1669562
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокВсеобщая историяКонспектыУрок Всемирной истории в 7 классе

Урок Всемирной истории в 7 классе

библиотека
материалов

Тема: Крестовые походы.

Цель: Раскрыть захватнический характер походов, организованных церковью и феодалами, с целью завоевания новых земель и дальнейшего обогащения.

Научиться анализировать предоставленный материал, делать выводы.

Воспитание интереса к исторической науке.


Тип урока: комбинированный урок.


Метод обучения: проблемный, самостоятельная работа.


Оборудование: презентация Microsoft Office PowerPoint , картины, карта


Ход урока:


  1. Организационный момент.

  2. Опрос Домашнего задания.

А. Устно

1. В чем причины разделения христианской церкви на католическую и православную?

2. Из-за чего папы боролись с королями, и чем закончилась эта борьба?

3. Как называют главных священнослужителей христианской церкви?


Б. Карточка-задание

1. Источники богатства церкви:

_____________________________________________

_____________________________________________

_____________________________________________

  1. Объясните слова:

Индульгенция –

Церковная десятина –


  1. Изложение нового материала.

    1. Причины крестовых походов;

Прочитайте первый подзаголовок учебника и ответьте на вопрос:

Почему священнослужители призывали с оружием в руках изгнать из Иерусалима мусульман?


    1. Церковь организатор церковных походов

Просмотр слайдов. Чтение документов:


«27 ноября 1095 года на открытой площади французского города Клермона собрались тысячи взволнованных рыцарей, крестьян, богомольцев. Многие пришли издалека специально, чтобы услышать проповедь папы Урбана II. Его трон, установленный на возвышенности посредине площади, приковывал взоры толпы.«Пусть тот, кто желает спасти свою душу, не колеблется вступить смиренно на стезю Господню; а если недостает ему денег, то даст ему довольно Божественное милосердие. Кто здесь горестен и беден, там будет богат, кто здесь недруг Богу, там станет другом Ему.»

(из речи папы Урбана II)



hello_html_298c72f0.jpg

«Иерусалим есть пуп Земли!..

Реки там текут молоком и медом, это край плодороднейший – второй рай… Исторгните землю эту у нечестивого народа, покорите ее себе спасите братьев, проживающих на востоке!.. Тому, кто положит жизнь в битве, будут отпущены все грехи!»

С возгласами «Так хочет Бог, многие из красной материи вырезали кресты и нашивали себе на одежду» Эти кресты были символом тех, кто готовился отправиться в поход против врагов христиан.

Вот почему участников походов на Восток стали называть крестоносцами, а сами походы крестовыми.


Действительно, Крест и Гроб Христа были найдены в IV веке, когда император Константин I организовал на Голгофе археологические раскопки. После этого они хранились в специально построенном храме в Иерусалиме, а гвозди от распятия – в Константинополе.


Вопросы:

Почему европейцы с огромным воодушевлением откликнулись на призыв Папы Урбана II.

- Все ли были устроены и богаты на западе?

  • Нуждались ли в чем-либо крестьяне?

  • Есть ли противоречие в выступлении Папы Римского Урбана II ?

- Есть ли в выступлении Папы Римского фразы, свидетельствующие об освободительных целях?

О захватнических?




Итак, перед нами стоит проблема:


Крестовые походы – это освобождение или завоевание?


Всего было предпринято 8 походов. Наиболее значимые первые четыре


Задание

Николай, Вадим займутся исследованием первого крестового похода.

Артур, Дима – второго,

Лаура и Гульмира третьего и четвертого.



Внимательно рассмотрите карту крестовых походов, и покажите маршруты походов

Таблица «Крестовые походы»



крестового похода

участники

цели

итоги

 

 






крестового похода, годы

участники

цели

итоги

Первый крестовый поход

1069-1099 гг

Бедняки





Рыцари





Освобождение христианских святынь.

Легкая и богатая жизнь, плодородные земли


Освобождение христианских святынь.

В октябре 1066 года были полностью уничтожены турками –сельджуками.





Создано княжество в Антиохиии, Эдесское княжество.

В 1099 году захвачен и разграблен Иерусалим.




Второй крестовый поход 1147


Французский король Людовик VII и германский король Конрад III.


Освобождение христианских святынь.


были разбиты







Третьи крестовый поход 1189-1192


Германский, французский и английский короли


Возвращение Иерусалима


закончился безрезультатно





Четвертый крестовый поход (1202-1204)


Организовал Папа Римский Иннокентий III.


Достичь Палестины через море


Вторглись в Византию, захватили христианский город Константинополь, создали Латинскую империю которая просуществовала до 1261 года.






  1. Детский поход ( 1212 год )

Рассказ учителя

Тысячи ребятишек из Рейнской области в Германии устремились на юг, перешли через Альпы и добрались до Генуи. Отсюда они разбрелись в разные стороны, одни двинулись на юг Италии, другие подались в Марсель. По дороге многие умерли от голода, зноя и жажды. Оставшиеся упорно шли вперед, к Средиземному морю. Им удалось добраться до французских и итальянских портов.

Печальная участь ждала детей. Лукавые корабельщики обещали довезти их до Святой земли. Некоторые корабельщики потерпели крушение, оставшиеся пристали к берегам Северной Африки. Здесь уцелевших участников похода продали в рабство.


Наиболее трагичный поход: тысячи детей погибли или были проданы в рабство.


Последние крестовые походы


Чем они закончились?


Какой теперь ответ на

проблему урока можем дать?



Крестовые походы, организованные европейцами-христианами, во первых, это освобождение христианской святыни, Гроба Господня, от турок сельджуков. Во вторых это стремление Римских Пап распространить свою власть на всех христиан.” И самое главное подчинение, и ограбление народов Малой Азии.



Последствия крестовых походов



Отрицательные

Положительные

Затормозили развитие мировой цивилизации, нанесли урон хозяйству и культуре не только европейских, но и мусульманских стран, погибли ценнейшие книги и документы, творения культуры и искусства

  1. Оживилась торговля, особенно в городах Северной Италии.

  2. народы Западной Европы переняли у Востока образцы высокоразвитой культуры: правила гигиены.

  3. Стали выращивать рис, гречиху, лимоны, абрикосы, арбузы и др.

Изготавливать шелковые ткани, стеклянные зеркала, лучше обрабатывать металлы.


Закрепление нового материала:

  1. Кто был организатором крестовых походов?

  2. Каковы основные цели крестовых походов?

  3. Когда начались и когда закончились крестовые походы?

  4. Смогли ли крестоносцы достичь своих целей?


Подведение итогов Д/з Парагроф 24


Заключение

Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Данная работа является конспектом урока по Крестовым походам в 7 классе.Цель.  Раскрыть захватнический характер походов,  организованных церковью  и феодалами, с целью завоевания новых земель и дальнейшего обогащения. Научиться анализировать предоставленный материал, делать выводы. Тип урока: комбинированный урок.   Метод обучения:  проблемный, самостоятельная работа.одержит раздаточный материал, исторический документ. В работе учащиеся самостоятельно ищут ответы на поставленные вопросы, самостоятельно делаю выводы, анализируют события, причины, даты. Обсуждают события и последствие, крестовых походов       
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Лабиринт
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.