• 

  1 слайд

  
  
  
  
  
  Роль классного руководителя
  по профилактике правонарушений
  в классе.
  
  
  
  
  
  
  
  Учитель начальных классов.
  Краснокиевская СШ.
  Каленская Татьяна Николаевна
  

• 

  2 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Цель моей работы:
  
  профилактика и оказание своевременной и квалифицированной помощи детям, подросткам и (или) их семьям, попавшим в сложные социальные, семейные, педагогические и прочие ситуации.
  
  

• 

  3 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Задачи.
  -  Создать условия, способствующие социальной адаптации учащегося;
  - Оказать помощь в достижении позитивного разрешения проблем;
  - Сформировать у ребенка позитивные ценностные отношения к обществу, учебе, труду, людям, самому себе, общественным нормам и законам;
  - Оказать семье учащегося квалифицированную педагогическую помощь в воспитании.
  

• 

  4 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Методы и формы:
  ведение документации;
  беседа;
  наблюдение;
  тестирование;
  анкетирование;
  
  
  анализ;
  консультирование;
  индивидуальная работа;
  групповая работа;
  диагностика.
  
  

• 

  5 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  1.Проводятся родительские собрания по ознакомлению родителей с нормативно-правовыми документами по оказанию помощи семьям, попавшим в трудную жизненную ситуацию.
  

• 

  6 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  2. Налаживается сотрудничество школы по оказанию поддержки таким семьям, через социального педагога школы. Предоставляются многодетным малообеспеченным семьям, выделяются льготные оздоровительные путевки в летние лагеря, , бесплатные обеды для нуждающихся детей.
  

• 

  7 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 

  8 слайд

  
  
  3. В школе проводятся консультации психолога, социального педагога школы, как родителей, так и детей, а также диагностическая работа с детьми, попавшими, в трудные жизненные ситуации.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 

  9 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  4. Как правило, провожу родительские собрания со следующей тематикой: «Общение в семье. Выражение нецензурной бранью. Влияние алкоголя на общение в семье», «Влияние алкоголя и никотина на интеллектуальное и физическое развитие детей», «Задачи семьи в формировании нравственных качеств личности ребенка» . «Детская агрессивность и её причины », «Кризисы взросления младшего школьника», «Дети и деньги», «Мой ребёнок их обманывает» «Наказание в семье. Как не перегнуть палку», часы общения с классом, направленные на воспитание нравственных качеств (доброта, толерантность, милосердие, дружба, взаимопонимание), беседы, направленные на профилактику пагубных и вредных привычек.
  

• 

  10 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  5. Очень важно детей, попавших в трудную жизненную ситуацию, стимулировать принимать участие во внеклассной, внеурочной работе, занятиях в кружках, секциях, в походах, экскурсиях, выезды в «Нептун»(аквапарк)
  

• 

  11 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  6. Как учитель оказываю педагогическую поддержку и помощь в подготовке домашних заданий, преодолении трудностей в обучении.
  

• 

  12 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 

  13 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 

  14 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  7.Стараюсь создать теплый, доверительный микроклимат в детском коллективе, чтобы каждому ребенку было комфортно.
   
  

• 

  15 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 

  16 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 

  17 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  8. С целью профилактики разъясняю опасность насилия, ориентирую детей на то, чтобы, находясь в трудной жизненной ситуации, они в любой момент обращались за помощью к педагогу и психологу.
  

• 

  18 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 

  19 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 

  20 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  9. Принимаем участие в акции «Дорога в школу» по оказанию материальной помощи детям из нуждающихся семей (собираем одежду, обувь, канцтовары
  

• 

  21 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Тест-игра «Какой вы родитель?»
  1. Сколько раз тебе повторять! –2 балла.
   
  2. Посоветуй мне, пожалуйста. –1 балл.
   
  3. Не знаю, что бы я без тебя делал(а)! – 1 балл.
   
  4. И в кого ты только уродился! –2 балла.
   
  5. Какие у тебя замечательные друзья! – 1 балл.
   
  6. Ну на кого ты похож (а)! –2 балла.
   
  7. Я в твое время! –2 балла.
   
  8. Ты моя опора и помощник (ца)! –1 балл.
   
  9. Что за друзья у тебя! – 2 балла.
   
  10. О чем ты только думаешь! – 2 балла.
   
  11. Какая ты у меня умница! – 2 балла.
   
  12. А как ты считаешь, сынок (доченька)? – 1 балл.
   
  13. У всех дети как дети, а ты? –2 балла.
  

• 

  22 слайд

  
  
  Искусство воспитания
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  1.Считаете ли вы, что в вашей семье есть взаимопонимание с детьми?
   2. Говорят ли с вами дети «по душам», советуются ли по личным делам?
   3 Интересуются ли они вашей работой?
   4 Знаете ли вы друзей ваших детей?
   5 Участвуют ли дети вместе с вами в хозяйственных делах?
   6 Проверяете ли вы, когда они учат уроки?
   7. Есть ли у вас общие с ними дела, занятия и увлечения?
   8. Участвуют ли дети в подготовке к семейным праздникам?
   9. Во время проведения детских праздников предпочитают ли ребята, чтобы вы были с ними, а не уходили из дома?
   10 Обсуждаете ли вы с детьми прочитанные книги?
   11 А телевизионные передачи и фильмы?
   12 Бываете ли вы вместе в театрах, музеях, на выставках и концертах?
   13 Участвуете ли вместе с детьми в прогулках, лыжных походах?
   
  

• 

  23 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 

  24 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 

  25 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 

  26 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 

  27 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 

  28 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 

  29 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 

  30 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 

  31 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Спасибо за внимание!
  

• 

  32 слайд

• 

  33 слайд

• 

  34 слайд

Краткое описание материала