УРОК ЛИТЕРАТУРЫ.
Класс:
7а
Тема:
В
мире литературы
Цель
урока:
-
выявить уровень литературного развития учащихся;
Задачи:
-
вспомнить
основные моменты жизни писателей и поэтов, с которыми познакомились в 7-м
классе,
-
проверить качество знаний текста, героев изученных произведений, теории
литературы,
-
способствовать закреплению изученного материала,
-
прививать любовь к литературе как науке и виду искусства
Ход
урока:
I. Организационный
момент.
-
рапорт дежурного
II. Целевая
установка.
Сегодня у
нас –
урок повторение изученного по русской литературе за курс 7-го класса. Тема
урока – В мире литературы. Цель - выявить ваш уровень литературного
развития.
Задачи:
- вспомнить
основные моменты жизни писателей и поэтов, с которыми познакомились в 7-м
классе,
– должны
проверить качество знаний текста, героев произведений, теории литературы,
-
способствовать закреплению изученного материала,
Для этого
будем работать группами, 1 группа – 1 ряд, 2 – группа – 2 ряд.
III. Слово
учителя.
В
начале скажите, пожалуйста, что же происходит с человеком, когда он открывает
книгу?
Он
попадает в мир литературы. По страницам своих произведений вас, читателей,
ведут великие писатели, поэты, великолепные мастера пера. Из творений этих
великих мастеров вы черпаете знания, потому что литература скрывает в себе
немало тайн, раскрытие и познание которых придает вам силы и мудрости.
Напоминая об этом, начинаем наш урок.
IV. Встреча
с писателями, поэтами. Портретная галерея
Портретная галерея писателей, поэтов, с
которыми познакомились на протяжении учебного года. Вспомним их, вы приготовили
сообщения об основных моментах биографий:
1.
Василий Андреевич Жуковский –
2.
Александр Сергеевич Пушкин –
3.
Михаил Юрьевич Лермонтов –
4.
Иван Сергеевич Тургенев –
5.
Николай Алексеевич Некрасов -
6.
Лев Николаевич Толстой –
7.
Антон Павлович Чехов -
8.
Алексей Максимович Горький –
9.
Андрей Платонович Платонов –
10
. Александр Трифонович Твардовский –
V. Литературная
викторина.
По
отрывку назвать произведение, автора
VI. Игра
«Литературное лото»
Теперь
вы должны вспомнить героев изученных произведений.
Каждая
команда приготовила иллюстрации к прочитанным произведениям, по которым
сделаны лото (карточки).
Вот
у вас карточки с вопросами, правильно ответив на вопросы, вы должны сложить
картинку, назвать произведение, к которому она нарисована.
(восстановить
иллюстрацию к прочитанному произведению, ответив на вопросы)
VII.
«Театральные минутки».
Нам
надо мысленно перенестись в театральный зал.
Вы
получили задание показать сценку (эпизод) из изученного произведения.
Ваша
задача:
1. Назовите
произведение, сценка из которого будет разыграна, и его автора.
(сценки,
эпизоды из полюбившихся произведений)
VIII. Конкурс
«Кто быстрее? » (термины из теории литературы)
Вот
мы вспомнили писателей, поэтов, их произведения, героев, а теперь проверим ваши
знания по теории литературы.
Конкурс
«Кто быстрее». Задание: Соотнесите определение теоретико- литературного
понятия и соответствующий ему термин
IX.Вывод,
итоги, оценки
Литература – особый вид искусства, она
воспитывает высокие чувства, обогащает ум и сердце. Прочитанное в 7 классе –
это лишь немногое из того, что составляет огромный мир литературы. Для развития
своего интеллекта нужно читать постоянно, получать все новые и новые знания.
Сегодня работали очень хорошо обе команды.
Читаем жетоны. У кого сколько?
Всем спасибо за активное участие.
![Звук [о]. Буквы О, о.](https://img.infourok.ru/is07/img/01c4-00069173-fa7648d2-480x480.png)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.