• 

  1 слайд

  Тема красоты и гармонии
  человека с миром.
  

• 

  2 слайд

  Чей портрет мы видим?
  Что можем рассказать об этом человеке?
  На что следует обратить внимание, рассматривая портрет?
  

• 

  3 слайд

  М. Ю. Лермонтов
  
  
  «Три пальмы»
  восточное сказание
  

• 

  4 слайд

  Опорная таблица
  

• 

  5 слайд

  Отметьте слова, которые передают восточный колорит сказания, можно добавить перечень этих слов, рассматривая картину
  

• 

  6 слайд

  Почему произведение обозначено как восточное сказание?
  Сказание – в фольклоре общее родовое название повествовательных произведений исторического и легендарного характера. В древних литературах сказанием именуют прозаические произведения с историческим и вымышленным содержанием
  

• 

  7 слайд

  Какие чувства и настроения вызывает у вас это стихотворение? Почему?
  О чем поэт заставляет задуматься читателя?
  

• 

  8 слайд

  Как называется этот художественный прием?
  Какую роль в стихотворении он играет?
  Гордые пальмы, почва бесплодная, от знойных лучей и сыпучих песков, роскошные листья, звучный ручей, влага студеная
  Этот прием называется эпитетом,
  он помогает точнее изображать картины природы и описывает
  чувства.
  

• 

  9 слайд

  
  Какую роль играют в стихотворениях олицетворения?
  Найдите олицетворения.
  О чем мечтали пальмы до прихода каравана?
  
  И стали уж сохнуть от знойных лучей
  Роскошные листья и звучный ручей.
  И стали три пальмы на Бога роптать:
  «На то ль мы родились, чтоб здесь увядать?
  Без пользы в пустыне росли и цвели мы,
  Колеблемы вихрем и зноем палимы,
  Ничей благосклонный не радуя взор?
  Не прав твой, о небо, святой приговор!»
  

• 

  10 слайд

  Как отнеслись пальмы к гостям?
  
  
  Как поступили люди с пальмами?
  

• 

  11 слайд

  Что означают слова «питомцы столетий»?
  Как называется прием, где слово перефразируется в красочное сочетание?
  И пали без жизни питомцы столетий!
  Одежду их сорвали малые дети,
  Изрублены были тела их потом,
  И медленно жгли их до утра огнем.
  
  Такой прием называется
  перифразом
  

• 

  12 слайд

  Благодаря каким словам пальмы предстают как люди?
  Какой прием использует здесь поэт?
  С какой целью?
  И пали без жизни питомцы столетий!
  Одежду их сорвали малые дети,
  Изрублены были тела их потом,
  И медленно жгли их до утра огнем.
  
  

• 

  13 слайд

  Какие звуки повторяются? Почему?
  Какую картину рисует поэт?
  С какой целью М. Ю. Лермонтов использует этот прием?
  По корням упругим топор застучал,
  И пали без жизни питомцы столетий!
  Прием называется
  аллитерация –
  повторение
  однородных звуков.
  

• 

  14 слайд

  Что противопоставляется?
  С какой целью?
  Как называется этот прием?
  В песчаных степях аравийской земли
  Три гордые пальмы высоко росли.
  Родник между ними из почвы бесплодной,
  Журча, пробивался водою холодной,
  Хранимый под сенью зеленых листов
  От знойных лучей и сыпучих песков
  
  И ныне все дико и пусто кругом –
  Не шепчут листья с гремучим ключом;
  Напрасно Пророка о тени он просит –
  Его лишь песок раскаленный заносит,
  Да коршун хохлатый, степной нелюдим,
  Добычу терзает и щиплет над ним.
  Этот прием называется
  антитезой
  

• 

  15 слайд

  Посмотрите на иллюстрацию: что осталось от оазиса после ухода каравана. Какой вывод мы можем сделать из того, что увидели? Какими словами из текста можно подтвердить.
  

• 

  16 слайд

  Какой фрагмент иллюстрирует данный рисунок? Какие мысли и чувства передает художник в иллюстрации? Озаглавьте, используя текст.
  

• 

  17 слайд

  Какой фрагмент иллюстрирует данный рисунок?
  Какие мысли и чувства передает художник в иллюстрации? Озаглавьте, используя текст.
  

• 

  18 слайд

  Как вы поняли, какова же тема этого сказания?
  О чем и о ком стихотворение?
  Какова главная мысль произведения?
  

• 

  19 слайд

  Такая опорная таблица должна получиться
  

• 

  20 слайд

  Какой нравственный урок дает своему читателю поэт?
  Современный толковый словарь русского языка Т.Ф.Ефремовой - "НРАВСТВЕННОСТЬ" [нравственность] ж. 1) а) Совокупность норм, определяющих поведения человека. б) Поведение человека, основывающееся на таких нормах. 2) Моральные качества.
  Разрушение природы
  ведет к разрушению самого
  человека, его жизни.
  

• 

  21 слайд

  Почему это стихотворение современно сегодня?
  Какие другие предметы школьной программы
  поднимают тему «Человек и природа»?
  

Краткое описание материала