• 

  1 слайд

  ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК-ИССЛЕДОВАНИЕ
  «НАШ ДАР БЕССМЕРТНЫЙ – РЕЧЬ» (А.И. БУНИН»
  ЦЕЛИ УРОКА:
  ФОРМИРОВАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О РУССКОМ ЯЗЫКЕ КАК О ДУХОВНОЙ, НРАВСТВЕННОЙ И КУЛЬТУРНОЙ ЦЕННОСТИ НАРОДА; ПОВТОРЕНИЕ МАТЕРИАЛА О МНОГООБРАЗИИ ФУНКЦИЙ ЯЗЫКА И РЕЧИ, О СРЕДСТВАХ РЕЧЕВОЙ ЭКСПРЕССИВНОСТИ;
  ПОБУЖДЕНИЕ УЧЕНИКОВ К РАЗМЫШЛЕНИЯМ О РОЛИ СЛОВА В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА И ОБЩЕСТВА;
  ВОСПИТАНИЕ ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ К РУССКОМУ ЯЗЫКУ.
  АВТОР: КОЛЕСНИКОВА ОЛЬГА ВЛАДИМИРОВНА
  
  
  
  

• 

  2 слайд

  СЛОВАРЬ
  СЛОВО
  ЯЗЫК
  РЕЧЬ
  СИНКВЕЙН
  КЛАСТЕР
  КОММУНИКАЦИЯ
  ЭКСПРЕССИВНОСТЬ
  РЕФЛЕКСИЯ
  
  

• 

  3 слайд

  ЭПИГРАФ
  
  
  
  … ЧЕЛОВЕК ЧЕРЕЗ СЛОВО ВСЕМОГУЩ;
  ЯЗЫК ВСЕМ ЗНАНИЯМ И ВСЕЙ ПРИРОДЕ КЛЮЧ;
  ВО СЛОВЕ ВСЕХ СУЩЕСТВ СОДЕРЖИТСЯ КАРТИНА,
  СООБЩЕСТВ СЛОВО ВСЕХ И ДЕЙСТВИЕВ ПРУЖИНА.
  ГАВРИЛА РОМАНОВИЧ ДЕРЖАВИН
  

• 

  4 слайд

  РАЗМИНКА
  ЧТО ТАКОЕ СЛОВО?
  СЛОВО – ЕДИНИЦА ЯЗЫКА, СЛУЖАЩАЯ ДЛЯ НАЗВАНИЯ ОТДЕЛЬНОГО ПОНЯТИЯ, САМАЯ РЕЧЬ, СПОСОБНОСТЬ ГОВОРИТЬ. (СЕРГЕЙ ИВАНОВИЧ ОЖЕГОВ)
  СЛОВО – ОСНОВНАЯ СТРУКТУРНО-СЕМАНТИЧЕСКАЯ ЕДИНИЦА ЯЗЫКА, СЛУЖАЩАЯ ДЛЯ НАИМЕНОВАНИЯ ПРЕДМЕТОВ И ИХ СВОЙСТВ, ЯВЛЕНИЙ, ОТНОШЕНИЙ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ, ОБЛАДАЮЩАЯ СОВОКУПНОСТЬЮ СЕМАНТИЧЕСКИХ, ФОНЕТИЧЕСКИХ И ГРАММАТИЧЕСКИХ ПРИЗНАКОВ, СПЕЦИФИЧНЫХ ДЛЯ КАЖДОГО ЯЗЫКА. (ЭНЦИКЛОПЕДИЯ «РУССКИЙ ЯЗЫК»)
  СЛОВО – ИСКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ СПОСОБНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА ВЫРАЖАТЬ ГЛАСНО СВОИ МЫСЛИ И ЧУВСТВА, ДАР ГОВОРИТЬ, СООБЩАТЬСЯ РАЗУМНО СОЧЕТАЕМЫМИ ЗВУКАМИ, СЛОВЕСНАЯ РЕЧЬ (В ДАЛЬ ВЛАДИМИР ИВАНОВИЧ)
  СЛОВО – НАИБОЛЕЕ КОНКРЕТНАЯ ЕДИНИЦА ЯЗЫКА
  

• 

  5 слайд

  АНАЛИЗ СТИХОТВОРЕНИЯ ИВАНА АЛЕКСЕЕВИЧА БУНИНА «РОДНИК»
  В ГЛУШИ ЛЕСНОЙ, ВГЛУШИ ЗЕЛЕНОЙ,
  ВСЕГДА ТЕНИСТОЙ И СЫРОЙ,
  В КРУТОМ ОВРАГЕ ПОД ГОРОЙ
  БЬЕТ ИЗ КАМНЕЙ РОДНИК СТУДЕНЫЙ:
  
  КИПИТ, ИГРАЕТ И СПЕШИТ.
  КРУТЯСЬ ХРУСТАЛЬНЫМИ КЛУБАМИ,
  И ПОД ВЕТВИСТЫМИ ДУБАМИ
  СТЕКЛОМ РАСПЛАВЛЕННЫМ БЕЖИТ.
  
  А НЕБЕСА И ЛЕС НАГОРНЫЙ
  ГЛЯДЯТ, ЗАДУМАВШИСЬ В ТИШИ,
  КАК В СВЕТЛОЙ ВЛАГЕ ГОЛЫШИ
  ДРОЖАТ МОЗАИКОЙ УЗОРНОЙ.
  

• 

  6 слайд

  ВЫСКАЗЫВАНИЕ ДМИТРИЯ СЕРГЕЕВИЧА ЛИХАЧЕВА О СЛОВАХ ИЗ КНИГИ «ЗЕМЛЯ РОДНАЯ»
  « И ДАЛЬШЕ МЫ СТАЛИ ВСПОМИНАТЬ, СКОЛЬКО В РУССКОМ ЯЗЫКЕ СЛОВ С КОРНЕМ «РОД»:РОДНОЙ, РОДИНКА, НАРОД, ПРИРОДА, РОДИНА…
  СЛОВА ЭТИ КАК БЫ САМИ СЛАГАЮТСЯ ВМЕСТЕ! РОДНИКИ РОДНОЙ ПРИРОДЫ, ПРИРОЖДЕННОСТЬ РОДНИКАМ РОДНОЙ ПРИРОДЫ. ИСПОВЕДЬ ЗЕМЛЕ. ЗЕМЛЯ – ЭТО ГЛАВНОЕ В ПРИРОДЕ. ЗЕМЛЯ РОЖДАЮЩАЯ, ЗЕМЛЯ УРОЖАЯ».
  
  

• 

  7 слайд

  ВЫСКАЗЫВАНИЕ КОНСТАНТИНА ГЕОРГИЕВИЧА ПАУСТОВСКОГО О РОДНИКЕ
  «РОДНИК РОДНИТ РЕКУ, А РЕКА ЛЬЕТСЯ-ТЕЧЕТ ЧЕРЕЗ ВСЮ НАШУ МАТУШКУ-ЗЕМЛЮ, ЧЕРЕЗ ВСЮ НАШУ РОДИНУ, КОРМИТ НАРОД. ВЫ ГЛЯДИТЕ, КАК СКЛАДНО ВЫХОДИТ – РОДНИК, РОДИНА, НАРОД. И ВСЕ ЭТИ СЛОВА КАК БЫ РОДНЯ МЕЖДУ СОБОЙ…»
  

• 

  8 слайд

  ПРАВИЛА НАПИСАНИЯ СИНКВЕЙНА «СМЫСЛОВОГО ТРЕУГОЛЬНИКА»
  ТЕМА СИНКВЕЙНА ЗАКЛЮЧАЕТ В СЕБЕ ОДНО СЛОВО (ОБЫЧНО СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ ИЛИ МЕСТОИМЕНИЕ), КОТОРОЕ ОБОЗНАЧАЕТ ОБЪЕКТ ИЛИ ПРЕДМЕТ, О КОМ ПОЙДЕТ РЕЧЬ.
  ДВА ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ ИЛИ ПРИЧАСТИЯ, ОНИ ДАЮТ ОПИСАНИЕ ПРИЗНАКОВ И СВОЙСТВ ВЫБРАННОГО ПРЕДМЕТА ИЛИ ОБЪЕКТА.
  ТРИ ГЛАГОЛА ИЛИ ДЕЕПРИЧАСТИЯ, ОПИСЫВАЮЩИЕ ХАРАКТЕРНЫЕ ДЕЙСТВИЯ ПРЕДМЕТА ИЛИ ОБЪЕКТА.
  ФРАЗА ИЗ ЧЕТЫРЕХ СЛОВ, ВЫРАЖАЮЩАЯ ЛИЧНОЕ ОТНОШЕНИЕ К ОПИСЫВАЕМОМУ ПРЕДМЕТУ ИЛИ ОБЪЕКТУ.
  АССОЦИАЦИЯ ИЛИ СИНОНИМ, КОТОРЫЙ ПОВТОРЯЕТ СУТЬ ПРЕДМЕТА ИЛИ ОБЪЕКТА (ОБЫЧНО СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ).
  

• 

  9 слайд

  СИНКВЕЙН СЛОВА РОДНИК
  РОДНИК
  СТУДЕНЫЙ, ХРУСТАЛЬНЫЙ
  КИПИТ, ИГРАЕТ, СПЕШИТ
  РОДНИК – ЭТО СИМВОЛ РОССИИ.
  РОДИНА
  

• 

  10 слайд

  «АССОЦИАТИВНОЕ ДЕРЕВО» (КЛАСТЕР) СЛОВА РОДНИК
  

• 

  11 слайд

  ЧТО ТАКОЕ ЯЗЫК? ЧТО ТАКОЕ РЕЧЬ? КАК СВЯЗАНЫ МЕЖДУ СОБОЙ ЭТИ ПОНЯТИЯ? В КАКИХ СЛУЧАЯХ ТЕРМИНЫ «ЯЗЫК» И «РЕЧЬ» ВЫСТУПАЮТ КАК СИНОНИМЫ?
  Язык – исторически сложившаяся система звуковых, словарных и грамматических средств, объективирующая работу мышления и являющаяся орудием общения, обмена мыслями и взаимного понимания людей в обществе (Ожегов)
  Речь – способность говорить, говорение (Ожегов)
  ЭТИ ПОНЯТИЯ СВЯЗАНЫ МЕЖДУ СОБОЙ, ОНИ МОГУТ ВЫСТУПАТЬ КАК СИНОНИМЫ:
  
  ОДНО ИЗ ЗНАЧЕНИЙ СЛОВА ЯЗЫК - РЕЧЬ, СПОСОБНОСТЬ ГОВОРИТЬ (ОЖЕГОВ)
  ОДНО ИЗ ЗАЧЕНИЙ СЛОВА РЕЧЬ – ЭТО ЗВУЧАЩИЙ ЯЗЫК (ОЖЕГОВ)
  

• 

  12 слайд

  КАКИЕ ОСНОВНЫЕ ФУНКЦИИ ВЫПОЛНЯЕТ ЯЗЫК В ЧЕЛОВЕЧЕСКОМ ОБЩЕСТВЕ?
  ЯЗЫК СЛУЖИТ ДЛЯ ОБЩЕНИЯ ДРУГ С ДРУГОМ, ЯВЛЯЕТСЯ СРЕДСТВОМ СВЯЗИ МЕЖДУ ЛЮДЬМИ, ТО ЕСТЬ ВЫПОЛНЯЕТ КОММУНИКАТИВНУЮ ФУНКЦИЮ.
  ЭТИМОЛОГИЯ СЛОВА КОММУНИКАЦИЯ – ОТ ФРАНЦУЗСКОГО COMMUNICATION (< ЛАТИНСКОГО COMMUNICATIO «СООБЩЕНИЕ, ПЕРЕДАЧА»).
  КОММУНИКАЦИЯ - АКТ ОБЩЕНИЯ, СВЯЗЬ МЕЖДУ ДВУМЯ ИЛИ БОЛЕЕ ИНДИВИДУАМИ, ОСНОВАННЫЕ НА ВЗАИМОПОНИМАНИИ; СООБЩЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ ОДНИМ ЛИЦОМ ДРУГОМУ. (СЛОВАРЬ ИНОСТРАННЫХ СЛОВ).
  2. ЯЗЫК ТАКЖЕ ЯВЛЯЕТСЯ СРЕДСТВОМ СООБЩЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ, ПОЭТОМУ ЯЗЫК ВЫПОЛНЯЕТ ИНФОРМАТИВНУЮ ФУНКЦИЮ.
  
  
  

• 

  13 слайд

  РОЛЬ ЯЗЫКА В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА И ОБЩЕСТВА
  ИВАН АЛЕКСЕЕВИЧ БУНИН
  СТИХОТВОРЕНИЕ «СЛОВО» (1915)
  МОЛЧАТ ГРОБНИЦЫ, МУМИИ И КОСТИ,-
  ЛИШЬ СЛОВУ ЖИЗНЬ ДАНА:
  ИЗ ДРЕВНЕЙ ТЬМЫ, НА МИРОВОМ ПОГОСТЕ,
  ЗВУЧАТ ЛИШЬ ПИСЬМЕНА.
  
  И НЕТ У НАС ИНОГО ДОСТОЯНЬЯ!
  УМЕЙТЕ ЖЕ БЕРЕЧЬ
  ХОТЬ В МЕРУ СИЛ, В ДНИ ЗЛОБЫ И СТРАДАНЬЯ,
  НАШ ДАР БЕССМЕРТНЫЙ – РЕЧЬ.
  

• 

  14 слайд

  АННА АНДРЕЕВНА АХМАТОВА
  СТИХОТВОРЕНИЕ «МУЖЕСТВО» (1942)
  МЫ ЗНАЕМ, ЧТО НЫНЕ ЛЕЖИТ НА ВЕСАХ
  И ЧТО СОВЕРШАЕТСЯ НЫНЕ.
  ЧАС МУЖЕСТВА ПРОБИЛ НА НАШИХ ЧАСАХ,
  И МУЖЕСТВО НАС НЕ ПОКИНЕТ.
  
  НЕ СТРАШНО ПОД ПУЛЯМИ МЕРТВЫМИ ЛЕЧЬ,
  НЕ ГОРЬКО ОСТАТЬСЯ БЕЗ КРОВА,
  И МЫ СОХРАНИМ ТЕБЯ, РУССКАЯ РЕЧЬ,
  ВЕЛИКОЕ РУССКОЕ СЛОВО.
  
  СВОБОДНЫМ И ЧИСТЫМ ТЕБЯ ПРОНЕСЕМ,
  И ВНУКАМ ДАДИМ, И ОТ ПЛЕНА СПАСЕМ
  НАВЕКИ.
  

• 

  15 слайд

  АФАНАСИЙ АФАНАСЬЕВИЧ ФЕТ
  СТИХОТВОРЕНИЕ «Я ПРИШЕЛ К ТЕБЕ С ПРИВЕТОМ…» (1843)
  Я ПРИШЕЛ К ТЕБЕ С ПРИВЕТОМ,
  РАССКАЗАТЬ, ЧТО СОЛНЦЕ ВСТАЛО,
  ЧТО ОНО ГОРЯЧИМ СВЕТОМ
  ПО ЛИСТАМ ЗАТРЕПЕТАЛО;
  
  РАССКАЗАТЬ, ЧТО ЛЕС ПРОСНУЛСЯ,
  ВЕСЬ ПРОСНУЛСЯ, ВЕТКОЙ КАЖДОЙ,
  КАЖДОЙ ПТИЦЕЙ ВСТРЕПЕНУЛСЯ
  И ВЕСЕННЕЙ ПОЛОН ЖАЖДЛЙ;
  
  РАССКАЗАТЬ, ЧТО С ТОЙ ЖЕ СТРАСТЬЮ,
  КАК ВЧЕРА, ПРИШЕЛ Я СНОВА,
  ЧТО ДУША ВСЕ ТАК ЖЕ СЧАСТЬЮ
  И ТЕБЕ СЛУЖИТЬ ГОТОВА;
  
  РАССКАЗАТЬ,ЧТО ОТВСЮДУ
  НА МЕНЯ ВЕСЕЛЬЕМ ВЕЕТ,
  ЧТО НЕ ЗНАЮ САМ, ЧТО БУДУ
  ПЕТЬ, - НО ТОЛЬКО ПЕСНЯ ЗРЕЕТ.
  

• 

  16 слайд

  ЛЕВ НИКОЛАЕВИЧ ТОЛСТОЙ
  
  
  

• 

  17 слайд

  ЛЕВ НИКОЛАЕВИЧ ТОЛСТОЙ
  ОТРЫВОК ИЗ ПОВЕСТИ «ОТРОЧЕСТВО»
  Неужели в то время я мог бы думать, что останусь жив после всех несчастий, постигших меня, и что придет время, когда я спокойно буду вспоминать о них?..
  Припоминая то, что я сделал, я не мог вообразить себе, что со мной будет; но смутно предчувствовал, что пропал безвозвратно…
  Я не плакал, но что-то тяжелое, как камень, лежало у меня на сердце. Мысли и представления с усиленной быстротой проходили в моем расстроенном воображении; но воспоминание о несчастии, постигшем меня, беспрестанно прерывало их причудливую цепь, и я снова входил в безвыходный лабиринт неизвестности о предстоящей мне участи, отчаяния и страха.
  То мне приходит в голову, что должна существовать какая-нибудь неизвестная причина общей ко мне любви и даже ненависти. ( В то время я был твердо убежден, что все, начиная от бабушки и до Филиппа-кучера, ненавидят меня и находят наслаждение в моих страданиях). «Я должен быть не сын моей матери и моего отца, не брат Володи, а несчастный сирота, подкидыш, взятый из милости», - говорю я сам себе, и нелепая мысль эта не только доставляет мне какое-то грустное утешение, но даже кажется совершенно правдоподобною. Мне отрадно думать, что я несчастен не потому, что виноват, но потому, что такова моя судьба с самого рождения и что участь моя похожа на участь несчастного Карла Иваныча.
  
  

• 

  18 слайд

  ФУНКЦИИ ЯЗЫКА И РЕЧИ
  

• 

  19 слайд

  РЕФЛЕКСИЯ
  «ЗАВЕРШИ ТЕЗИС»
  СЕГОДНЯ НА УРОКЕ Я УЗНАЛ(А)…
  САМЫМ ИНТЕРЕСНЫМ ДЛЯ МЕНЯ БЫЛО…
  ДЛЯ СЕБЯ Я ВОЗЬМУ…
  

• 

  20 слайд

  ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
  НАПИСАТЬ МИНИ-СОЧИНЕНИЕ «РУССКИЕ ПОЭТЫ И ПИСАТЕЛИ О СЛОВЕ»
  Н. ГОГОЛЬИ. ТУРГЕНЕВК. ЧУКОВСКИЙЛ. УСПЕНСКИЙ
  
  
  

Краткое описание материала