133569
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок по окружающему миру 4 класс

Урок по окружающему миру 4 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Предмет: Окружающий мир (УМК «Школа 2100»)

Класс: 4

Тема: «Эпоха Средних веков – между древностью и новым временем»

Тип урока: обобщение

Цели урока: обобщить представления детей об эпохе Средних веков, о мире средневековых цивилизаций, о достижениях в архитектуре, технике.

Оборудование: учебник, рабочая тетрадь, гаджеты (ноутбуки, планшеты, пульты для голосования)

Ход урока

Организационный момент

Здравствуйте, ребята!

Постановка учебной задачи

































Этап моделирования

На предыдущем уроке мы познакомились с эпохой Средних веков, узнали очень многое об этом периоде.

Узнать, о чем пойдет сегодня на уроке речь, вы можете посмотрев на схему, которую вы видите в ЭОС (электронно – образовательная среда)

Сформулируйте тему урока.

(Предположения детей)

Вы правы. Сегодня мы будем говорить обо всех самых основных, значительных достижениях эпохи Средних веков. Мы обобщим знания, полученные на предыдущем уроке.

Работать будем в группах.

Предлагаю на выбор 3 темы:

  1. Общество и государство в Средние века.

  2. Технические достижения эпохи Средних веков.

  3. Достижения в архитектуре в эпоху Средних веков.

(Выбор группами тем)

Итак, задача 1-й группы: (тема «Общество и государство»)

С помощью модели, схемы, чертежа и т.д., объяснить, как распределялись государственные обязанности в средневековом обществе. Работу выполняете в ЭОС.

Один из участников вашей группы подготовит творческое задание, напишет мини сочинение на тему «Кем бы я хотел быть, если бы жил в эпоху Средних веков» (земледельцем, воином – землевладельцем или священником)

Задача 2-й группы: (тема «Технические достижения»)

Используя материалы учебника, словаря, рабочей тетради и т.д., заполните таблицу «Достижения цивилизаций эпохи Средних веков» Работу выполняете в программе Excel.

Также один участник вашей группы подготовит сочинение на тему «Один день из жизни средневековой (-ого)… китаянки, индианки и т.д.»

Задача 3-й группы: (Достижения в архитектуре)

Выбрать из предлагаемого материала информацию и изображения архитектурных сооружений, созданных в разных частях света в эпоху Средних веков и создать презентацию в Power Point и рассказать об особенностях архитектуры данной эпохи.

Один участник вашей группы работает у доски (интерактивной) с контурной картой. Задание: подписать названия цивилизаций средневековья, раскрасить соответствующими цветами.

Презентация работ (защита)

























Тест в программе Activlnspire



Итог урока

Презентация 1-й группы в ЭОС.

Вопросы, дополнения.

Заслушивание сочинения.



Презентация 2-й группы в Excel.

Вопросы дополнения.

Заслушивание сочинения.



Презентация 3-й группы в Power Point.

Вопросы, дополнения.

Защита работы с контурной картой.

Итак, молодцы!

Вы поработали в группах, а теперь пусть каждый проверит себя.

Возьмите пульты для голосования, приступаем к работе.

(дети отвечают на вопросы теста)

Ребята, как мы с вами уже говорили Средние века были временем трудолюбивых крестьян, благородных рыцарей, мудрых государей, вдохновенных поэтов. В Средние века люди строили величественные соборы, совершали великие открытия. Прекрасного и мудрого в той эпохе было ничуть не меньше, чем в любой другой.



Краткое описание документа:
Конспект урока по окружающему миру по теме: «Эпоха Средних веков». Тип урока: обобщение. Урок с использованием ИКТ- технологий.Формирование УУД: личностные (устойчивый учебно-познавательный интерес к новым общим способам решения задач), регулятивные (преобразовывать практическую задачу в познавательную, самостоятельно учитывать выделенные учителем ориентиры действия в учебном материале), познавательные (самостоятельное формулирование познавательной цели, поиск и выделение главного в материале, умение составлять алгоритм действия),коммуникативные (учавствовать в групповом обсуждении проблемы,, умение слушать и вступать в диалог).
Общая информация

Номер материала: 53551040155

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.