• 

  1 слайд

  
  
  Литература.
  6 класс
  
  Нравственная основа рассказа Джека Лондона «Любовь к жизни».
  

• 

  2 слайд

  Цели урока:
  а) познакомить учащихся с творчеством Джека Лондона;
  б) воспитать умение слушать других;
  высказывать свое мнение;
  в) развивать речь учащихся, способность самостоятельно мыслить в процессе разбора нового материала.
  

• 

  3 слайд

  Обсуждение рассказа.
  Какие нравственные проблемы можно выделить в рассказе Джека Лондона
  « Любовь к жизни»?
  

• 

  4 слайд

  Проблематика рассказа.
  1. Проблема важности дружбы в жизни человека.
  2.Истинное и ложное. Материальные и духовные ценности.
  3.Предательство как преступление. Наказание за предательство.
  4.Проблема ценности человеческой жизни.( Что есть жизнь для человека?
  Почему рассказ назван «Любовь к жизни? Почему главный герой не имеет имени?)
  

• 

  5 слайд

  Проблема важности дружбы в жизни человека.
  Древняя мудрость гласит: « Камень, отброшенный строителем, станет во главу угла».
  
  Как вы понимаете это высказывание?
  

• 

  6 слайд

  Проблема важности дружбы в жизни человека.
  Часто, пренебрегая важными условиями жизни , приобретением друзей, человек в итоге начинает сожалеть, что не позаботился о них своевременно. В рассказе Д. Лондона «Любовь к жизни» мы видим яркий пример того, чем закончилось такое пренебрежение дружбой.
  

• 

  7 слайд

  А что же такое дружба?
  
  

• 

  8 слайд

  О дружбе.
  Пожалуй, среди человеческих чувств нет ничего бескорыстнее и прекраснее дружбы, если не считать материнской любви. В дружбе самое главное – чистота и искренность добрых отношений людей, связанных симпатией и взаимопониманием.
  Дружба – это вера в другого человека, это некая духовная ценность.
  

• 

  9 слайд

  Что помогло герою выжить?
  Что помогло ему бороться?
  Герою помогла огромная жажда жить, любовь к жизни, а еще вера в Билла.
  Надежда на то, что Билл все-таки ждет его у тайника. Зачем тогда жить?
  Подтвердите эту мысль текстом.
  

• 

  10 слайд

  Работа с текстом.
  Ему надо было «уверить себя в том, что Билл его не бросил, что Билл, конечно, ждет его у тайника. Он должен был так думать, иначе не имело никакого смысла бороться дальше, - оставалось только лечь на землю и умереть.»
  

• 

  11 слайд

  Ничто не страшит так , как одиночество, как безверие.
  Герой рассказа верит в друга, любит свою жизнь, борется за нее и выживает.
  
  А Билл?
  Билл бросает друга, предает его и становится добычей волка.
  

• 

  12 слайд

  Предательство как преступление. Наказание.
  Билл предал друга, он ушел, не оборачиваясь. Предательство – страшное преступление.
  Мы не знаем, как Билл жил все эти дни, чем питался, где спал, как ему было трудно.
  Для нас важно, как он завершил путь, какая память о нем осталась.
  

• 

  13 слайд

  Работа с текстом.
  Подтвердите свою мысль текстом.
  

• 

  14 слайд

  Обратимся к тексту.
  « Да, Билл его бросил, но он не возьмет золота и не станет сосать кости Билла. А Билл стал бы, будь Билл на его месте….»
  

• 

  15 слайд

  Вывод.
  Итак, Билл бросил его, но расплатился за предательство: сам стал добычей волка.
  
  Обязательно ли за преступлением следует наказание?
  
  Каким может быть наказание?
  

• 

  16 слайд

  Наказание может быть разным.
  Физическим или нравственным, на земле ли оно наступит, придет при жизни или после смерти, но оно неизбежно.
  Герой не возьмет золото, не станет сосать кости Билла.
  А Билл стал бы…
  Вот какую память оставил Билл после себя.
  

• 

  17 слайд

  Можно ли рассказ назвать «Расплата за предательство»?
  Докажите свою мысль.
  

• 

  18 слайд

  Билла не интересовала судьба друга.
  Ему важнее был тот мешочек с золотом, который потом оказался рядом с костями Билла…
  
  

• 

  19 слайд

  Материальные и духовные
  ценности в рассказе.
  Могут ли материальные ценности заменить людям все? Почему?
  Помог ли мешочек с золотом выжить нашим героям?
  Почему герой не взял золото Билла?
  Как поступил со своим золотом?
  (Обратимся к тексту).
  Что автор ставит выше:
  дружбу ,жизнь или золото?
  
  

• 

  20 слайд

  Идея произведения. Подведение итогов урока.
  Почему главный герой не имеет имени?
  Почему рассказ назван «Любовь к жизни»?
  Чему научил вас рассказ Джека Лондона «Любовь к жизни»?
  

• 

  21 слайд

  Имя героя – Человек.
  Человек, который борется за жизнь.
  
  Жизнь – самое ценное, что есть у каждого из нас. Это сокровище, это богатство.
  
  Нужно помнить, что «каждый день ты умираешь, чтобы употребить в доброе дело умирающую жизнь».
  

• 

  22 слайд

  Спасибо за внимание.
  
  Презентацию подготовила учитель русского языка и литературы ГБОУ СОШ № 603 имени Героя Советского Союза разведчика Кузнецова Н.И.
  
  Попрыгина Ирина Валерьевна.
  Москва, 2014 год.
  

Краткое описание материала