Выбранный для просмотра документ Компьютерная графика Журина М.А@SEP@конспект.docx
Урок 05. 12. 12, кабинет информатики
Класс: 5 «А», количество учащихся: 10 человек
Тема урока: Компьютерная графика
Цели урока:
ü Образовательные:
Учащиеся должны знать понятия: компьютерная графика, графический редактор, алгоритм запуска графического редактора Paint, интерфейс графического редактора, виды инструментов рисования.
Учащиеся должны уметь применять полученные знания при выполнение практической работы «Любимые фрукты» в графическом редакторе.
Учащиеся должны формировать навык работы в графическом редакторе Paint.
ü Развивающие: развивать мыслительные операции: анализ, синтез, обобщения, внимание, алгоритмическое мышление, творческое воображение.
ü Воспитательные: воспитывать ценностное отношение к предмету информатика, взаимоуважение друг к другу, самостоятельность, аккуратность при работе (записи в тетради).
Оборудование: компьютерный класс, магнитная маркерная доска, экран, маркер, проектор, презентация, раздаточный материал.
: Программное обеспечение: Microsoft Power Point, Windows Media Player, Microsoft Word.
Конспект урока:
Деятельность учителя |
Деятельность учащихся |
Организационный момент: Здравствуйте, садитесь. Сегодня урок проведу у вас я. Зовут меня Марина Александровна. На уроке нам потребуется: учебник, дневник, рабочая тетрадь, пенал. Сегодня мы с вами отправимся в путешествие по удивительной и занимательной стране «Паинтленд».
|
Готовятся к уроку Здравствуйте! Садятся за парты Слушают
Смотрят слайд
|
Мотивация: У вас есть шанс получить сегодня хорошую оценку, а так же на контрольной. Я буду оценивать активную работу на протяжении всего урока. Внимание! (показ презентации) Цель вашего путешествия: «имя», что вы должны знать? Уметь? Какой будете формировать навык? Что будете развивать? Воспитывать? Ребят, если что будет не понятно спрашивайте, потому что страна большая и в ней можно заблудиться. А для того, чтобы этого с нами не произошло, у нас есть карта, на которую нанесен маршрут. |
Слушают
Читают
|
Открытие темы урока: Чтобы узнать тему нашего путешествия, Вам необходимо отгадать ребусы. Кто отгадает, поднимает руку. Правильно! Итак, какая же у нас тема нашего путешествия? Запишите тему в тетрадь: «Компьютерная графика».
|
Разгадывают ребус
«Компьютерная графика» Думают, анализируют, синтезируют, обобщают
|
Объяснение нового материала: Ребята, а кто знает, что такое компьютерная графика? Давайте с Вами посмотрим более точное определение. Открывайте терминологический словарик в конце учебника (стр.187). Поднимите руку кто нашёл уже определение? Запишите в тетрадь определение.
Приведите, пожалуйста, примеры компьютерной графики. Как вы думаете, чтобы создавать графические изображения на компьютере нужно быть обязательно художником, иметь природный талант, или же можно научиться работать в специальной программе и создавать компьютерную графику, будучи человеком другой профессии?
Да, действительно, люди многих профессий применяют в своей работе компьютерную графику. Ребят, а каких?
Молодцы! Вы правильно назвали профессии людей, использующих компьютерную графику. Чтобы создавать и редактировать графические изображения на компьютере существуют специальные программы – графические редакторы. Откройте, пожалуйста, печатную тетрадь на странице 84 и выполните упражнение №51. Кто мне скажет, что такое графический редактор? Давайте дополним определение! Верно! Кто знает алгоритм запуска графического редактора Paint? После запуска графического редактора Paint на экране открывается его окно. Рассмотрим основные элементы. На странице 85 №53 и в ходе объяснения подпишите кнопки панели инструментов. Видео
|
Отвечают
Компьютерная графика – разные виды графических изображений, создаваемых или обрабатываемых с помощью компьютера. Мультфильмы, кинофильмы, реклама, клипы, игры.
Нет, художником быть необязательно, нужно научиться работать в специальных программах и использовать в работе людей разных профессий.
Это - архитектор, конструктор, инженер, дизайнер помещений, дизайнер ландшафта, мультипликатор, астроном, разработчики обуви, модельер, создатель рекламы, ученый, иллюстратор и другие.
Выполняют задание
Графический редактор - программа для создания и редактирования рисунков.
Пуск-Все программы –Стандартные –Paint
Выполняют задание №52
Смотрят видео и выполняют задание |
Домашнее задание: Открывайте дневники и запишите д/з. п.2.10; РТ №54 |
Записываю домашнее задание |
Физкультминутка: Мы с вами уже преодолели большой путь и давайте передохнем минутку (провожу физкультминутку) перед практической работой А теперь тихонько встали Быстро руки вверх подняли В стороны, вперед, назад А теперь тихонько садитесь за компьютеры. |
Делают физкультминутку |
Закрепление новых знаний: Нарисуйте, пожалуйста, любимый фрукт. На компьютерных столах у Вас лежит раздаточный материал, который пригодиться вам при создании рисунка. (музыка звучит). На работу у Вас 5 минут.
|
Выполняют практическую работу |
Подведение итогов: (по целям урока) Вот и закончилось наше путешествие в страну «Паинтленд». Посмотрите на слайд. (презентация) Достигли мы целей урока? Спасибо вам за хорошую работу! Мне было интересно и приятно сегодня с вами работать. Молодцы! Рисунки мне очень понравились! Провожу оценочную деятельность. |
Анализируют Отвечают
Слушают
|
Урок закончен. Всем спасибо! До свидания! |
До свидания! |
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалФайл будет скачан в формате:
Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Балка Ольга Олеговна. Инфоурок является информационным посредником
Работа содержит методическую разработку урока по информатике в контексте ФГОС. Работа с компьютерной графикой – одно из самых популярных направлений использования персонального компьютера, причем занимаются этой работой не только профессиональные художники и дизайнеры. На любом предприятии время от времени возникает необходимость в подаче рекламных объявлений в газеты и журналы или в выпуске рекламной листовки или буклета. «Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать», - гласит народная пословица. Применение графики не только увеличивает скорость восприятия информации учащимися и повышает уровень ее понимания, но и способствует развитию таких важных для специалиста любой деятельности качеств, как интуиция, творческое образное мышление, необходимых для самореализации личности в познании, труде, научной, художественной и других видах деятельности. Без компьютерной графики не обходится ни одна современная мультимедийная программа. Работа над графикой занимает до 90% рабочего времени программистских коллективов, выпускающих программы массового применения. Обязательный минимум содержания образования, принятый на сегодняшний день, предусматривает изучение графических объектов, средства и технологии работы с графикой, создание и редактирование графических объектов средствами графических редакторов, систем презентационной и анимационной графики. Но в современных программах, принятых Министерством образования РФ, неоправданно мало учебного времени уделяется изучению раздела «Компьютерная графика». В свою очередь пред профильные, элективные курсы дают возможность более подробно остановится на некоторых разделах. Цель: Разработка урока по изучению компьютерной графики, используя навыки кооперированной, продуктивной деятельности для учащихся старших классов общеобразовательных учебных заведений.
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Компьютерная графика Журина М.А@SEP@Презентация компьютерная графика.ppt
На данном уроке учащиеся отправляются в путешествие по удивительной и занимательной стране «Паинтленд». Знакомятся с понятиями компьютерная графика, графический редактор, формируют навык работы в графическом редакторе Paint. На уроке у учащихся развиваются мыслительные операции: анализ, синтез, обобщения, внимание, алгоритмическое мышление, творческое воображение. Воспитывается ценностное отношение к предмету информатика, взаимоуважение друг к другу, самостоятельность, аккуратность при работе (записи в тетради).
6 970 744 материала в базе
Вам будут доступны для скачивания все 156 413 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.