131487
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок «Состав числа 10»

Урок «Состав числа 10»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Ответить на мой вопрос. ТЕМА: «СОСТАВ ЧИСЛА 10».


ЦЕЛЬ:

Создать дидактические условия для непроизвольного запоминания состава числа 10.

ТИП УРОКА:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.

МЕСТО УРОКА В СИСТЕМЕ УРОКОВ:

Первый урок в теме «Двузначные числа. Сложение. Вычитание».


Ход урока.

  1. Орг. Момент.

Прозвенел звонок, начинается урок. Я улыбнусь вам, а вы улыбнитесь друг другу и подумайте, как хорошо, что мы сегодня все вместе. Мы спокойны, добры, приветливы. Я желаю вам хорошего настроения и бережного отношения друг к другу.

А что мы сегодня будем делать на уроке?

Послушайте стихотворение, оно вам поможет ответить на мой вопрос.

Цифра вроде буквы О –

Это ноль иль ничего.

Круглый ноль такой хорошенький!

Но не значит ничегошеньки!

Если ж слева рядом с ним

Единицу примостим,

Он побольше станет весить,

Потому что это – десять.

С каким числом мы сегодня познакомимся?

Как вы думаете, что мы будем делать на уроке?

Мы отправимся в кругосветное путешествие на наших парусниках. Путешествие далекое, интересное, но опасное, поэтому мы должны быть смелыми, дружными, сообразительными и находчивыми. Есть ли среди нас такие? Проверим. Для разминки перед путешествием выполним задания.

  1. Устный счет. Игра «Молчанка». Работа с веерами цифр.

- первое слагаемое 2, второе – 4, найти сумму

- найти сумму чисел 5 и 3

- 4 плюс 4

- уменьшаемое 8, вычитаемое 3, найти разность.

- 9 минус 5

- найти разность чисел 8 и 6

( У каждого ряда – свой проверяющий ученик с сигнальными карточками).

Молодцы, спасибо, сели. Следующее задание:

2.На доске

0, 1, , 3, , , 6, 7, , 9

-Какие числа пропущены?

( Вызывается к доске ученик, дети проверяют – сигнальные карточки).

- Какое число следует за числом 9?

(Стихотворение читает Лена Бирюкова и одновременно показывает цифры на доске)

Вот задача для ребяток:

Как нам сосчитать десяток?

Один, два, три,

А за ними, посмотри,

Идут четыре, пять, шесть –

Их нам надо быстро счесть.

Дальше будет семь и восемь.

К ним и девять мы подбросим.

Единицу лишь прибавим.

И десяток вмиг составим.

- Чем отличается число 10 от других чисел?

- Как называются числа, в записи которых используется одна цифра?

- Назовите все однозначные числа.

- Сколько их?

- Что мы можем сказать о числе 10?

( оно наименьшее двузначное)

Откроем учебник на странице


Молодцы! Все хорошо справились с заданиями и можете смело отправляться в путешествие.

Итак! В путь!

Наши парусники подходят к острову попугаев!

Вас встречает говорящий попугай Гоша. Он интересуется, сможете ли вы разложить число 10 на две части.

Работаем в группах. Раскладывают 10 фишек по разному.

- Какие выражения можно составить по вашим моделям?


Попугаю Гоще очень понравилась ваша работа. Он прощается с нами.

- Перед нами – остров обезьян. Хозяйка острова приготовила для путешественников интересное задание.

Работаем в парах с цветными кружками.

Вы должны положить перед собой столько кружков, сколько не хватает до 1 десятка.

(В это время ученик пишет равенство на доске). ( Проверяем с помощью сигнальных кружков)


Физкультминутка.

А теперь отдохнем. Песню дружно мы споем.


Пока мы чудесно пели, наши корабли подошли к острову слонов.

- Маленький слоненок давно ждет гостей. Он учится в школе зверей и не может справиться с домашним заданием.

Это задание находится в наших тетрадях на печатной основе на странице 36. Задание 77.

- Дорисуй круги в каждом ряду, чтобы получился 1 десяток.

У слоненка есть еще одно задание, очень трудное, с которым он никак не может справиться. Ребята, давайте ему поможем.

Работа в группе более подготовленных детей.

Проверка задания 77.

Вы помогли слоненку. Прощаемся с новым другом – и снова в путь!


Что это? Необитаемый остров? Ребята, будьте внимательны, здесь могут быть пираты. Пока не выполним следующее задание, наши парусники не выпустят! Быстрее за работу!

Игра «Кто быстрее» - заполняют плакат две команды.

Ура! Ответы найдены! Мы на свободе! Скорее на корабли!

Ой, что это! На палубе – вода! Кто-то из пиратов все-таки успел пробить наш главный корабль. Ищите пробоины!

Дети выполняют задание в тетради 78.

Пробоины найдены. Чтобы наши корабли вернулись домой , мы должны

Выполнить последнее задание.

Приготовьте карточки. Работаем в парах. Учим состав числа 10.

Оцените работу своего соседа. ( Показывают сигнальные карточки).

Какие вы молодцы! Смогли преодолеть все препятствия и добраться сюда в целости и сохранности. Видимо, вы очень сообразительные и находчивые.

Наше путешествие подошло к концу. Вам понравилось путешествовать?

Что же мы с вами сегодня делали на уроке?

Кто сегодня хорошо работал? Давайте похлопаем себе!

Урок закончен.

Краткое описание документа:
Цель: Создать дидактические условия для непроизвольного запоминания состава 10.Тип урока: Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.Место урока в системе уроков: Первый урок в теме «Двузначные числа. Сложение. Вычитание.«УМК «Гармония» 1 класс,  Н.Б.ИстоминаХод урока: Прозвенел звонок, начинается урок. Я улыбнусь вам, а вы улыбнитесь друг другу и подумайте, как хорошо, что мы сегодня все вместе. Мы спокойны, добры, приветливы. Я желаю вам  хорошего настроения и бережного отношения друг к другу. А что мы сегодня будем делать на уроке? Послушайте стихотворение, оно вам поможет...Мы отправимся в кругосветное путешествие на наших парусниках. Путешествие далекое, интересное, но опасное...
Общая информация

Номер материала: 53325040140

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.