Арифметические задачи для детей дошкольного возраста

Предпросмотр материала:

Конспект по математике в подготовительной группе

Тема: Арифметические задачи, величина, ориентировка в пространстве, решение примеров

Цель:

-продолжать учить решать арифметические задачи, записывать решение с помощью цифр и знаков;

- учить измерять линейкой, записывать результаты измерения;

- закреплять умение решать примеры;

- продолжать учить понимать учебную задачу и выполнять её самостоятельно;

- формировать навык самоконтроля и самооценки;

Материалы: карточки, картинки, индивидуальные тетради Колесниковой Е. В. «Математика для дошкольников 6-7 лет», линейки.

Ход занятия.

1. «Решаем задачу»

Вопросы и задания: Сколько рыбок в аквариуме слева? (5). Сколько рыбок в аквариуме справа? (4). Сколько рыбок в двух аквариумах? (9)

Составьте условие задачи. ( В аквариуме слева пять рыбок, а в аквариуме справа – четыре).

Задайте вопрос к задаче. (Сколько рыбок в двух аквариумах?)

Ответьте на вопрос задачи. (9)

Запишите решение задачи и прочитайте запись. (пять плюс четыре равняется девяти.)

2. «Решаем задачу».

Задания и вопросы.

Составьте условие задачи ( На дереве было десять листиков, шесть улетели).

Задайте вопрос к задаче. (Сколько листиков осталось на дереве?). Дайте ответ на вопрос. (4)

Запишите решение задачи и прочитайте запись.( Десять минус шесть равняется четырём).

3.Учимся измерять линейкой.

У каждого ребёнка на столе лежит линейка. Скажите детям, что на линейке написаны цифры, которые обозначают сантиметры.

Задания и вопросы.

С помощью линейки измерьте высоту палочки у флажка и длину машины. Запишите результаты измерения.

Какой высоты палочка у флажка? (5 см). Какой длины машина? (7 см)

4.Физкультминутка.

Дети выполняют движения по тексту стихотворения:

Руки подняли и помахали-

Это деревья в лесу.

Локти согнули, кисти встряхнули-

Ветер сбивает росу.

Плавно руками помашем-

Это к нам птицы летят.

Как они сядут-покажем:

Руки сложили назад.

5.Игровое упражнение «Слушай и рисуй».

Задания.

Нарисуйте круг и прямоугольник так, чтобы:

- прямоугольник находился внутри круга;

-круг находился в прямоугольнике;

-прямоугольник и круг пересекались;

-прямоугольник и круг находились рядом;

6.Игра «Кто в каком домике живёт»

Задания и вопросы.

Покажите стрелочкой, кто в каком домике живёт, а узнать вы это сможете, если правильно решите примеры, которые звери держат.

Кто живёт в домике, на котором написана цифра 5, и почему? ( Мишка, потому что семь минус два равняется пяти).

Кто живёт в домике, на котором написана цифра 6, и почему? ( Лиса, потому что пять плюс один равняется шести).

Кто живёт в домике, на котором написана цифра 9, и почему? ( Заяц, потому что восемь плюс один равняется девяти).

7.Самоконтроль и самооценка выполненной работы.

По словесной инструкции.

Предложить детям проверить, правильно ли у них выполнены задания. Самооценка проводится так же, как и при зрительном контроле.

Краткое описание материала

Тема: Арифметические задачи, величина, ориентировка в пространстве, решение примеров Цель: -продолжать учить решать арифметические задачи, записывать решение с помощью цифр и знаков; - учить измерять линейкой, записывать результаты измерения; - закреплять умение решать примеры; - продолжать учить понимать учебную задачу и выполнять её самостоятельно; - формировать навык самоконтроля и самооценки; Материалы: карточки, картинки, индивидуальные тетради Колесниковой Е. В. «Математика для дошкольников 6-7 лет», линейки.

Арифметические задачи для детей дошкольного возраста

Математика

Конспекты

DOCX

01.04.2014

7813

Математика

Конспекты

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Яруллина Чулпан Шафкатовна

На сайте: 11 лет и 2 месяца
Всего просмотров: 50682
Подписчики: 0
Всего материалов: 17

50682
просмотров
17
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Яруллина Чулпан Шафкатовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.