95332
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИЗО, МХКДругие методич. материалыБарельеф.Барельеф из пластилина«Как прекрасен этот мир»5класс.

Барельеф.Барельеф из пластилина«Как прекрасен этот мир»5класс.

Выбранный для просмотра документ Барельеф - копия.pptx

библиотека
материалов
Барельеф Изобразительное искусство. Урок .Барельеф из пластилина « Как прекра...
Барелье́ф (фр. bas-relief — низкий рельеф) — разновидность скульптурного выпу...
Работа над барельефом.
 Инструменты скульптора.
Барельеф Египта
Барельеф Древней Греции.
Санкт-Петербург.
Современный витраж.
Сюжеты.
Барельеф из пластилина.
Задание на летние каникулы.
Использованные материалы: Мировая художественная энциклопедия-Википедия. Янде...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Барельеф Изобразительное искусство. Урок .Барельеф из пластилина « Как прекра
Описание слайда:

Барельеф Изобразительное искусство. Урок .Барельеф из пластилина « Как прекрасен этот мир» 5класс.

2 слайд Барелье́ф (фр. bas-relief — низкий рельеф) — разновидность скульптурного выпу
Описание слайда:

Барелье́ф (фр. bas-relief — низкий рельеф) — разновидность скульптурного выпуклого рельефа, в котором изображение выступает над плоскостью фона не более, чем на половину объёма. Барельеф — распространённый вид украшения архитектурных сооружений и декоративных изделий всех времён, известный с эпохи палеолита: первые барельефы — глубоко высеченные или тёсаные наскальные изображения. Барельефы также часто помещаются на постаментах памятников, на стелах, мемориальных досках, монетах, медалях и геммах.   Как часть архитектурного декора, барельеф может украшать пилоны, стены, фронтоны, фризы, метопы, своды, капители и пр. Барельеф— выпуклое изображение отдельных человеческих фигур, целых групп или каких-либо предметов. Они делаются из разных материалов: вылепливаются из глины, высекаются из мрамора или из какого-либо другого камня, вырезываются из дерева или отливаются из алебастра и из бронзы. Собственно барельефом, т. е. низким рельефом, называется изображение слабой выпуклости; изображение же большой выпуклости называется горельефом, или высоким рельефом.

3 слайд Работа над барельефом.
Описание слайда:

Работа над барельефом.

4 слайд  Инструменты скульптора.
Описание слайда:

Инструменты скульптора.

5 слайд Барельеф Египта
Описание слайда:

Барельеф Египта

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд Барельеф Древней Греции.
Описание слайда:

Барельеф Древней Греции.

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд Санкт-Петербург.
Описание слайда:

Санкт-Петербург.

12 слайд Современный витраж.
Описание слайда:

Современный витраж.

13 слайд Сюжеты.
Описание слайда:

Сюжеты.

14 слайд Барельеф из пластилина.
Описание слайда:

Барельеф из пластилина.

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд
Описание слайда:

20 слайд
Описание слайда:

21 слайд Задание на летние каникулы.
Описание слайда:

Задание на летние каникулы.

22 слайд Использованные материалы: Мировая художественная энциклопедия-Википедия. Янде
Описание слайда:

Использованные материалы: Мировая художественная энциклопедия-Википедия. Яндекс картинки. Популярная художественная энциклопедия. Автор презентации-Учитель ИЗО ГБОУ СОШ №771 Бабенко Н.В.

Выбранный для просмотра документ План урока по изобразительному искусству.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

План урока по изобразительному искусству 5 класс.

Тема: Барельеф из пластилина « Как прекрасен этот мир»

Вид занятия: Лепка из пластилина на картоне.

Цели урока.

1 Познакомить учащихся с историей и техникой барельефа.

2 Установить связь между предметами: история и изобразительное искусство. Барельеф, как способ передачи исторической информации.

3 Реализация творческого потенциала учащихся.

4 Развитие пространственного мышления и образного воображения.

5 Усовершенствование навыков работы с пластилином.

Оборудование для урока: картон, пластилин, стеки, клеёнки ,декоративные материалы для украшения.

Зрительный ряд: презентация по теме барельеф ( барельефы древнего Египта, древней Греции, современные барельефы ,работы из пластилина)Детские работы.

Ход урока.

1 Организация класса.

2 Беседа о барельефе. На предыдущем уроке учащиеся получили задание собрать сведения о барельефе. Прослушаем их доклады.

Учитель; Барельеф (фр. bas-relief) — выпуклое изображение отдельных человеческих фигур, целых групп или каких-либо предметов. Они делаются из разных материалов: вылепливаются из глины, высекаются из мрамора или из какого-либо другого камня, вырезываются из дерева или отливаются из алебастра и из бронзы. Собственно барельефом, т. е. низким рельефом, называется изображение слабой выпуклости; изображение же большой выпуклости называется горельефом, или высоким рельефом. Обыкновенно разницу между ними определяют так: если фигуры выступают меньше чем на половину своей толщины — то это барельеф; если они выступают на половину своей толщины или больше, то это — горельеф. Употребление барельефов мы видим в глубокой древности и почти повсюду на древнем Востоке: в Индии, Ассирии и Персии, где они достигают иногда колоссальных размеров, в Египте, в древней Америке, в Греции и Риме, в средневековом и в новом европейском искусстве.

Барельеф используют в украшении архитектурных объектов, в декоративно-прикладном искусстве, в оформлении постаментов памятников, стел, мемориальных досок, фонтанов, монет ,медалей.


Вопрос: Как техника барельефа связанна с историей?

Так как рельефы являются очень древними изображениями и в тоже время долговечными(каменными) ,по ним можно увидеть жизнь прошлых цивилизаций. Археологи и историки по древним рельефам узнают и изучают прошлые века. Какие события происходили, как жили люди и многое другое.

Перед началом работы учащиеся знакомятся с изображениями.

Просмотр презентации.

3 Практическая работа.

Определение выполнения работы: коллективное, парное, индивидуальное. При этом изменяем формат плоскости.(размер картона)

Выбор сюжета работы .Композиция.(Соответствие размера композиции и формата листа)

Создание эскиза .Намечаем дальний и передний край. Уточняем пропорции, размеры изображения.

Работа пластилином, крупные объекты и большие плоскости.

Проработка более мелких деталей. Работа стеками.

Декорирование работы: использование стеков для про резания, прочерчивания, нанесения орнаментов. Лепка декоративных элементов.

Итог работы.

Просмотр работ ,обсуждение ,анализ ошибок.

Повторение материала по рельефам.

Завершение урока—уборка рабочего места.















Краткое описание документа:
Материал включает :план проведения урока по ИЗО; презентацию в 2х частях 1 часть знакомит учащихся с видом искусства-барельеф.2 часть-наглядный материал для выполнения практической работы.(примерное выполнение задания) При знакомстве детей с барельефом следует отметить. что он является одной из древнейших техник, посредством которого человек отображал окружающий его мир. Что благодаря барельефам мы можем узнать о жизни предыдущих поколений. То-есть показать связь изобразительного искусства и истории. Работа может выполняться как индивидуально, так и коллективно. Помимо раскрытия творческих способностей детей, так же полезна для мелкой моторики.Материалы для урока: картон,пластилин,стеки.Время на выполнение работы-2урока.
Общая информация

Номер материала: 53544040115

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.