Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Мастер – класс «Развитие познавательных способностей младших школьников через апробацию логических карт на уроках русского языка и математики»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Мастер – класс «Развитие познавательных способностей младших школьников через апробацию логических карт на уроках русского языка и математики»

библиотека
материалов
мастер – класс «Развитие познавательных способностей младших школьников чере...
«Творчество – это значит копать глубже, смотреть лучше, исправлять ошибки, б...
Диагностика мыслительных процессов учащихся 55%
Динамика повышения качества обученности по годам (группа учащихся)
Логические карты на развитие: внимания; логического мышления; слуховой и зрит...
Логическо – поисковые задания Поставь скобки там, где это необходимо, так, чт...
«Пентагон» ИМИ разводят беду. ИХ кладут на сердце. ИХ умывают, когда не хотят...
Придумай из слова другие слова
ПАМЯТКА « Как работать коллективно» Выполняй задание по карточке; если нужна...
мел три фарт па ура пар па гор кость ган шок ад одия ук буна ста
мел три фарт па ура пар па гор кость ган шок ад одия ук буна ста
12 15 16 11 8 10 17 1 18 35
12 15 16 11 8 10 17 1 18 35
ме олад ( ) утко ( ) орог кипа ( ) унок
Дерзайте! Не ленитесь! Не бойтесь перегрузить свой мозг, бойтесь недогрузить...
Спасибо за внимание!!!
23 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 мастер – класс «Развитие познавательных способностей младших школьников чере
Описание слайда:

мастер – класс «Развитие познавательных способностей младших школьников через апробацию логических карт на уроках русского языка и математики» Мареева Наталья Ивановна, учитель начальных классов, высшая квалификационная категория

№ слайда 2 «Творчество – это значит копать глубже, смотреть лучше, исправлять ошибки, б
Описание слайда:

«Творчество – это значит копать глубже, смотреть лучше, исправлять ошибки, беседовать с кошкой, нырять в глубину, проходить сквозь стены, зажигать солнце, строить замок на песке, приветствовать будущее» П. Торренс

№ слайда 3 Диагностика мыслительных процессов учащихся 55%
Описание слайда:

Диагностика мыслительных процессов учащихся 55%

№ слайда 4 Динамика повышения качества обученности по годам (группа учащихся)
Описание слайда:

Динамика повышения качества обученности по годам (группа учащихся)

№ слайда 5 Логические карты на развитие: внимания; логического мышления; слуховой и зрит
Описание слайда:

Логические карты на развитие: внимания; логического мышления; слуховой и зрительной памяти; воображения; быстроты реакции.

№ слайда 6 Логическо – поисковые задания Поставь скобки там, где это необходимо, так, чт
Описание слайда:

Логическо – поисковые задания Поставь скобки там, где это необходимо, так, чтобы равенства были верными. 7 * 9 +12 : 3 – 2 = 23 7 * 9 + 12 : 3 – 2 =65 7 *9 + 12 : 3 – 2 = 47

№ слайда 7 «Пентагон» ИМИ разводят беду. ИХ кладут на сердце. ИХ умывают, когда не хотят
Описание слайда:

«Пентагон» ИМИ разводят беду. ИХ кладут на сердце. ИХ умывают, когда не хотят брать на себя ответственность. Про неумех говорят, что ОНИ у них – крюки. ОНИ бывают из золота.

№ слайда 8 Придумай из слова другие слова
Описание слайда:

Придумай из слова другие слова

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 ПАМЯТКА « Как работать коллективно» Выполняй задание по карточке; если нужна
Описание слайда:

ПАМЯТКА « Как работать коллективно» Выполняй задание по карточке; если нужна помощь, обращайся к товарищу, консультанту. Поменяйтесь карточками, выполните работу. Поменяйтесь тетрадями, проверьте работу друг друга. Проверьте вместе обе работы. Если в работе товарища есть ошибка, помоги её исправить. Если вы оба в чём- то сомневаетесь, обращайтесь к консультанту. Найди нового партнёра и продолжай работу с ним. Будьте доброжелательны друг к другу.

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 мел три фарт па ура пар па гор кость ган шок ад одия ук буна ста
Описание слайда:

мел три фарт па ура пар па гор кость ган шок ад одия ук буна ста

№ слайда 18 мел три фарт па ура пар па гор кость ган шок ад одия ук буна ста
Описание слайда:

мел три фарт па ура пар па гор кость ган шок ад одия ук буна ста

№ слайда 19 12 15 16 11 8 10 17 1 18 35
Описание слайда:

12 15 16 11 8 10 17 1 18 35

№ слайда 20 12 15 16 11 8 10 17 1 18 35
Описание слайда:

12 15 16 11 8 10 17 1 18 35

№ слайда 21 ме олад ( ) утко ( ) орог кипа ( ) унок
Описание слайда:

ме олад ( ) утко ( ) орог кипа ( ) унок

№ слайда 22 Дерзайте! Не ленитесь! Не бойтесь перегрузить свой мозг, бойтесь недогрузить
Описание слайда:

Дерзайте! Не ленитесь! Не бойтесь перегрузить свой мозг, бойтесь недогрузить его, бойтесь его бездействия!

№ слайда 23 Спасибо за внимание!!!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!!!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Моя философская концепция: я – учитель  и должна научить ребёнка жить.  Предлагаю вашему вниманию мастер - класс «Развитие познавательных способностей учащихся начальных классов  через апробацию логических карт на уроках русского языка и математики». Моя задача: научить вас использовать  логические карты, а ваша задача – научиться работать с ними. Можно ли добиться того, чтобы ребёнок стал «умнее», «способнее», «одарённее»? Докажите.  Если ребёнок постоянно тренирует свой ум, решает трудные  задачи, действует активно, самостоятельно находит верные решения в нестандартных ситуациях – результат обязательно будет. Ведь по мнению одного из ведущих исследователей  проблем творчества (одарённости), П. Торренса, «творчество – это значит копать глубже, смотреть лучше, исправлять ошибки, беседовать с кошкой, нырять в глубину, проходить сквозь стены, зажигать солнце, строить замок на песке, приветствовать будущее». Как известно, неспособных детей нет, нужно просто помочь ребёнку развить его способности, сделать процесс обучения увлекательным  и интересным. Один из приёмов развития логического мышления ребёнка – это использование  логических  карт на любом уроке.  Данный  приём достаточно эффективен для развития познавательных способностей учащихся. Результаты представлены на экране (диагностика). Начиная с первого класса, я использую логические карты. Мною созданы папки, в которых логические карты на развитие различных психических механизмов, лежащих в основе творческих способностей: памяти, внимания,  воображения, мышления. Есть задания на смекалку, ребусы, нестандартные задачи, задания с палочками, творческие работы учащихся. Я знаю психотипы своих детей, поэтому на уроках  использую разные логические карты. У кого – то развиваю  память, у кого–то – воображение на данном этапе урока. Работают мои ученики как индивидуально, так и в парах постоянного и сменного состава, в группах. Как сторонник коллективного способа обучения, предлагаю поработать в группах. Обратите внимание на памятки – подсказки, которые необходимы для работы в группах. В 1 группе – логическо – поисковые задания из области математики и русского языка, нестандартные задачи. Очень важно приучать ребят решать такие задачи, то есть задачи, тематика которых не является объектом изучения по программе. Задачи должны отличаться не только по содержанию, но и по сложности. Обязательное условие  – обсуждение решения задачи. 2 группа работает с заданиями на  развитие памяти, мышления и логики на интерактивной доске. Сейчас мы увидим как можно работать с логическими картами на интерактивной доске.  Работая с логическими картами, результатом будет создание продукта. А какого, мы узнаем позже.  Будем надеяться, что работа  принесёт  радость общения. И давайте посмотрим на эффективность использования логических карт. 1 группа работает самостоятельно. Перед вами – логические карты с разными заданиями на выбор,  а 2 – вместе со мной. Вам понятно, как использовать задания логических карт на интерактивной доске?  Как вы считаете, какую функцию мозга развивают данные задания? Аргументируйте ваш ответ. С какой целью вы применили бы логические карты? 1 группа выполняла логическо – поисковые задания. Вы справились с заданиями?   Как научить ребёнка решать нестандартные задачи? Можно ли научить решать такие задачи? Докажите. (К таким задачам нет чёткого алгоритма решения. Но можно, по принципу  «от простого к сложному», объясняя и разбирая на уроке.  Повышается самооценка ребёнка). Какие из предложенных логических карт вы бы использовали для развития памяти, логического мышления, внимания? А какой продукт  вы создали? Как? (на доску) Итак, мы сегодня работали с логическими картами. Развивали память, мышление, логику. На каком этапе урока можно использовать логические карты? Логические карты можно использовать при подготовке и проведении олимпиад по разным предметам и ЕГЭ. Вывод. Как вы полагаете, коллеги, в чём суть логических карт?  (Они развивают память, внимание, мышление и логику). Такие задания учат нестандартно мыслить, развивают упорство и сообразительность, умение находить оригинальные решения. Поэтому, использование логических карт на уроках,  я считаю одним из действенных приёмов развития познавательных  способностей младших школьников. Дерзайте! Не ленитесь! Не бойтесь перегрузить свой мозг, бойтесь недогрузить его, бойтесь его бездействия!  
Автор
Дата добавления 01.04.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров546
Номер материала 53474040120
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх