124966
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИЗО, МХКПрезентации« ФОРМИРОВАНИЕ ЭСТЕТИЧЕСКОГО ОТНОШЕНИЯ К ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ НА УРОКАХ МХК»

« ФОРМИРОВАНИЕ ЭСТЕТИЧЕСКОГО ОТНОШЕНИЯ К ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ НА УРОКАХ МХК»

библиотека
материалов
Учитель изобразительного искусства МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №...
Теоретическая база исследования Печко Л.П.   Б. М. Неменский А.А.Мелик-Пашаев...
Эстетический вкус Способность человека к различению, пониманию и оценке прекр...
Особенности работы со старшими школьниками в области искусства Противоречивос...
Виды и формы художественно-эстетической деятельности Рецептивно- эстетическая...
Формы и методы обучения Мир духовных ценностей не может быть внесен в сознани...
Метод творческих заданий Альбом «Мой вернисаж» «Новости культуры» «История од...
Метод проектной деятельности Групповые и индивидуальные проекты Творческие Ис...
Метод кейсов Создание проблемной ситуации из  реальной жизни Основные правил...
Проблемное обучение Создание проблемной ситуации Формирование гипотез разреше...
Информационно-коммуникационные технологии
Урок –это произведение искусства Уроки- информационного типа Лекция Урок- вст...
Внеурочная деятельность
 Спасибо за внимание!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Учитель изобразительного искусства МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №
Описание слайда:

Учитель изобразительного искусства МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 17» г. Новомосковска Гвоздикова Марина Александровна « ФОРМИРОВАНИЕ ЭСТЕТИЧЕСКОГО ОТНОШЕНИЯ К ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ НА УРОКАХ МХК»

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд Теоретическая база исследования Печко Л.П.   Б. М. Неменский А.А.Мелик-Пашаев
Описание слайда:

Теоретическая база исследования Печко Л.П.   Б. М. Неменский А.А.Мелик-Пашаев М. С. Каган Б.Г.Ананьев Н.О.Лосский

4 слайд Эстетический вкус Способность человека к различению, пониманию и оценке прекр
Описание слайда:

Эстетический вкус Способность человека к различению, пониманию и оценке прекрасного и безобразного в явлениях действительности и произведениях искусства.

5 слайд Особенности работы со старшими школьниками в области искусства Противоречивос
Описание слайда:

Особенности работы со старшими школьниками в области искусства Противоречивость возраста и отношения к различным сферам деятельности Избирательное отношение к учебным предметам

6 слайд Виды и формы художественно-эстетической деятельности Рецептивно- эстетическая
Описание слайда:

Виды и формы художественно-эстетической деятельности Рецептивно- эстетическая деятельность Художественно-рецептивная деятельность Духовно-культурная деятельность Накопление опыта и практических знаний Художественно-практическая деятельность Предметно- пространственная деятельность Художественно- творческая деятельность Рефлексивная деятельность

7 слайд Формы и методы обучения Мир духовных ценностей не может быть внесен в сознани
Описание слайда:

Формы и методы обучения Мир духовных ценностей не может быть внесен в сознание кем-то извне, ценности вырабатываются только самостоятельно

8 слайд Метод творческих заданий Альбом «Мой вернисаж» «Новости культуры» «История од
Описание слайда:

Метод творческих заданий Альбом «Мой вернисаж» «Новости культуры» «История одного шедевра» Подбор поэтических и музыкальных произведений к живописным полотнам

9 слайд Метод проектной деятельности Групповые и индивидуальные проекты Творческие Ис
Описание слайда:

Метод проектной деятельности Групповые и индивидуальные проекты Творческие Исследовательские Игровые Информационные

10 слайд Метод кейсов Создание проблемной ситуации из  реальной жизни Основные правил
Описание слайда:

Метод кейсов Создание проблемной ситуации из  реальной жизни Основные правила Контекст (описание ситуации) Факты Определение проблемы Способы и пути разрешения Решения по преодолению конфликтов

11 слайд Проблемное обучение Создание проблемной ситуации Формирование гипотез разреше
Описание слайда:

Проблемное обучение Создание проблемной ситуации Формирование гипотез разрешения Проверка решения с систематизацией полученной информации

12 слайд Информационно-коммуникационные технологии
Описание слайда:

Информационно-коммуникационные технологии

13 слайд Урок –это произведение искусства Уроки- информационного типа Лекция Урок- вст
Описание слайда:

Урок –это произведение искусства Уроки- информационного типа Лекция Урок- встреча Урок-семинар Урок- представление Урок-дискуссия Зачет Обзор Урок- экскурсия Урок- диалог Урок-размышление Урок- исследование Мастерская

14 слайд Внеурочная деятельность
Описание слайда:

Внеурочная деятельность

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд  Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Краткое описание документа:
Формирование эстетического отношения к действительности на уроках МХК. Эстетическое сознание в человеческой культуре занимает центральное место.   Оно непосредственно вплетено в другие формы индивидуального сознания , которые без него теряют истинно ценностные начала человеческой целеполагающей деятельности.     За последние годы значительно возрос интерес отечественных исследователей к проблеме формирования культурно-эстетического сознания школьников. Различные аспекты проблемы получили освещение в работах Ю.А.Алиева, Б.Н.Неменского, А.А.Мелик-Пашаева, Н.О.Лосского, Б.Г.Ананьева, М. С. Кагана, Печко Л. П. , А.И.Бурова. Анализ литературы по указанной проблеме свидетельствует о том, что ученые довольно успешно рассматривают ряд теоретических и методических аспектов формирования культурно-эстетического сознания школьников, формы его проявления и факторы его развития.   Эстетические потребности личности обуславливают любые виды художественно-эстетической деятельности. Выполняя важную мотивационную роль, они переживаются и осознаются личностью как влечение к искусству и желание творить эстетические ценности.   Эстетический вкус — это качественное явление, целостное, внутренне противоречивое и движущееся. Обобщающим показателем здесь может быть только общее эстетическое развитие воспитанника, уровень его художественно-эстетической культуры.      Особенности работы со старшим школьником в области искусства обусловлены противоречивостью этого возраста и изменением отношения к различным сферам деятельности, ярко выраженным избирательным отношением к учебным предметам, связанным со стремлением к утверждению своей индивидуальности в учебной деятельности . Творческая деятельность в учебном процессе становится формой выражения личностного отношения школьника, как к окружающим явлениям, так и к искусству в целом.    
Общая информация

Номер материала: 53352040102

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Логистика»
Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.