Сценарий внеурочного мероприятия

Предпросмотр материала:

Сценарий внеурочного мероприятия в помощь адаптации пятиклассникам:

«Наш помощник ЗОЖ!»

Актуальность.

Проблема адаптации учащихся актуальна на всех этапах развития, но практика показывает, что снижение успеваемости, учебной мотивации, повышение тревожности, снижение самооценки и рост проблем со здоровьем – особенно заметны при переходе учащихся из начальной школы в пятый класс.

Успешность адаптации младшего подростка зависит не только от интеллектуальной готовности, но и от того, насколько он умеет налаживать отношения и общаться с одноклассниками и педагогами, соблюдать школьные правила, ориентироваться в новой ситуации.

Задачи .

Задачи развития

Задачи физического воспитания

Формирование умения учиться в средней школе; формирование представления о себе как об умелом человеке с большими возможностями развития;

Развитие учебной мотивации, интересов; формирование умения добиваться успеха правильно и относиться к успехам и неудачам, развитие уверенности в себе;

Развитие навыков сотрудничества со сверстниками, умения соревноваться с другими, правильно и разносторонне сравнивать свои результаты с успешностью других;

Развитие общеучебных навыков, мотивации учения и эмоционального отношения к нему; развитие логической памяти и произвольного внимания школьника.

Овладение жизненно необходимыми двигательными навыками и умениями ,в том числе имеющими прикладной характер; приобретение необходимых знаний в области физической культуры и спорта; содействие гармоничному физическому развитию, закрепление навыков правильной осанки, развитие устойчивости организма к неблагоприятным условиям внешней среды, воспитание ценностных ориентаций на здоровый образ жизни и привычки соблюдения личной гигиены;

Укрепление здоровья, закаливание организма и повышение уровня физического развития и работоспособности; формирование адекватной оценки собственных физических возможностей;

Воспитание моральных и волевых качеств человека; выработку организаторских навыков проведения занятий в качестве командира отделения, капитана команды, судьи;

Развитие физических качеств (быстроты, силы, ловкости, выносливости). содействие гармоническому физическому развитию; овладение техникой специальных спортивных упражнений (спортивной техникой). углубление представления об основных видах спорта, соревнованиях, снарядах и инвентаре, соблюдение правил техники безопасности во время занятий, оказание первой помощи при травмах;

Участники

1.Обучачающиеся 7 классов делятся на 3 группы:

- аналитики (подведение итогов)

- жюри (оценка оригинальности, правильности выполнения заданий; выставление оценок)

- творческая группа (разработка танца для флешмоба, помощь в проведении мероприятия).

2. Обучающиеся 5 классов (участники соревнований, творческие группы-разработчики плакатов заданий, болельщики)

Ход мероприятия:

Участники получают предварительно задания, танец для флешмоба . За 3 дня до начала сдают газеты, плакаты, презентации , задания для эстафет в жюри.

План мероприятия:

Конкурс газет, плакатов, листовок, презентаций на тему « Здорово жить здорово!»
Разминка «По странам и континентам!»: представители каждого класса проводят разминку со всеми участниками, используя на свое усмотрение национальные традиции народов мира.
Эстафеты «Эти игры мы придумали сами»: до начала соревнований каждый класс представляет по 5 заданий для эстафет. Наиболее оригинальные задания включаются в программу соревнований.
Флешмоб «Все вместе!»: представители старшего класса заранее предлагают для разучивания простейшую танцевальную программу. На мероприятии все вместе исполняют танец.

Подведение итогов.

1. Победители определяются по сумме всех конкурсов. Оценивается оригинальность и правильность выполнения заданий.

2. Рефлексия: все участники делятся своими впечатлениями, оставляя записи на общем плакате.

Краткое описание материала

В этот период меняется привычный уклад жизни, появляется новый круг общения, новые обязанности. Это сложный и ответственный этап; от того, как он пройдет, зависит вся дальнейшая школьная жизнь . Успешность адаптации младшего подростка зависит не только от интеллектуальной готовности, но и от того, насколько он умеет налаживать отношения и общаться с одноклассниками и педагогами, соблюдать школьные правила, ориентироваться в новой ситуации.Новизна состоит в том , что нами предлагается на первое место в процессе адаптации вынести двигательную физическую активность, причем упражнения командного характера.

Сценарий внеурочного мероприятия

Физическая культура

Другие методич. материалы

DOCX

01.04.2014

1083

Физическая культура

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Полякова Ирина Владмировна

учитель физической культуры

На сайте: 11 лет и 2 месяца
Всего просмотров: 1102
Подписчики: 0
Всего материалов: 1

1102
просмотров
1
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Полякова Ирина Владмировна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.