• Описание презентации по слайдам:

  • 

    1 слайд

    Барельеф
    Изобразительное искусство.
    Урок .Барельеф из пластилина « Как прекрасен этот мир»
    5класс.
    

  • 

    2 слайд

    Барелье́ф (фр. bas-relief — низкий рельеф) — разновидность скульптурного выпуклого рельефа, в котором изображение выступает над плоскостью фона не более, чем на половину объёма.
    Барельеф — распространённый вид украшения архитектурных сооружений и декоративных изделий всех времён, известный с эпохи палеолита: первые барельефы — глубоко высеченные или тёсаные наскальные изображения.
    
    Барельефы также часто помещаются на постаментах памятников, на стелах, мемориальных досках, монетах, медалях и геммах.
     
    Как часть архитектурного декора, барельеф может украшать пилоны, стены, фронтоны, фризы, метопы, своды, капители и пр.
    Барельеф— выпуклое изображение отдельных человеческих фигур, целых групп или каких-либо предметов. Они делаются из разных материалов: вылепливаются из глины, высекаются из мрамора или из какого-либо другого камня, вырезываются из дерева или отливаются из алебастра и из бронзы. Собственно барельефом, т. е. низким рельефом, называется изображение слабой выпуклости; изображение же большой выпуклости называется горельефом, или высоким рельефом.
    

  • 

    3 слайд

    Работа над барельефом.
    

  • 

    4 слайд

    Инструменты скульптора.
    

  • 

    5 слайд

    Барельеф Египта
    

  • 

    6 слайд

  • 

    7 слайд

    Барельеф Древней Греции.
    

  • 

    8 слайд

  • 

    9 слайд

  • 

    10 слайд

  • 

    11 слайд

    Санкт-Петербург.
    

  • 

    12 слайд

    Современный витраж.
    

  • 

    13 слайд

    Сюжеты.
    

  • 

    14 слайд

    Барельеф из пластилина.
    

  • 

    15 слайд

  • 

    16 слайд

  • 

    17 слайд

  • 

    18 слайд

  • 

    19 слайд

  • 

    20 слайд

  • 

    21 слайд

    Задание на летние каникулы.
    

  • 

    22 слайд

    Использованные материалы:
    Мировая художественная энциклопедия-Википедия.
    Яндекс картинки.
    Популярная художественная энциклопедия.
    Автор презентации-Учитель ИЗО ГБОУ СОШ №771 Бабенко Н.В.
    

• План урока по изобразительному  искусству 5 класс.

  Тема:  Барельеф из пластилина « Как прекрасен этот мир»

  Вид занятия: Лепка из пластилина на картоне.

  Цели урока.

  1 Познакомить учащихся с историей и техникой барельефа.

  2 Установить связь между предметами: история и изобразительное искусство. Барельеф, как      способ передачи  исторической информации.

  3 Реализация творческого потенциала учащихся.

  4 Развитие пространственного  мышления и образного воображения.

  5 Усовершенствование навыков работы с пластилином.

  Оборудование для урока: картон, пластилин, стеки, клеёнки ,декоративные материалы для украшения.

  Зрительный ряд: презентация по теме барельеф ( барельефы древнего Египта, древней Греции, современные барельефы ,работы из пластилина)Детские работы.

  Ход урока.

  1 Организация  класса.

  2 Беседа о барельефе. На предыдущем уроке учащиеся получили задание собрать сведения о барельефе. Прослушаем их доклады.

  Учитель; Барельеф (фр. bas-relief) — выпуклое изображение отдельных человеческих фигур, целых групп или каких-либо предметов. Они делаются из разных материалов: вылепливаются из глины, высекаются из мрамора или из какого-либо другого камня, вырезываются из дерева или отливаются из алебастра и из бронзы. Собственно барельефом, т. е. низким рельефом, называется изображение слабой выпуклости; изображение же большой выпуклости называется горельефом, или высоким рельефом. Обыкновенно разницу между ними определяют так: если фигуры выступают меньше чем на половину своей толщины — то это барельеф; если они выступают на половину своей толщины или больше, то это — горельеф. Употребление барельефов мы видим в глубокой древности и почти повсюду на древнем Востоке: в Индии, Ассирии и Персии, где они достигают иногда колоссальных размеров, в Египте, в древней Америке, в Греции и Риме, в средневековом и в новом европейском искусстве.

  Барельеф используют в украшении архитектурных объектов, в  декоративно-прикладном искусстве, в оформлении постаментов памятников, стел, мемориальных досок, фонтанов, монет ,медалей.

   

  Вопрос: Как  техника барельефа связанна с историей?

  Так как рельефы  являются очень древними изображениями и в тоже время долговечными(каменными) ,по ним можно увидеть жизнь прошлых цивилизаций. Археологи и историки по древним рельефам узнают и изучают прошлые века. Какие события  происходили, как жили люди и многое другое.

  Перед началом работы учащиеся знакомятся с изображениями.

   Просмотр презентации.

  3 Практическая работа.

  Определение выполнения работы: коллективное, парное, индивидуальное. При этом изменяем формат плоскости.(размер картона)

  Выбор сюжета работы .Композиция.(Соответствие размера композиции и формата листа)

  Создание эскиза .Намечаем дальний и передний край. Уточняем пропорции, размеры изображения.

  Работа пластилином, крупные объекты и большие плоскости.

  Проработка более мелких деталей. Работа стеками.

  Декорирование работы: использование стеков для про резания, прочерчивания, нанесения орнаментов. Лепка декоративных элементов.

  Итог работы.

  Просмотр работ ,обсуждение ,анализ ошибок.

  Повторение материала по рельефам.

  Завершение урока—уборка рабочего места.

   

   

   

   

   

   

   

Краткое описание материала