEDURE I. Introduction. Greeting    Teacher: Good morning, children! Today we are going to have a very special lesson. We’re going to play. In order to begin to play I will divide you into two teams.   (Учитель ділить клас на команди.  Гра називається “Who is the cleverest ?” Порядок ведення рахунку у грі: за кількістю команд на підлозі встановлені кошики. У ході гри та команда, яка отримує очко, отримує кольорову кульку. Виграє та команда , в якому кошику більше кульок.)

Общая информация

Номер материала: 53295040106

Похожие материалы